我初一那会儿，作文经常不及格，老师找到妈妈说，寒假要读20本书，但我特别抗拒，好在妈妈说，不读就不读书吧，但是他们逼着我做了一件事。
我从小就不喜欢读书，对读书特别抗拒，所以每次写作文，脑子都是空空如也。
妈妈看我抗拒，就说不读就不读吧，但是他们逼着我做了一件事，就是每天叫我看范本，写到一模一样为止。这个可难不倒我，我就偷偷地抄了一遍。
妈妈是老师，假期有时间看着我，他又有了新的方法，让我先把范文看20分钟，然后收走，让我自己写一遍。
接下来她看着我，把我的文章跟范文一字一句的对比，找差距，再弄第二遍，又把范文收走，直到写的一模一样，我才能出去玩。
我那小伙伴儿在楼底下一直喊我，我急得上蹿下跳直打滚儿，妈妈呢！温和而坚定，就是你弄完了再玩。
我头一天写了16遍，直到晚上10点，终于一模一样了，就这样搞了一个寒假。
后来我越写越快，最后一般五遍之内我能完成：一开学，我突然不知道怎么一下子，我的作文就跟打开话匣子一样。
我的第一篇作文就被学校当成了范文，打印出来给同学们看，这个源于什么呢？就是源于每天照着范文临摹。
我就掌握了好文章的结构和遣词造句的方法，果然是天下文章一大抄，就这一件事，让我一下子尝到了甜头。
慢慢地后面初中高中我就主动去阅读了，这些东西完全不需要我妈妈在督促我了，就我那个内驱力完全迸发出来了。
因为成就感成为了我动力的密码，就包括我学英语也是一样，我小学的时候是没有任何人去学英语的。
从小我妈妈逼着我去听收音机，我是不愿意听的，但是我妈妈就带着我一边听，一边说里面的话，而且听得都是纯正的BB C的英语。
结果一开学，我的发音词汇听力都比同学强十万八千里，老师都蹦起来了，说：哇塞，你小子学习有天赋呀！
老师让我每天早上带着全班领读英语单词，我那个自信呀，我初高英语学习从来都是非常轻松的。
后来我在清华，一个理科生代表整个清华去打全国的英语演讲比赛，而且还拿了奖。
内驱力是怎么出来的呢？他就是家长在合适的节奏，那个关键节点，让孩子去感受成就，你看这里面节奏感很重要。
妈妈她就是在那个关键的时间点让我做，一开学，我马上就感知到了成就，在同学面前，我出尽了风头，而且一旦成就感出来了，他就能对抗我的懒惰。内驱力就出来了。
成功是动力的密码，家长在关键的时刻，如果能让孩子去做一件对的事情，提前让他感受到成就，内驱力往往就培养出来了。
这个男孩儿的经历，让我们知道了关键的时间点，我们帮助孩子养成良好的读书习惯和学习习惯，让他－开始就有成就感，同学的羡慕，老师的重视，让他增加了自信，成就感，内驱力就激发出来了。
所以把握好关键点很重要，温柔而坚定的帮助孩子一把，成就感会使孩子产生强大内驱力，他就会愉快的奔赴在他的人生路上，我们的教育也会非常的轻松。
朋友们你对这个男孩儿的成长经历怎么看呢？
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