这是一座盖于2013年1月2日的满千层的阅读楼，记录了女儿5周及之后的阅读点滴。从网站上搬过来，也留念，也回忆吧。
霖丫头与霖妈的美好时光（原来阅读楼的名字）
看到大家风风火火的都在盖悦读楼，终于也忍不住来凑个热闹哈。 这几天一直在犹豫，怕自己坚持不了，也怕自己记录不精，让同样爱书的你和她失望。 最后还是来试着记录了。只为一颗爱阅的心。
亲子阅读，走到现在，没有了最初刚接触绘本时的茫然不知所措,也没有了后来的焦灼与狂热。只剩下了坚持，清醒而且节制。
好的书读多了，自然而然就有了鉴别力，弯路走过了，也才知道怎么走才最适合自己。
所以我来这里记录和分享我和女儿的阅读世界，包括一些阅读的流水，一些书目的推介，一些在亲子阅读路上的思考和问题······等等，等等。我期待着在这里与大家共同交流，共同成长。
霖霖，13年整满五岁，一个不上不下的尴尬年龄，喜欢低幼的绘本。
而我，80年的霖妈，喜欢看一些关于历史啊，哲学啊，心理啊这样一些方面的书，喜欢读小说，散文。所以这座楼属于我和她两个人。（我的那一部分纯属客串，为把楼盖的高一些哈）。 那么就开始吧。
2013年1月2日
2013年1月2日 今晚读的是前一阵低价收的一套《亲亲绘本》，是《娃娃乐园》出的一套绘本集。质量还可以，有一些还配着导读。
这里插一点购书体会，其实在收了几套绘本集之后，我有一个强烈的感觉就是不同作者合在一起的套装书；慎选！比如海豚花园绘本，聪明豆绘本，不是说整套书或者这个品牌有问题，而是这样的一套书里包含了不同主题，适合不同年龄段阅读的书，远不如根据需要单买来的好。而且有的套书良莠不齐，一套里边说不定只有一两本出彩的，却要为其他的书买单。所以以后我不再选这种套装绘本了。
接着说我们的阅读。女儿喜欢里边的《我不想长大》《爱打洞洞的老爷爷》《长颈鹿小海盗》《一只手套》。尤其是《一只手套》每次念这套书总是先让念好几遍的。这个故事有好几个版本，我们还曾经借到过一本精装的，故事的结局和这个就不太一样。一只丢在雪地里的小手套，给了动物们一个温暖的家，也给了孩子们好多温暖的故事。
2013年1月4日
年末，当当网年终回馈，终于没忍住，又给女儿添了几套书。
1，亲子阅读树5岁
不止一次的在树友的荐书里看到过这个从韩国引进过来的分级阅读系列，一直有些不屑一顾，觉得教育功利的意味太浓，故事可能失去了最重要的趣味性吧。
可是面对五岁这么一个不上不下的尴尬年龄，我实在不知道这一时期的阅读重点到底该放在哪里，，索性也偷偷懒看下专业的分龄阅读指导，给自己一个明确的方向。
这套书已经到了，事实证明自己关于这套书的猜测有些偏颇了。每一本故事都很有趣，并不因为涵盖了社会交往，科学探索等主题而失去趣味性。相反，10本不同的书五个大的主题，清楚的说明了这个阶段孩子的成长认知特点。真是很不错的一套。
2，儿童情感启蒙图画书《小蜜蜂的礼物》
3，彩香蕉分级阅读系列里适合五岁以后的《蓝香蕉系列》
4，迪迪和曼妮历险记
这一套书也已经看过了。买得时候是冲着关于四季里的冒险去的。我希望孩子能多读一些关于季节变化的书。而且孩子大些了需要更多的户外活动，会从书里学会寻找季节的特征。只有把书里的东西变成孩子亲身体会到的，看到的东西，阅读才算完成了它的使命吧。
这套书每本都由好几个不同的小故事组成，女儿还算喜欢。
昨天家里的网络出了问题，所以一天没上网。今天已经找人修好。补记一下昨天的阅读记录。2013年1月4日
3号晚上读的是 一本《古力和古拉》以及贝贝熊系列的第四辑里的几本。关于贝贝熊要不要收全套的问题。我想说整套贝贝熊我总感觉第一辑是最好的，不知道是不是有些先入为主了，总觉得后边几套有敷衍潦草的迹象。需要说得是第二季里边有几本是更适合上学以后孩子看的。所以喜欢贝贝熊的妈妈们也可以先绕过第二辑，买三四也可，并不影响整个的故事。新主角蜂蜜熊宝宝也是在第三套里才出现的，第二套里有一本好像略微提了下熊妈妈怀孕了如何如何。还有一套单独的故事套装《生命之光》也是贝贝熊一家的故事。 关于古力和古拉那一套，是我和霖都喜欢的。简单，清新的日系画风，有趣诙谐的故事，两周以后就可以读的。
加一篇推荐国内原创图画书的。
先列书目。这次推荐阅读的是杨红樱的“好性格”图画书系列，以及王早早的“成长的烦恼”系列情商启蒙和生活启蒙两套书。还有一套“我是小小CEO"系列书。
杨红樱的这套书，我们看了两个版本，一套是点读版的，一套好性格系列的，都是讲的一只笨笨猪和它在欢乐村庄里的伙伴们的故事。笨笨猪憨厚可爱，学认字会把“0念成大饼，在和伙伴们玩捉迷藏的时候会傻傻的回答“藏好了”，小伙伴们去野餐故意丢下它，它却不计前嫌救下掉到陷阱里去的他们······许多许多的趣事深深的吸引着女儿。她喜欢拿着点读笔让小白兔他们说“唉，这个笨猪”然后乐得哈哈大笑。后来我们借到了非点读版的几本，她迷上了自己看着书里的图画，猜猜是哪个故事，每次都说得很对。
而我喜欢和推荐这套书的原因，也是因为这只笨笨傻傻的小猪身上其实有许许多 多的闪光点，比如善良，比如不计得失，比如待人真诚······。我不奢望孩子以后多优秀，我只希望孩子也可以做这样一只憨憨的每天每天都把生活过得有声有色，善良，单纯的小猪，拥有平安快乐的人生。
王早早的这两套书，我觉得也是很值得推荐的。两套书里的主人公分别是菠萝和皮皮。吉吉和阿呀。我们读过印象深刻的是一本情商启蒙里的《老师忘记了 面对不公平》。是不是孩子犯过一次错，下次再遇到类似的坏事，就应该被怀疑呢？这本书就教会孩子怎么处理和面对生活里的不公平。还有一本生活启蒙里的《爸爸生气了 克服任性》这本书，霖霖几乎可以一字不差的背下来。吉吉不好好吃饭，还把饭桌弄翻了，爸爸生气的打了屁股。也许是因为她爸爸有时候气急了，也会这么打她吧，她让把吉吉挨打那一页念了无数无数遍。
《我是小小CEO》这一套书，我觉得值得推荐的理由，是因为这是一套与孩子认识钱币，学会花钱和储蓄的有关的一套书。主题很不错。
其实适合这个年龄段的书很多很多。所以把这几套书推荐出来，一个很重要的原因就是这都是国内原创的图画书。怎么说呢，国内的书应该是处在一个刚刚起步的阶段，瑕疵缺点在所难免。可是国内的书也有它的优点，就是更贴近孩子的生活，一些场景，一些问题的处理方式更符合我们和孩子生活的环境一些。所以我不排斥孩子看一些优秀的国内绘本。我也希望有更多的妈妈可以熟悉和了解像杨红樱，王早早这样一些国内优秀作家的儿童作品吧。
2013年1月5日。4号晚上读的是三本《小男生小豆包》。这三本书字都比较多，而她也可以安安静静的听完，真的是不小的进步呢。也许也和她喜欢小豆包的故事有关系吧，最早的时候应该是在《幼儿画报》里赠了一本摘录了小豆包的部分故事的小书《一年级的小豆包》，她很喜欢，所以才收了这套完整的故事的。所以，其实阅读的资源随处可得，对一些杂志赠送的宝宝读物，一些贴纸书里的故事善加利用，也会收获惊喜呢。 4号的白天，我也在家，所以也读了一点。是新买的《小蜜蜂的礼物》那 一套，我最初以为是绘本呢，读的时候才发现是桥梁书，不过故事的内容每一本都很好呢。
1月6日
5号晚上看得书有些杂七杂八了。
她找出来许久没有看过的《幼儿品德童话贴纸书》让给她讲。同时还有几本幼儿画报，幼儿智力开发画报也都翻了出来，让给讲。
1月7日
昨天晚上依然念的是《小男生小豆包》。她好像真的很喜欢这个故事。念到小豆包有一个圆圆的酒窝，她高兴的说，我也有，我也有。念到小豆包因为喝了太多菊花茶而尿湿裤子，她乐得呵呵大笑。
看这套书 我也有我的收获。那就是提前知道了小一孩子的入学准备，以及学习生活的情景。我喜欢书里的秦老师，对待每一个孩子都那么有办法有耐心。
今天晚上读的依然还是这一套书啦。一共三本，她已经记住了书名，也记住了小豆包的学校“育苗小学”。她说“小红枣”的名字真好听，我也想叫“小红枣”。只是这套书字实在太多啦，想着以后读这种字多的书的时候会越来越多，我还真有些发怵呢。
还读了一本《谁来到了空房子》，是小蜜蜂的礼物那一套里的一本。念到门外敲门声越来越紧，小狐狸们都很害怕的时候，她也很紧张很害怕，最后才终于舒了一口气“原来是獾妈妈啊”。
1月9日
昨天念的是《生活智慧故事》和一本《谁来到了空房子》和《便宜卖我弟弟》几本。
小蜜蜂的那一套书，她真的很喜欢呢。
1月9日
最近在热读《小男生小豆包》。
这套书最初走进孩子的世界，就是因为一本可能是《幼儿画报》还是别的哪本杂志随刊附赠的薄薄一本缩写改编的《一年级的小豆包》。也许是因为我实在是个爱书爱到极致的人吧，对一些书里的小东西比如导读啊，比如一页书签啊什么的，我都喜欢保留着，可以读给孩子听的，也就当作书那么给她读，所以我们家其实就攒了很多这样一些别人眼里不屑一顾的“宝贝”们，比如《父母必读》里赠的《阿毛别册》《为了孩子》里赠的婴儿读物等等。
不要小看了这些东西的作用，有时候也许就是因为这一个小故事而引起了孩子对某一类题材，某一个人物的书的喜欢呢。我后来就书的信息买来了这一整套的小豆包，字很多，所以我放了很长时间才拿出来给她，却没有想到她很喜欢，听得津津有味。这段时间只要一读书，必定要让念小豆包。无形之中，也达到了我想要让她从大班和学前班起就开始逐渐熟悉和了解一些小学生的生活的目的，顺便推荐一下这套书给家有即将升入一年级的或者正上一年级的孩子的家长啊，实在是很不错的一套书呢。
如果我当时是把这个东西随手就扔了，也许就没有现在的阅读了吧。
1月11日昨晚读的依然是《小男生小豆包》。今天读的是新借的三本书，“田鼠的故事”系列里的《可以借宿吗》，杨红樱系列里的《小骡子找妈妈》欧洲最美诗情系列里的《爸爸梦想家》。“田鼠的故事》系列四本书到今天就都看完了，真是特别喜欢的一套书，温馨有趣。《可以借宿吗》讲的是三只小田鼠去郊游，雾很大，迷路了，发现了一座小房子去借宿的故事，房子里没有人，不过陆陆续续又来了同样迷路来借宿的小白兔，果子狸们，最后主人回来了黑黑的影子把大家都吓坏了，霖霖听到这的时候也很害怕，为小动物们担心不已。原来是熊爷爷啊，因为总有人来这借宿雾这么大，熊爷爷不放心就出去看看，说着话就给每个小动物盛了一碗热乎乎的牛肉饭，可把她馋坏了，放下心来的她乐呵呵的说“我也想吃，我也想吃”。最后所有的动物们都挤在一张大床上睡觉的画面也让她乐得不行“这么多，挤不挤啊？ 笨笨猪的故事也是她的大爱，这一本点读版里没有，所以也听得格外认真。
《爸爸梦想家》我有些看不懂呢，就那么照本宣科的念了一遍。 最后，她又找出来一本“我的安全宣言”系列里的一本《灰狼别亲我》让给念完了。这套书是在书店直接买得，因为觉得有必要收这样一套书吧，把孩子应该注意的一些安全细节，安全知识溶进故事里讲出来。按照户内户外一共分做几本书，每一本书又由好几个不同的故事组成，每个故事最后还配着提炼出来的安全点。故事我觉得编得也还行吧，反正她挺喜欢听的。
今天在网上给她买得生日礼物一个小书架到了，她很开心，终于有了一个名副其实的属于她自己的小书架了。又忘了在哪看到一句话说童年有一个自己的小书架是 一件很美好的事，很温馨的记忆。我们不是很有钱，可是书，只要手头稍微宽裕一些，就会给她买上几本的。这些天我接的活也多一些，终于有些余钱在新年到来和她过生日的时候给她选一个还说得过去的书架了。也圆了我小时候特别想要有一个小书架的梦，呵呵。我只希望尽自己最大的努力给她一个书香弥漫的童年吧。
1月12日今天下午四点以后的时间，都在停停歇歇的念书了。因为带她去公园的湖里玩了会冰，所以人家把弗洛格里所有与滑冰有关的书都找出来让念了。还念了N本小恐龙幼儿园，N本贝贝熊。不上幼儿园又我自己带她的日子频繁的讲书大概就会是我们生活的常态了。
1月14日昨天是我妈她们走后的第二天。上午我俩就在家玩了，把昨天念过没来及放回书架的一堆书念了一遍，有小恐龙幼儿园，贝贝熊《可以借宿吗》等等，玩了会蘑菇钉。
下午的时候带她出去玩了，去图批买橡皮泥和拼图。这个都可以占住她的时间，玩上劲了也不用整天缠着我，哈哈。没想到在那一家买完拼图，老板看我领着霖霖，就说她这有一批书处理的，是霖这么大孩子看得问我要不要挑几本。我看了看原来是一套原来30册的中国原创图画书红袋鼠书系，2010年的版本不全了，还是精装的。真是很欣喜，一本五元的价格真是捡着宝了。就从里边挑了6本封面损坏不那么严重的。 回到家我先看了一遍，真是不错都是王一梅，冰波他们的原创童话绘本。一本一个故事。有《梨子提琴》《小蝌蚪找妈妈》《小猪奴尼》《六个矮儿子》《书本里的蚂蚁》《大狗和小兔枕头》。我百度了下，这套书当当上没有，有别的版本的原创图画书系，相同的故事，卓越上这套书也显示缺货的。晚上给她念，每一本她都很喜欢的。正好弥补一下我们看中国原创故事少的不足吧。还念了一本《劳拉的星星》,念了两本《古利和古拉》。念《古利和古拉的海水浴》她对自己长大点了就可以学游泳了充满了向往。
1月14日
今天白天也念了些。小豆包三本都念了，小恐龙幼儿园系列念了《爱心卡片》《我想发脾气》贝贝熊系列念了《爸爸讲故事》《临时妈妈》。还念了弗洛格的第一辑十二本。
晚上，念了田鼠的故事系列的《可以借宿吗》和新买的《六个矮儿子》《小猪奴尼》，又念了白天念过的小恐龙那几本。
还是觉得那几本原创图画书挺好的。《六个矮儿子》讲了老爷爷老奶奶的六个孩子分别依靠不同的东西生活的故事。老大依靠“八只脚”养螃蟹生活，老二依靠六只脚养蜜蜂生活·····像猜谜语一样的很有趣，原来“一只脚”是种的蘑菇，而没有脚的动物就是金鱼了，女儿真是特别喜欢，我后来刚一念，她就抢着说“我知道，我知道是·····”
1月15日
上午所读书目：
《我爸爸》《我妈妈》《妈妈心妈妈树》《和甘伯伯去游河》《让路给小鸭子》《蜡笔小黑》《蜡笔小黑和神奇的朋友》
还是太喜欢那套原创图画书了，又跑了趟那家店把现存的不破损的五本《萝卜回来了》《我想》《花一簇簇的开了》《小溪流的歌》《夏天到来虫虫飞》收了，还找到一本红袋鼠系列的《名著故事汇---镜花缘》幼儿版也收了，另外买了两本《讲故事贴贴纸》系列。
所以下午她就在贴贴纸了，贴完把故事给她念了念，有的故事还是不错的。对贴纸书我更愿意选择这种贴完还可以讲故事的，一物两用。把上面新收的书也念了，《花》和《我想》是诗歌书，她也很喜欢。《虫虫飞》是儿歌的。其实真心想收几本优美的中国诗歌散文书的，扩大孩子的接触范围，把《蝴蝶豌豆花》收藏了，这下正好扩大我们的阅读面呢。新买的《洞里洞外的小老鼠》也到了，是一套有趣的桥梁书，给她念了其中的两章，字太多了，留着慢慢分章节的念完。
临睡前她又忽然想念《米莉茉莉》找出“学会做事”系列念了几本。这套书后来才注意到是放在6岁以后的推荐书目里的，买早了，怪不得我们读的时候我觉得虽然每本字也不多但内容和意义对她来说有些深呢，呵呵，只知道是一套好书看到降价就心动了也没注意放在哪个年龄段的，我也够迷糊了，好在一套50本，我们每天两本，两本的读下来她也还算喜欢，有的也是一念再念的，像《小猪奥克》。
1月16日
白天读了青蛙弗洛格的第二辑和第三季共14本反复读了很多遍，这 套书真是百看不厌的好书。前几天是看里边关于冬天滑冰的章节。今天是从很多本书里联系起来发现每个动物的房子有什么特点了。比如野兔的房子建在水中的小岛上，小猪的房子屋顶上盖着灰色的瓦片，小鸭的房子屋顶是红色的······很有意思的细节。
晚上读了《可以借宿吗》《小骡子找妈妈》。还有第一本《洞里洞外的小老鼠》后边的几章都读了。
1月18日
昨天一直在读弗洛格和《开心的米莉茉莉》。
白天读了部分弗洛格，和米莉茉莉的学会做事系列，晚上读的米莉茉莉的学会交往系列。
1月18日
今天白天没怎么看书，看了会粉红猪小妹的动画片。
晚上，看了两本《我的安全宣言》。看了新借的书《小兔波力品格养成》系列里的一本《波力生病了--学会乐观》和小羊富丝系列里的《不再害怕尝试》和一本《鞋匠和10个小精灵》。
小羊富丝系列陆陆续续也看了些了，是一个帮助孩子面对恐惧的图书系列包括对失败的恐惧，害羞，分离焦虑等，她还算比较喜欢里边的故事吧。
一年绘本租期这周也就到期了，这是最后一次借的书了。这一年按照租书的记录来看，她是看了200多本的，但是由于书是搭配好的，我们自己没有选择的权利所以每周的四本书里有时候就会有她一眼也不看的书了。家里的书重复看得也就300多本吧，所以今年她的阅读量应该在500多本左右。明年或许是直接从图书馆借，或许是另外找一家绘本舘，依明年家里的经济情况来定吧。现阶段就先以家里的书为主了。
不管怎样，阅读还是要继续下去的。
1月20日
19日白天和晚上都在读《我的安全宣言》这套书。五本书每一本都由几个不同的故事组成，她还算比较爱听吧。这是最让我欣慰的，不管她能记住里边多少内容，至少她不排斥这样的一套书呢。
1月20日
今天白天念的中国原创图画书《梨子提琴》《萝卜回来了》《夏天来到虫虫飞》
《大狗和小兔枕头》几本。
晚上，念了亲子阅读树系列的一本《我也要搭车》《大石头》。她尤其爱听《我也要搭车》这一本里鼬在车上放屁的章节，每次一念到，就咯咯地笑，反复的让讲这一本。看她每次听到那都一副乐不可知的模样，我也都跟着被她的笑感染了，一到快念到那的时候，想想她乐极的样子，心里就先乐开了。
蓝香蕉那个系列没有亲子阅读树这套她那么喜欢，不过今天也让讲了一本《不会发光的萤火虫》，萤火虫把身上的荧光弄丢了，到处找，念到一半的时候我去给她倒水喝，回来她说“妈妈，我自己看完了，萤火虫最后和一只跟她差不多的萤火虫一起找到她的荧光了。”“你怎么知道的？”“我看图啊，你看最后的图。”呵呵，原来不会认字的你看图也可以把整个故事看个八九不离十啊，我一直念下去，还真是萤火虫最后和另一只一起跳舞的时候发现身上的荧光回来了。
这个故事是让孩子理解黑暗和光源的，我给她讲书后面附的科学常识，她说“我知道，我知道好奇的小猫告诉过我啊”原来《好奇的小猫》系列里有一本讲同样知识的书，她都记着呢。我讲的时候就是照本宣科把书后面的科学常识念了几遍给她听，不懂得再给解释解释，以为她不会记住这些枯燥的东西的，没想到只要稍微过几遍的东西，小孩就都会记得住呢。看来就是枯燥的念，我也得压抑住自己对这些科普东西的本能抗拒多讲给她听呢。只要接触到了，孩子就会有印象，这又是她给我上的一课。我要更加注意丰富她的阅读题材了。比如诗歌，比如继续我们的成语故事。
临睡的时候又念了几本《十四只老鼠》里的《十四只老鼠过冬天》《十四只老鼠去春游》《蜻蜓池塘》《洗衣服》。读《过冬天》那本，她说“咱们现在也过冬天呢，外面也下雪了”，看到老鼠们滑雪橇摔倒在地的样子，她又咯咯的笑开了。
今天我们这又下雪了，下午带她去楼下玩雪了，堆了两个简单的雪人，和院里两个其他的小朋友一起用小铲子铲雪印模子玩得挺高兴。
1月22日
21日白天，雪开始化了，路上都是泥，所以几乎没有户外活动了。宅在家里看书的时间就多了，把以前的书和杂志整理了一下，她看到，又都让通通讲了 一遍。有《婴儿故事屋》上下，意林绘本，婴儿画报，这些小儿科的东西她总是兴趣浓浓的。
下午念了小兔汤姆全套。晚上念了十四只老鼠的全套。
1月22日
依旧是全天看书的状态。白天念了《歪歪兔性关怀图画书》全套7本，蹦蹦跳跳第一辑10本。
晚上念了亲子阅读树里的《小象消防员》念了四本米奇妙妙屋双语故事。接着念了亲亲绘本娃娃乐园那一套里的《一只手套》《大嘴巴青蛙》《我不想长大》。
1月23日白天念了亲亲绘本那一套书。里边的每一本她都非常喜欢的，看来这套书15个不同的绘本故事29折还真买值了呢。比海豚花园第九楫那一套15本里只喜欢一半好太多了。晚上也念了一本海豚里的《三个怪物》，是她喜欢的。继续整了整以前的旧书和杂志。发现自己真是后知后觉，现在知道的好多书在前两年看的《父母必读》和《开心智趣园》里都有推荐和介绍的，一直没往心里去过呢。晚上就念这些旧杂志了，婴儿画报，开心智趣园，里边的好多内容她居然还记得，可是有一年多没顾上碰这些了现在只偶尔看几期幼儿画报的。重新读过这些当时因为书还是少而几乎被我们翻烂的书们，许多阅读的场景也都回来了，记得她当时的话，当时的表情，我的小妮是真真正正长大了，那套《三岁应读，应知，应会》系列里好多东西现在再做怎么那么简单呢？呵呵。
I月25日24号白天看了会小熊维尼情绪管理系列。晚上念了一本《鞋匠和十个小精灵》和小虫虫的异想生活里的小睡鼠，小蜘蛛的故事。关于这套《小虫虫的异想生活》，是做活动的时候看是乐乐趣的书顺手收的。故事真的一点教育味也没有，都是一些小虫虫们的无厘头的故事，有的我都不知道在讲什么，所以我也不是很喜欢，但是女儿却很喜欢，把每个小虫子的名字都记得很熟很熟。最大的乐趣就是看着书背面的整套的图案看那些小虫子挨个说它们的名字。所以这套书我虽然觉得收的不太满意，但好在她那么喜欢也就值了。
1月25日现在她不上学，她爸爸上班，家里有时候就会只剩下我和她两个人。所以现在有时候为了让她能在我去做饭的时候安静的自己待一会，就会给她放一会动画片。知道不好，但是有时候也为了省事吧。最近在看粉红猪小妹和大头儿子小头爸爸。今天白天她自己趁我去做饭胡乱乱翻，翻出了几个月前在夜市上淘到的几本二手书，看到其中的两本《大头儿子和动物的故事》系列，高兴的在那喊：妈妈，我找到了两本大头儿子的书，快给我念念”。于是就念了那两本《大头儿子和流浪猫》《和斑点狗》只淘到这两本，很可惜的，质量，故事都很好的书。晚上继续念《小虫虫的异想生活》那一套。
1月27日26日白天念了《大头儿子和斑点狗》和《和流浪猫》那两本。她真是非常喜欢。我也比较喜欢每本书是几个不同的小故事，每个故事开篇是漫画的形式，后边是带拼音的文字，很厚的两本书呢。可惜当当上这套书已经断货了，否则真想把这套的另外两本也收了。当初淘回来因为看是带拼音的大书就放起来了，如今一读才发现里边的小故事诙谐有趣，充满了童真童趣，难怪她会喜欢，安安静静的听我读厚书了。也是因为看《大头儿子》的动画，她才喜欢看大头儿子的书的吧，孩子总是对她熟悉的人和事才感兴趣的。 还读了原创图画书那11本书。《我想》那两本诗歌真是很美很美。念《书本里的蚂蚁》她说怎么咱们家没有这么一本变来变去总有新故事的书呢，这样咱们也就不用花钱买书了。呵呵，这是王一梅的童话，说的是有一只小蚂蚁无意中被夹在一本旧书里，结果带着书里的字都动来动去的，书里每天都有了新故事，读着这本书的小姑娘再也没买过故事书的故事。晚上，又是弗洛格的第一辑。这套书念的我真是不想再多看一眼了，可是她却依然兴趣浓浓喜欢的不行。
27日白天读的是亲子阅读树那一套。和马蒂娜系列的第一辑10本。晚上念了几本《阿阿熊》画报，一本《三个怪物》一本《让路给小鸭子》。不知不觉这个阅读记录竟也快一个月了。这一个月10号以后我妈她们就走了，她不上幼儿园所以几乎是什么时候想念书了就拿过来让给她念的，有时候她自己也在那翻啊翻的，那样子还真像是自己认识字会看书一样呢。也期待过什么时候不用再当复读机给她念书就好了，也教过她认字后来陆陆续续看到一些太早识字不好的评论也就踏下心来给她念了，倒是现在她会很高兴的找她认识的字，会拿笔照着书“画”一些不认识的字，一切的一切我都抱了顺其自然的心在静观她的成长。
29日28日白天念了几本《贝贝熊》----<新朋友》《知足常乐》《闹别扭》《睡前大战》《妈妈的新工作》《甩开嫉妒心》晚上念了两本《意林绘本》都是以前念过的故事。给长大了一些的她再念，那种感觉很特别很奇特有感动，有惊讶时间如此之快。
30日29日白天没有看书。傍晚和晚上念了几本弗洛格。和一本《实用文摘》。《弗洛格和大风》《弗洛格堆雪人》《特别的生日礼物》《弗洛格找河流》《机智的弗洛格》《弗洛格生气了》《···无聊了》《有趣的睡衣晚会》。念《实用文摘》里边有一首诗《顽皮的冬天》“冬天喜欢听小鸟|在枝头上叫，小鸟就叫---小鸟不叫，怕把鸟嘴冻掉！”念到把鸟嘴冻掉那句，她开心地咯咯笑起来了，一直又让把这一段念了好几遍，一念到那就笑个不停。能给她带来快乐就好。领到了一份超市的海报，因为要过年了吗，所以是很传统的娃娃贺岁的图案画着四个小孩。她看着说“妈妈，这里有四个儿子呢”呵呵，绘本《六个儿子》就是这种传统的人物画法和图案，她看着很相似吧。
31日昨天（30日）下午去了趟图批，买了嘟嘟熊和幼儿画报两套过刊。路过那家店又淘到了《布娃娃过桥》和《岩石上的小蝌蚪》两本原创图画书一本《侏儒怪》经典童话贴纸书。回家以后和晚上就在读这些了。
读《岩石上的小蝌蚪》心里有淡淡的遗憾。那个小男孩把小蝌蚪捉来放在岩石上的水洼里要回家去取玻璃瓶，可是却把它们忘记了，小蝌蚪就那么等啊等，怕他找不到他们伤心，几次离开的机会都放弃了，最后水被晒干了，小蝌蚪变成了黑点。嘟嘟熊这次是2012年的，一直再没买过，觉得对孩子有些小了呢，却发现现在改成了0到7岁。就拿了一套的。内容很好，她尤其喜欢里边的立体插页和里边的侦探卡玩法。幼儿画报却觉得越来越不及以前了，不过她喜欢红袋鼠悠悠他们，也就一直不间断的在淘些过刊给她读了。《侏儒怪》那本是顺手从处理的书里捡的，因为看是贴纸书才两元就想着让她贴着玩吧，回家发现居然是海豚传媒出的一套里的一本，质量，画面，故事特别好呢。
31日今天白天书目如下：《侏儒怪》经典童话贴纸书两遍。2元钱淘来的书她也还蛮喜欢的，看来名社的书还真不一般呢。《不要随便亲我》《不要随便摸我》《月光男孩》《看我看我》这几本书是某次出去在儿童公园内偶遇一处理书的书摊，她自己挑的，也蛮喜欢的。晚上读的小恐龙幼儿园有十多本吧，她把书按背面从1到28的顺序整好，从第28本起倒着念的，呵呵。这套书从买回来也是翻来覆去念了N遍了。现在她去选书一看她拿的弗洛格或者小恐龙我就头疼。 明天就是下一个月的开始了。小妮每天多多少少都会让读点书，别管是杂志还是绘本，这成了她生活中不可缺的部分了。
2月2日1日白天把剩下的小恐龙幼儿园那几本读完了，晚上读的《意林绘本》过刊，和幼儿画报，嘟嘟熊过刊。还读了一本原创图画书《大狗和小兔枕头》。想有空把她这一月的阅读做个总结的，但是她总要我多陪陪她，再多陪陪她。有时间再整理吧。
2月3日昨天2日读的书目如下：原创图画书《萝卜回来了》《小猪奴尼》幼儿画报两本《小男生小豆包》第一本
2013年1月份阅读总结：这个因为刚开始 并没有详细的记录书目，只大概记了套系，所以这个也就以套系为单位了。
阅读次数较多的书依次为：
《小男生小豆包》
贝贝熊系列
弗洛格系列
小恐龙幼儿园系列
亲亲绘本
中国原创图画书系列
小蜜蜂的礼物系列
让路给小鸭子
三个怪物
这个月共阅读27套【含单本】书，比较惊喜的是开始慢慢接受字多的桥梁书。读物里边开始加进了一些儿童诗。买进的13本中国原创图画书是我最满意的，她也非常喜欢。
还是最喜欢有情节的故事书，幼儿画报和阿阿熊画报作为阅读的补充以后还会不定期购入。
我的困惑：多亏了每日在阅读楼里的流水记录，所以才清楚的看到了整个的阅读进度和情况。这个月我试图给孩子读早就买的《中国神话绘本》那一套，可是她不接受说不喜欢那个画面和故事。还有苏斯的书，一拿出来连讲都不让讲的（不是英文，是念中文）。怎么面对孩子对画面的排斥感呢？
还有科普读物也一直是我们的软肋，故事性强的读物太少了。
这么大的孩子好像也不太喜欢那些场景类非情节的书了，斯凯瑞那一套只喜欢故事那一本。大童的阅读要怎么进行呢？一直这么进展不前继续看低幼的绘本吗？
还是我太心急了呢？多希望能有所借鉴啊。（未完待续）
以上是2013年一月份的记录，整理于2020年6月7日
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