中国历史的长河流淌了几千年，其间发生了无数有趣的故事。老师身边有学生和很多对历史感兴趣的父母。有人喜欢明清历史，有人喜欢唐宋历史。然而，更多的人会停留在他们想要的水平。面对考试所需的知识考点，他们显得游刃有余。
这个故事非常合乎逻辑。有句话说，“历史是昨天的故事，历史是明天的故事”。有严格的时间顺序，人物的立场和行动都很重要。
不久前，一位家长给我留言：“老师您好，我的孩子现在上高三了。他其他成绩都不错，只是历史有点差，材料分析题成绩很低。我看到他的试卷内容很多，但我却没有得到高分。怎么了？为什么我写了很多字却没有取得好成绩？”
历史上的孩子的不好体现在两个方面：一是记忆缺乏结构，缺乏真知灼见。在回答问题时，没有正确的策略。尽管有时可能很重要，但它不了解基础知识；第二，我背诵时间长，知识不够，对知识的记忆力只是高。
在我的课堂上，我回避了我想要的学习。我会经常分享好的学习方法和记忆方法，不仅增加了孩子的学习兴趣，也提高了学习成绩。对于历史课，我之前分享过“时间轴”的学习方法，学生们觉得非常有用，效果也很好。
所以今天老师又总结了“顺口溜”的记忆方法，建议家长们收藏给孩子，这对提高孩子的技能确实有帮助！
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