这个话题已经在2010《中学生物教学》21期整理,今天又发现这个题目,拿来再读,
(内质网老师)教科书P64:细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜……大分子不能通过。教科书提出这一结论是通过列举跨膜运输的部分实例做出的,当然,实例中没说到有大分子。教科书P70:物质进出细胞,既有……被动运输,也有……主动运输。此外,还在其他形式的运输。
按照教科书的说法,“物质的跨膜运输”就是指“物质出入细胞的方式”。内吞和外排属于物质的进出细胞的方式,也就属于跨膜运输,但其不同于一般意义上的主动运输。运输作为一个专用名词最初出现时,强调了从载体和能量等方面的限定(见上面王学宏老师的观点)。教师用书上说,其属于主动运输(见上面木棉老师的观点),则主要是从能量和细胞的主动性方面看的( 见天马行空老师的观点)。教师用书介绍有关来自高校教材的背景知识,让教师心里有数,有利做好中学和大学的衔接。中学教师中为什么一定要搞清楚这一概念之间的关系呢?主要是担心考试的要求不统一。考试命题时,应该与中学教科书和教师用书的观点一致,这就是:内吞和外排属于跨膜运输,属于特殊形式的主动运输。类似于,减数分裂和有丝分裂的关系,说细胞分裂的方式,包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂,而事实上,减数分裂属于特殊的有丝分裂。同理,跨膜运输包括,被动运输、主动运输以及内吞和外排,而内吞和外排属于特殊形式的主动运输。
(望春玉兰老师)我认为大家争论的焦点在跨膜运输和穿膜运输上(跨膜和穿膜)一字之差,其意有所不同。
简单理解只要是通过细胞膜的属于跨膜运输(就如大家理解的不管是穿墙出入还是开门开窗而进出都是通过----反正是过去进来了呗);而穿过细胞膜的属于穿膜运输(只能是穿墙而出入或者穿墙或窗的空隙而出入)。
以上是我的浅言,不足为凭。
以下是我根据相关知识的一些理解(不是专家之言和各位一起讨论。欢迎指正。谢谢!):
A、跨膜运输:物质通过生物膜从膜一侧向另一侧的的输运方式。(我们高中课本指的是通过细胞膜。因课本内容而局限)
就如夏老师12楼总结的。教材中讲到的都是跨膜运输。
能跨膜的物质包括小分子物质、离子、大分子物质。
B、穿膜运输:是小分子物质和离子穿过细胞膜的运输方式,细胞膜允许某些物质穿过的性质称为膜的通透性。细胞膜对物质的通透性最显著的特点是它的选择性,即有选择地允许或阻止一些物质通过细胞膜。膜的通透性可以是被动的,也可以是主动的。被动运输依据是否有运输蛋白的协助分为简单扩散和协助扩散两类。
C、做过的习题为我们提到的证据(我想这应该是间接证据!毕竟习题不是凭空而创):
例1:(1999上海高考题)一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一个相邻细胞的叶绿体基质内,共穿过生物膜的层数是: ( B )
A.5 B.6 C.7 D.8
例2:人体心肌细胞有氧呼吸时需要的02从外界进入该细胞参与呼吸作用,至少需要穿过多少层生物膜( D )
A.4 B.5 C. 9 D. 11
例3:血浆中的某个葡萄糖分子,流经肾小球过滤至肾小囊成为原尿,然后再通过肾小管重吸收回血浆,共穿过了几层膜? ( C )
A、4层 B、6层 C、8层 D、10层
例4:血浆中的某个用同位素标记的葡萄糖分子,流经肾小球后,最终发现于肾静脉中,请问:它总共穿过了几层膜? ( D )
A、4 B、6 C、8层 D、8层或0层
例5:图7是动物突触结构模式图,当神经兴奋时,突触小泡C中的神经递质由前膜释放经过间隙,再和突触后膜上的特异性受体结合的过程中共穿过几层生物膜? ( A )
A、0层 B、1层 C、2层 D、3层
(高等动物细胞分泌蛋白从合成、运输到排出细胞外通过膜的层数应为0层,因为大分子物质进出细胞是通过内吞和外排作用,不穿过膜;单细胞动物如变形虫的捕食和代谢产物的排出是内吞、胞饮作用和外排作用,通过细胞膜结构的改变而完成的,穿过的生物膜为0层;高等动物突触传递过程中神经递质的跨膜运输实质是一种外排,穿过的生物膜为0层)
例6:在条件适宜的情况下,空气中的一分子二氧化碳进入植物叶肉细胞参与光合作用,至少穿过生物膜的层数是: ( B )
A.1 B.3 C.5 D.7
(植物叶肉细胞间隙中的水分的蒸腾作用和氧气、二氧化碳从气孔的进出穿过0层生物膜。至少穿过生物膜的层数只需要考虑进叶肉细胞和进叶绿体)
等等习题。
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