2014年，我和班里多位同学一起搭上了考研政策的“末班车”，我感到很庆幸。只是没有想到的是，我后来被教育部赶下车了。
在我大学的最后一个学年，一位长得胖胖的东北史老师做了我们的辅导员，不知是史老师发自内心地希望我们这帮孩子能上更好的学校，以后找到更好的工作，还是学校当年可能迫于学生就业不佳的形势，希望更多的毕业生选择深造，总之，史老师为了考研的孩子操碎了心。她不仅为我们争取了一间专门用于备考的自习室，还常常给我们支招。我们能搭上考研政策的“末班车”，很大程度上要感谢史老师。
史老师说：“我们作为一名西南地区二本院校的学生，为什么不通过少数民族高层次人才骨干计划实现读名校的梦想呢？不就是多读一年吗？不就是要回广西工作5年吗？但我们可以通过很低的分数就能上名校啊！不用出学费，说不定还有其他补助呢！”
史老师说的少数民族高层次人才骨干计划是国家2006年才出台的一项政策，简单来说，就是给少数民族地区的少数民族学生以较低的政策保护分数到一些名校去读研（少数民族地区的汉族学生也可以参加，但学校录取比例不能高于30%），毕业后回到自己的省份去服务5-8年，简单来说，相当于专门为少数民族地区免费培养一批高层次的后备干部。这项政策到2014年的时候仍鲜为人知，于是，我们班里的很多汉族孩子，通通挤上了这趟“末班车”。
我之所以称之“末班车”，原因是2014年以后，应届汉族毕业生不能再享受该政策了，必须要有三年工作经历以后才能报考。搭上“末班车”的我们后来想，是不是这项好政策被我们这一届的孩子充分利用，报名的孩子太多了，说是培养少数民族骨干，可被我们汉族孩子充分利用了。
史老师不仅为我们开辟良好的备考环境，她还常常给我们打鸡血，她扶一扶鼻梁上滑落的眼镜，说：“我们女人终究靠的只能是自己，什么做得好不如嫁得好都是屁话，哪一个男人信得过靠得住的？所以我们要考研。”她把头转向我们男孩子，继续说：“我说你们男的也真是的，能不能让我们女人有点依靠？我就问你们，你们是不是男人？是的话就给我考研。”就这样，我们这种不够阳刚的男孩子，为了证明自己是男人，都考研去了。
后来，同学们通过少数民族骨干政策，有的去了华中科技大学，有的去了华中师范大学，有的去了中南大学，都是一些我们这些二本院校学生只想读却考不上的好学校。我报考了成都的四川大学，我太喜欢成都了，可我数学太差，总分距离复试分数线290分（满分500分）还差了14分。我之所以记得那么清楚，是因为我2014年距离四川大学复试分数线差了14分，2015年距离广西大学复试分数线差了15分，哈哈，真是无巧不成书啊！
虽然我没能去四川大学复试，但我总归过了245的国家复试分数线，还是有调剂机会的，这才有了后面到北京去面试的坎坷经历。
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