2019暑假总结

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暑假总结

先和之前做的学习现状分析后列的几项任务来对比着总结下。

任务一这就是这个暑假关于数学的小计划。第一，计算分两步走，普通口卡计时，训练正确率和速度。

小升初专项计算练习，一天一到两道题，主要弄懂和学习一些计算方法，同时间接练习计算正确率。

第二，五下奥数查漏补缺，把之前不太会不太懂的知识点弄懂弄会。同时跟上老师进度，保证新学知识点务必不再留漏洞。

这项任务的第一个项目是这个暑假坚持最好的。加上考试完返校前的时间共60多天假期，几乎每天都在坚持一道奥数题，两张口卡计时，两道复杂计算。口卡做完了三年级的一本半。开学后继续每天坚持吧。找到了自己计算常错的那几个点，并进行了强行纠正。不知道开学后情况会怎么样。

第二项，查漏补缺，因为要跟老师的奥数课，所以只弄会了分式裂项这一个知识点。剩下的基础卷上其他内容还没有管。开学后接着补吧。

这个暑假，课外上了大概18次左右的奥数课，基本把六上的学校内容学完了，并完成了一本练习册作业。也算做到了新学知识点不再有漏洞。

除了查漏补缺完成不好，其他都很好。

任务二精读经典书目，细抠抠小升初优秀作文，双管齐下，为更高年级的作文打打基础。这是这个暑假的任务之一吧。

这项任务基本属于放弃了。计划带她读一两本初中必读的。只配合着语文作业，完成了精读《老人与海》《爱的教育》写读书笔记两份，读书小报一份。作文，应老师要求完成了《暑假生活》里的所有作文题目，无提升，无修改。

任务三，就是继续刷语基题。这个放弃了，只完成了一本语文《假期生活》没有多刷。

任务四： 成绩出来以后就 和霖沟通，以她目前的英语学习情况，必须在它没有彻底拉后腿之前提升一下了。不要求像语文，数学那么好，至少要说得过去，不拉分。以前是妈妈不够重视，也陪伴不够。暑假陪她一起练一练，她同意了。

这项任务算是基本完成了。新概念用正确的方法听读到了40多课。英文阅读《棚车少年》读了不到半本的样子，《轻松英语名作欣赏》读了小学版第二级的几本书。新开了少儿流利说和绘本单词课，后边就只以这两个学习项目为主，其他暂停了。但是觉得英语也挺有意思，不是那么难学了。尤其是英文阅读有了开始，后边要坚持下去。

任务五：计划的过过部编教材里的古诗文，就作为补充任务了。

这项补充任务超额完成。六上古诗熟练掌握 ，初中必背古诗文132首第一单元背过。还熟练背诵了《木兰辞》《陋室铭》等。

总结：实际制定的五项任务，到后边因为课外的课要跟作业和8月份回老家和妹妹玩的原因精简成了英语和计算两项任务，算是基本完成既定。背诵古诗算是额外完成的惊喜了，这样不至于一看都没完成，心里焦虑哈哈。

好啦，正式总结我们这个暑假干了啥。

学习课程：

1，奥数18次课左右,2，小升初英语15次课，缺席一次。3大语文实体课9次,49元网课7次。4围棋课每周两次，8月份的4次课请假了。参加围棋比赛一次。

手机上的

学而思轻课：朝代歌，汉字起源听完。成语故事没有。

快哉小课视频部分看了，每天跟着学的大语文没有坚持。

210天古诗词打卡坚持。少儿流利说和绘本单词课坚持。

还团了几个乐乐国学等课程，都没有学完。

自我拓展：

英语和计算两项任务基本完成既定目标。古诗文背诵完成。

旅游玩乐：

娘子关一日游。网红弹力蹦床玩乐一天。听博物馆讲解石器时代一次。回老家玩20多天。新认识的小朋友聚餐做蛋糕一次。同邢台大哥哥聚餐公园游玩一次。7月份晚上和同学们公园乘凉，轮滑数次。8月份做科学小实验，地理书涂色等。

阅读和听

中文8本哈利波特读完。必读书《老人与海》《爱的教育》读完。《冬日的蟋蟀》一本。《作文笑传》两本。剩下散读一两页或一部分的忽略不计。

听完王芳的古诗音频，大语文听一部分。听完《时代广场的蟋蟀》，《混子曰少年中国史》听完大部分。

学校作业：三本暑假生活完成。暑假生活内全部作文任务完成。数学预习完成。语文，英语每天一张习字的练字任务完成。读书小报一份，读书笔记两份。博物馆小报，创卫小报各一份。

课外作业：小升初英语作业题目完成。奥数布置的练习册完成。

这个暑假，学校作业7月底就进入了收尾阶段。到8月份基本只剩下了课外的部分作业。学习效率，学习意识都比之前有所提升，并且愿意配合完成计算和英语的一些任务，这是最欣慰的。其实后边8月份空闲时间很多，我若真还按7月份的节奏硬按着学习，也会完成更多任务。只是，要看到孩子等了一年才盼来的和小妹妹的暑假玩乐时光，有学有玩才好。

    童年永不复来，假期学习和玩耍的平衡是对父母的考验吧。

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