最开始读毛选要从《论持久战》说起，惊讶于教员在1938年5月份的时候就预判出了整个抗日战争的发展过程与结果，那个时候距离代表抗日战争全面爆发的七七事变才过了不到一年。
教员在抗日战争结束的7年之前就预判出了整个战争的走势和结果，战略防御，战略相持，战略反攻，最终取得抗日战争的胜利。
读过《论持久战》的人应该都会被教员缜密的分析逻辑和推演过程所折服，并且站在事后的角度看更会增加我们的震撼程度。
那教员是怎么把这么一件大事分析清楚的呢？
按着最近阅读到的一些材料，教员用的是应该是马克思主义的辩证法这个方法论。
什么是辩证法，这个我还没有研究明白。不过看了这篇《矛盾论》之后，似乎也能用这篇文章里面提到的一些思想来做说明了。
《矛盾论》，这个题目看上去像是哲学类的文章，很容易让人望而却步，但实际上并非如此。
教员写这篇文章的背景和目的是为了批判党内存在的严重的教条主义思想，内容是教给党内的同志们如何认识问题、分析问题和解决问题。
所以说，这并不是一篇哲学方法论的文章，而是伟大的教员教给同志们如何解决问题的文章，所以可以放心食用。
不过，虽然可以放心食用，但同样不能忽略啃这篇文章的难度，首先的难度不来自于理解，而来自于行文风格。
这种行文风格说不上来是哪种，但确实读起来还是感觉拗口和晦涩一些，进一步会导致在理解方面没有那么容易。
这篇文章看一遍是断断不够的，目前我还没有看完一遍，先行在这里记录一些想法。
之前脑海里常常会冒出一个问题，像汇川这么大的一个组织，这么多人每天上班下班，究竟是什么在驱动这个庞大的组织？
之前以为是企业的使命愿景，但实际上使命愿景能驱动的仅仅是中高层或者高层，广大的基层员工对于使命愿景的感知程度是不高的。
并且，汇川的企业文化和愿景使命价值观，应该也还没有到达仅凭此就可以驱动员工的强大程度。
做业务规划的时候，我们经常会讲战略驱动，双轮驱动。但不管是战略还是双轮，这些驱动的也只是高层，基层员工对于公司的战略规划，对于自身工作与公司战略规划的联系知之甚少。
从战略的层面来看，也是讲不通的。
《矛盾论》回答了这个问题。
“一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定了一切事物的生命，推动一切事物的发展。没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”
接着上面的问题，矛盾最先来源于公司高层，而后通过组织架构和流程一层层传递至基层员工。
对于公司发展情况的不满意，构成了公司发展现状与高层愿景之间的矛盾，用BLM模型的语言来讲的话就是业务差距、机会差距和对标差距，这些矛盾就会促使着高层想办法来解决这些矛盾。
如果不是进取心很强的高层，就会满足于现状，小富即安，偏安一隅，这种情况下的矛盾不再是增长的矛盾，而是保持的矛盾。
不同的矛盾，决定了两类企业不同的市场行为。
高层解决矛盾的意愿和由之而来的任务分配给中层，中层再分配给基层。这些人在这个组织里干活的原因都是因为矛盾的存在。
要么是情怀和理想，其他的地方满足不了，而汇川能满足，因此在汇川继续奋斗。
要么是薪水高低，汇川给的多，其他公司给的少，在汇川能解决薪水的矛盾。
要么是有个好领导，有个好团队，虽然工资低点，但好在工作愉快，干着顺心，所以也能继续干下去，毕竟找一个好领导一帮好兄弟也不太容易。
在汇川，就能解决上述问题，所以他们在汇川工作，努力工作，因为不好好工作就可能会被淘汰，这样他们就不得不面对理想实现的矛盾，薪水下降的矛盾，另寻出路的矛盾。
正是这些矛盾驱动着每个人的日出而作，日落而息。
矛盾是永恒的吗，不是，矛盾是各异和转化的。
比方，一个人先解决了温饱的矛盾，下面可能就会追求解决舒适的矛盾，舒适的矛盾解决了紧接着可能又会追求解决价值实现的矛盾。
所以，首先要认识矛盾的不同，再用不同的方法解决不同的矛盾。和一个迫切希望涨薪水的人讲价值实现是不对的，因为搞错方向了。
教员在文章的开头写道，“这个辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”
未完待续。
下篇预告：形势比人强、让子弹飞一会儿、具体问题具体分析、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾、索罗斯狙击英镑......
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