20170520丁酉年四月廿五星期六
做父母的姿势011—— 幼儿园的选择
关于选学校问题。这次先谈幼儿园。
拿我的孩子说吧。顺便谈些我的观点。
上幼儿园之前,大部分时间,是专职妈妈在照看。可以自由的玩耍,偶尔跟他读读书,听听中央台的《小喇叭节目》。更多的是,一句话,陪他玩。玩沙、玩土、和泥、爬山、观察蚂蚁等小动物,等等。很少看电视,没有网络,有台电脑,可以打最简单的游戏。
我是非常反对,三岁前就把孩子送到托班的。听说,有的妈妈还是为了自己不烦得慌,把孩子交给别人带。三岁前孩子的成长是非常需要妈妈的陪伴的。需要妈妈的耐心、狠心、童心。需要妈妈的言传身教。需要妈妈用心去捕捉每一个教育的契机。真正有效的教育就是,教育者捕捉转瞬即逝的契机,用恰当的方式进行教育(更多的是影响或示范)。
目前,我知道能提供一对一的托管机构是没有的。就算是一对一,也不能取代妈妈。
古谚,三岁看大七岁看老,首先是说给妈妈听的。
幼儿园,是上的县直属幼儿园,至于为什么选,是因为,他们还基本上按照国家的幼儿大纲要求。当时,已经有很多幼儿园,为了迎合价值的虚荣心而太功利化,教孩子这技能、那技能,让孩子成了家长、老师炫耀的玩偶。就算当时还算正规的幼儿园,记得,我家孩子去幼儿园穿的衣服什么样,回来还什么样。说明,孩子没有自主的室外活动,所以不会脏。回到家,20分钟就脏兮兮的了,因为,他自主了,可以在地上摸爬滚打了。所以,孩子上幼儿园是不得已的选择,因为独生子女,缺少玩伴,去幼儿园就是寻找玩伴。
还好,我孩子上完中班,没有上大班就读小学了,所以,孩子没有受所谓“幼小衔接”的折磨。大班,很多相当于从前的育红班(也叫学前班)。幼小衔接,说白了,就是把小学一年级的课程提前学。提前学的结果是,到了小学,孩子觉得都会,就不学了,就骄傲了,就谈完了。这都是在拔苗助长,是家长无知的虚荣心和幼教机构迎合价值的这种虚荣心惹的祸。
如果,真的需要幼小衔接,那应该是,让学生懂得一些规则意识、模拟一些自理本领、锻炼一下忍耐力,等等。其实到了小学再做,也不迟。
科技的发展让人变得越来越浮躁,大人浮躁,孩子跟着浮躁。一有空就带孩子去欣赏大自然吧。
至于选什么样的幼儿园,如果有有水平的私塾式幼儿园,我一定选择。没有的话,就按照下面的条件:1.不要太远; 2.班容量不要过大(不管他是“省直幼儿园”还是 “中央直幼儿园”),大了,对孩子就是灾。 3.要有室外活动场地; 4.要看口碑,注意是有教育背景人的口碑; 5.不必贪硬件条件的豪华,会主张孩子的物欲,物欲蒙尘,和攀比心理。6.不要迷信双语。
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