雨荷 (台)张晓风 |
有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间。 我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲! 漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。 生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日。 可是,看那株莲花,在雨中怎样地惟我而又忘我。当没有阳光的时候,它自己便是阳光。当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界! 一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨! 倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患? 1.这篇短文文简韵浓,似一枝雨荷。文章遣词造句极富诗意和哲理,品读后回答下列问题。 (1)第1段中写红莲“挺然”,如换成“傲立”,或“亭亭玉立”,表达意境会有何不同? ________________________________________________________________________ (2)第2段连用四个词语来形容红莲的特征,表达了作者怎样的见解? ________________________________________________________________________ (3)第5段中说红莲“惟我”、“忘我”应怎么理解? ________________________________________________________________________ (4)第6段中“形象之外的美善”指什么?“一笔”与“多少”、“一片”与“多少”两组词形成对比,表达了作者怎样的认识? ________________________________________________________________________ 2.文中有两处破折号,请你说说它们各自的作用。 ________________________________________________________________________ 3.作者对雨荷有直接描写,也有间接描写,说说这样写的好处。 ________________________________________________________________________ 4.理解文章最后一句话。 ________________________________________________________________________ 1.(1)“傲立”强调事物风节,“亭亭玉立”强调事物风姿优美。这里用“挺然”形象地写出了红莲在“绿云绵延的荷池”、在雨前“广不可及”的灰色中的醒目和给人的震动。 (2)表达了作者的欣赏赞叹之情和对荷的深刻理解。 (3)“惟我”指“它自己便是阳光”,“它自己便是欢乐”,“忘我”指在“广不可及的灰色”中荷“挺然”其间。 (4)指其给人带来关于人生的美好理解。这两组词通过少与多的数量对比,突出了“独有一朵”的雨荷给人以生命的无穷启示。(意对即可) 2.第一处破折号表示转折。第二处表示解释和说明。 3.直接描写如第一、二段,间接描写如第三段最后一句,这样的描写虚实结合,从不同侧面写,使荷的引人注目之处尤为生动。(意对即可) 4.表明了作者这样的人生态度:如果超脱人世的纷扰,像荷一样简单地“惟我而又忘我”,那么人生雨季又算什么? |
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