在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，即部分时间在职工作部分时间在校学习的研究生教育。在职研究生教育的招生类型多样，其中就有同等学力，也称同等学力申硕，指符合条件可以按研究生同等学力人员申请硕士学位，按规定修满课程班的学分、通过同等学力全国统考及论文答辩将获得硕士学位。以前总是听别人说，同等学力，那么你知道同等学力是什么意思吗？那么其实同等学力的概念在全国硕士研究生招生考试中经常出现，下面我与中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士来带您一起详细了解一下：
首先我们应该知道，同等学力的概念：
同等学力是学习能力和知识水平的简称，指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。同等学力泛指没有在某一等级的学校毕业，但具有相同程度知识水平的人员。例如：专科不具备本科毕业证书，但与其达到了同等学习能力和知识水平，在考研时可以申请按本科毕业同等学力身份报考。
同等学力类考生
主要包括以下两类：
1、大专从毕业后到招生单位确定的研究生录取入学之日满2年及以上。
2、国家承认学历的本科结业生。
同等学力申硕是在职研究生教育的招生方式之一，因其免试入学的特点，颇受在职人士喜欢，除了同等学力申硕，在职研究生还有其他方式可供选择，但同等学力申硕的报考难度相对来说小一些，但很多对同等学力申硕不太了解的人，会思考同等学力申硕的含金量怎么样？
一、同等学力申硕含金量
1、证书含金量
同等学力申硕属于非学历教育，毕业颁发的是硕士学位证，该证书含金量是比较高的。首先国家承认，可以在“中国学位与研究生教育信息网”查询；其次考博士被承认，获得同等学力硕士学位证书者符合其它关联条件就可以报考；很多企业对证书也持以肯定的态度，个人的学术水平会被认可。
2、人脉含金量
报读人员在课程学习的过程中，还可以结识到一起上课的同班同学，拓展职场人脉。在职人员人脉资源的积累，利于其以后工作的开展和顺利进行，实现合作共赢。学员人脉交际圈子的拓展，可以增加信息的来源和渠道，对以后找工作、找合作等都是有帮助的。
3、课程内容含金量
同等学力申硕在职研究生课程的授课师资由相关院校的教授、专家、学者等组成，院校会不定期举办优秀校友分享会和专业优秀人才分享会。攻读人员在课程学习的过程中，不仅可以对专业知识进行全面系统的学习，还可以加深对行业的理解。课程的含金量比较高，学员的专业水平可以得到提高，从而拥有比较好的就业前景。
二、同等学力申硕优点
1、提升知识水平2、学费压力小3、上课方式灵活4、入学门槛低
比如现在很出名的中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目；
中国人民大学和加拿大女王大学金融硕士项目虽然只有一年的学制，但课程安排及其紧凑，内容极其丰富，把之前多元、分散化的思维又重新拉到了一个体系化的思维中，对知识、工作乃至对生活的认知都提高了一个维度。中国人民大学和加拿大女王大学金融硕士他的项目优势还有就是无需参加统考，面试审核入学，全程上课不需要英文（外教授课配翻译）并且同学们都100%来自金融圈（基金、证券、银行系统管理层），不需要写论文，无需答辩，颁发加拿大女王大学金融硕士学位，中国教育部留学服务中心学历学位认证，可用于考取公务员、晋升职称、继续读博士、积分落户等等；上课时间也是每个月的两个周末上课（周六，周日）。
中国人民大学和加拿大女王大学金融硕士项目依托中加金融教育领域的两大顶尖学府，汇聚了优秀的师资、设计了科学的课程体系，每一位老师都有自己独特的教学方式，“理论讲授+案例分析+小组讨论+案例分享”是课程总体特色。老师们通过讲授国内外一些经典商业实战案例，将金融理论知识与实践进行整合，这其中尤其精彩的是王炜老师亲自撰写的哈佛商学院金融案例，线索错综复杂且逻辑严密。小组讨论时，往往需要反复阅读案例，结合老师讲授的理论知识并广泛查阅资料才能形成思路，然后建立分析模型，形成结论和报告，这其中自然免不了小组内部的激烈讨论。案例的分享也是很有意义的环节，各个小组分别展示自己的成果，老师逐个点评，不仅强化了对知识的理解，也增强了同学们之间的了解。整个过程下来，学生自主学习和教学参与感很强，仿佛自己就置身于一场场企业并购重组案之中。
与大家讲述了这些，想必大家也多同等学力有所了解了，那么想要报考研究生的，有什么不懂的，可以来私信小编哦，小编与中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士都很期望与您一起探讨关于学术上的问题。
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