卷头语：
书香起，开卷展谁家？
方唱九歌勘正史，又乘三体向天涯。
思绪共云遐。
魔法棒，挥荡铁成花。
卓异神奇书幻想，酸甜苦辣写奇葩。
提笔趁年华。
一、班级名片展示
1.班级海报
“素材”出自《论语·八佾篇》：“子夏问曰：'巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’，何谓也？子曰：'绘事后素。’”素是天性中的纯洁，材是待发展的资质——我们既要发扬自己天性中的闪光点，又要不断磨砺自己，努力成为栋梁之材。素材还是写作中待加工的材料，我们日常注重收集素材，注重记录生活，让我们一起走过的青葱岁月都留下美好的足迹。
2.班徽
班徽背景是金色圆形，象征着初升放出光芒的太阳，隐喻着素材班的师生光明磊落的品行，和向往光明的追求。主体是一支蕴含“素”字的毛笔笔，和一本蕴含“材”字的书籍，表达着素材班的师生用纸笔书写自己的经历与前程。内部“素以为绚，天生我材”，引用《论语》和李白诗中的名句，嵌入“素材”二字，既表现出素材班对传统文化的传承发扬，又表现出素材班师生朴实无华的品质。外圈“发掘素材，育材成才”，是我们的班训，我们用笔记录生活，记录中反思，不断发扬天性中的优势、不断锤炼品格，向着成为祖国栋梁之材的方向而不断努力。
3.班歌
4.班主任
班主任：张波
副班主任：周雪艳
二、班级特色展示
班级特色：以书为友
1.读书
（1）读书批注
连续阅读200天以上的同学获奖合影。
阅读难度星级评定合影。
每天阅读一万字以上同学合影。
（2）讲书视频
2.写书
（1）班级日志
每天班级都会发生各种有趣的事儿，看似平淡的生活中，有很多美好等待我们发掘。班级日志以值日生为主体，其他同学自由参与。凡是被录用稿件数量超过投稿数量平均数的同学，期末将获得纸质班级日志一本。这是五年级第一学期班级日志封面、前言以及部分目录，还有获得班级日志的同学合影。
五年级第二学期，同学们加大了投稿力度，目前字数已超过15万。同样的事件，在不同同学眼中，折射出不同的光彩，我们就这样且行且记录。
（2）学生小说
每位同学都有一个个在现实中不能实现的梦想，每位同学都希望某部电视剧或小说结尾能更加美好，每位同学都想塑造一位超级英雄来探索世界的奥秘、拯救苦难中的人们——于是，同学们拿起手中的魔法棒，用笔来建造一个绝对精神的第二世界——同学们的幻想世界。
殷鸿博同学的《宝石争夺战》已经接近五万字了，李煜瀚、黄琬懿等同学的小说也已逾万字。
班主任张老师和副班主任周老师也和同学们一样保持着读书、写作的习惯，老师之间也经常易书阅读，还把读过的、觉得不错的书送给阅读量大、阅读效率高的同学们，鼓励同学们多读书、读好书。
素材班流传着一句口头禅：“写一篇吧。”无论遇到什么难题，受了什么委屈，或者取得什么成绩，碰上什么好事儿，大家都会彼此提醒写一篇。
把读书融入生活，去体验更多伟人的生活；把写作融入生活，来体会更多琐事中的美好。
“发掘素材，育材成才”——我们在读书与写作中，不断成长！
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