问题的突破口。
看过前文《传统太极拳与简化太极拳的区别》这段视频的朋友都知道，具有高质量（运动养生价值）的传统太极拳不能普及推广的原因就是“难以理解”。想要普及推广传统太极拳，关键就在表达方式（教材）。而对教材的创新发展，就是解决这个（困扰历代太极老师几百年的）大问题的突破口。
而当今的3D技术，就是研发制作新教材的契机。但想要在这个问题上有所突破，关键就是：制作者必须是同时精通太极拳和3D技术的两栖复合型人才。
静希说：“这样的人，目前只有火星有，地球上还没有出现。”
我说：“找到志同道合的同行，然后跟我们一起学做3D，把3D太极教材的制作人员一个一个培养出来。”……
……召集志同道合的同行（太极老师）共商大事。多少个日日夜夜，向共同战斗在第一线的兄弟们致敬！
……本来练拳的手，却拿起了鼠标，为了共同的心愿，大家努力奋斗！
……在研发过程中，每天都碰到无法攻克的难题。拳师们的火气本来就大（他NND，一掌下去，又一个“鼠标哥”壮烈地粉身碎骨了），期间，不知道拍烂了多少个鼠标，为此我们专门买了整箱的鼠标，以备不时之需。在这里我代表整个制作团队，为牺牲在掌下的“鼠标哥”们默哀3分钟。
……当然还有电脑与逻辑水平不逊于我的静希在旁边帮忙。经过这几年，静希也已经成为photoshop高手，静态图片有很多都是她亲手制作的。
研究3D技术的重重困难，研发制作3D太极教材的艰辛历程。
photoshop，研究的起点。
2005年，那时候还在临海，我就开始设想用电脑技术研发全新的太极教材，photoshop软件是研究的起点，最终因为跟拐子们周旋耗费了太多精力，延缓了研发的进程……一直到2009年1月18日，来温州都两年多之后，才成功制作出第一张由photoshop制作的太极基本功“蛹动”gif动画图片教材。
突破！3dsmax，是研发3D太极教材的奠基石。
2009年3月，我们开始着手学习研究3dsmax软件，并于当年制作成功第一张太极基本功“开肩”动画图片教材。
photoshop的缺陷，就是局限于2D平面动画，而不能3D多角度展示动作；而且制作动画难度很大，消耗的时间精力太巨大。而3dsmax软件以其突破性的3D多角度展示方式、和便捷的动画制作效率，使之成为研发制作3D太极教材的稳固基石。
我们通过远程函授学习、从外地聘请专业电脑老师等各种方法，自学（自己琢磨）、请教电脑老师、再琢磨、再请教……这么一个不断循环的学习过程，终于在半年之后能够基本上熟练运用这个软件。
三位一体的制作模式。
3dsmax软件中绑定bip骨骼的人物模型，可以有效模仿真人的动作，在我们研发之前，也有很多制作团队做过尝试，他们用运动捕捉设备捕捉太极老师的动作，然后再由3D制作人员在电脑中将动作还原、修改。但这个制作模式有一个缺陷，就是：虽然有太极老师在旁边指导，但还是需要3D制作人员的手通过鼠标操作在电脑上完成最终的动作定型，他们没有太极拳基础，因此只能做到表面相似，而不能成为教材级别的3D人模动作。
我们经过多年的尝试，最终得出一个结论：想要制作出教材级别的3D人模动作，制作者必须同时精通太极拳和3D技术。通过这个结论我们总结出一种方法，就是培养太极老师学习3D动作软件3dsmax，然后由太极老师亲自为3D人模做动作，具体制作细节如下：
由已经熟练掌握3dsmax软件操作方法的太极老师，在一个安静的环境中，先将自己的心境（情绪、心态、意念等）调整到一个非常宁静的状态。然后将太极老师本人、太极拳技术和3D人模在制作者脑海中融合成一体……想象着我就是一个练了几十年太极拳的3D人模，然后将自己对太极拳的领悟、转换成每个动作细节，通过鼠标操作全部贯注于3D人模之中……用3D软件的同身尺给3D人模各个关节定位，来界定静态姿势（定势）；太极老师调整自身心境与3D人模同步，来修缮动态运动的协调性和运动趋向。
动作完成之后就是修缮审核工作，每个招式的腰胸颈、髋膝踝（左右）、肩肘腕（左右）15个大关节，前后左右顶底6个视图，要全神贯注地看15×6=90遍，然后从左上、右上、左下、右下4个透视图角度仔细观察整体协调度。无论哪个关节在哪个角度还存在一点点不满意，都要不断微调使之到位、顺畅。通过这样的方法制作出来的3D人模的动作，几乎可以传神，甚至比真人练的太极拳还要细致协调。
虽然制作过程极其复杂繁琐，但通过3dsmax软件还是能够陆续模拟出一个又一个的太极拳招式，并逐渐形成整套太极拳套路……
poser，硬汉被磨成了病号……
poser软件最大的特点就是让细节展示更丰富，更符合人体标准运动模式。但是也有个缺陷：poser软件是英文版的，我靠！英文是我的软肋，其他制作人员（太极老师文化程度一般都不高，更不用说英文水平了。）就更不用说了。为了攻克语言障碍，我们只好制作出poser软件的中英文对照表，然后再学习和使用poser软件。
长达两年半的冥思苦想（怎样把这么难的太极拳《预备式要领》用最简单的方式表达出来，让更多的人能够看懂？）、3D技术的钻研突破……一个个硬汉被活活磨成了病号（我和另外两个制作人员也因此犯了严重的胃病，因胃病而不得不暂停工作去休整，这段时间吃饭时都尝不出饭菜的香味了。）
2009年9月-2012年5月。我们组合运用3dsmax和poser两个软件，成功完成《预备式要领》的制作，《预备式要领》是连接教学之间的第一座桥梁，是初学者最难理解和突破的第一道关卡，对于太极教学领域有着非凡的意义。
以下是《预备式要领》样片地址
http://www.56.com/u90/v_Njc3ODQzNjc.html
AfterEffects，从图文教材到视频教材的飞跃。
2012年秋，整个制作团队经过休整恢复体力，我们运用AfterEffects影视后期合成软件，成功制作出第一部完整的3D视频教材《起功的方法：锻炼太极拳之前的准备活动》。
用视频格式和2Dflash格式的教材代替gif动画图片教材，是大势所趋。视频格式教材解决了gif动画图片教材没有声音、要一张一张打开等繁琐的操作问题，为学习提供了连续性，增强了便利度。2Dflash格式的教材也可以循环展示动作要领，解决了gif动画图片教材动作长度限制和流畅性等问题。
AfterEffects软件是中文版的，学习难度不大，但是制作视频教材需要耗费的时间精力巨大，有时候1分钟的视频教材，就需要几个人1个星期的工作时间来完成制作。加上我们本着严谨治学的态度，对教材的精细度的要求很高，拳经里的一句话，就需要几分钟甚至十几分钟的视频教材来表达。制作进度太慢，这是目前我们需要面对的最难攻克的瓶颈。
恶梦！Unity3D……
Unity3D也是英文软件，而且涉及C#和JAVA脚本编程（我的天，全部都是火星文）。记得大学时，同学们把微积分比作恶梦，当时我没什么感觉。而今天，面对整版的火星文（C#和JAVA脚本编程），我也真真切切地感受到什么是恶梦。
2013年秋，我们着手研究并攻克了恶梦一样的Unity3D（纯英文）软件，同时请高手参加C#和JAVA脚本编程工作，成功研发3Dflash为展示方式的网页游戏版教材。能够全方位展示动作的、学习者能够控制教材中的人物运动的、真正意义上的3D太极教材终于被研发出来了。
2014年2月，“3D太极-全方位互动自学教材-网页游戏版”宣告研发成功（简称“3D太极教材”），并成功应用于24式太极拳第1段的制作。
以下是样片地址
http://www.56.com/u87/v_MTA1ODUyOTg4.html
终极产品模式的定型，意味着研发工作告一段落，接下来的工作重心就是“怎样把产品制作成系列”。
“3D太极教材”是传统精华与现代科技完美融合的结晶。
传统太极拳好比是一块硬骨头，骨质和骨髓中均含有非常丰富的营养。这么好的骨头就摆在面前，可惜的是：啃不动、咬不碎、咽不下去、消化不了……
在3D技术应用于太极拳教材研发之前，只能先简化然后普及推广，就像把骨头加点水放在锅里熬，熬点汤汁出来，然后喝点骨头汤、啃点骨头边上的肉。较之于整块骨头的营养，利用率极其有限，俗称“得点皮毛”。
3D太极教材的研发和制作技术，好比是一套磨粉设备。先将硬骨头打碎成小块，然后经过细细碾压磨成骨头粉，再把骨头粉熬成极易消化吸收的美味骨头羹。如此一来，整块骨头的营养几乎百分百能够被大众消化吸收。这就是我们不惜一切代价研发和制作3D太极教材的根本原因。
从2005年到2013年，就是构建“骨头粉流水线设备”的8年艰辛研发历程。我的人生也在此过程中完成了逆转，破茧化蝶的过程实在难熬，但无论如何还是熬过来了。
前后8年间，200多本相关专业书、整箱的软件学习光盘和壮烈殉国的“鼠标哥”们……
回过头来想想，如果刚开始就知道要花这么大的代价，我可能都没有勇气重新再来一次。……
经验总结：
做人，首先要找对路。
我个人认为：老天创造了每个人，都是有其特殊意义和使命的，老天在每个人身上都埋下了某种“特质（俗称天赋）”，这就是深埋在每个人心底的“宝藏”，是别人没有的。而我们今生的任务，就是找到这个“宝藏”，发现这个“特质”。
如果找不到自己的“特质”，那么就会举步维艰、四处碰壁，俗称“没找对路”，没找对路的直接后果就是一生平庸。
如果找到了自己的“特质”，那么就会得心应手、无往不利，俗称“找对路了”，找对路了，就有可能成功。
“垃圾”是放错地方的“天才”。是谁把“天才”放错了地方？不是别人，正是我们自己。路是要靠自己找的，潜力是靠自己挖掘出来的，除了靠自己找之外，没有任何人能够替我们“找到那条对的路”。只要能“找对路”，能把自己摆在最恰当的、最能体现自身社会价值的那个位置，我们的人生从此将发生天翻地覆的改变。
不要只想着“我要赚多少钱”，而是先掂量掂量自己值多少钱，然后想办法“让自己变得更值钱”，这就是强者心态。
客观了解自己。
妹妹鸿运的才能，如同战斗机，适合千里追踪，以速度制胜的工作。而我的才能，如同万吨轮，适合任重道远，以力量和耐力制胜的工作。要认清自己的优劣，不要盲目跟人比较，找到最适合自己的那个位置。
失眠克星——《高中英语同步辅导》
记得高中时，一到英语课，我眼皮就直打架。英语老师每次开口，就像催眠曲、摇篮曲。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。昏昏欲睡似醉酒，酥酥麻麻如抱枕。”……这几年，高强度的脑力劳动导致经常性的失眠，有时候真怀念高中英语课啊……幸好现在有万能的互联网，马上搜索下载《高中英语》辅导课系列，失眠的时候听一段，效果立竿见影。正应了那句话：用对了，遍地都是宝啊！没听过妈妈唱的摇篮曲，老天却为我额外安排了这么丰富的摇篮曲，感谢英语老师，感谢《高中英语同步辅导》……
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网友留言：看了链接中的全部故事，感人肺腑、激人奋进、发人深思，真的是人世间罕见的正能量，支持汤老师！
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