语文版中考总复习：七年级（下）中考古诗文试题精选

语文版中考语文总复习：七年级（下）中考古诗文试题精选
  
  一、填空。
  1、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是“_______________，_________________”，从中表现了诗人忧国伤时的感情。
  2、王湾在《次北固山下》中通过“________________，_________________”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风和顺，波平浪静的景色表现得淋漓尽致。
  3、李白的《渡荆门送别》一诗中写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚、景色壮阔的诗句是“_______________，________________”。
  4、陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：__________，_____________________。
  5、《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：　　　　　　，　　　　　　。
  6、人们常用《爱莲说》中的有关语句来比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质，这两句是“_________________________，____________________________。”
  7、《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  8、岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是________________________，________________________。
  9、马致远的小令《天净沙·秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
  10、辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”
  二、阅读下面古诗，按要求回答问题。
  春 望
  杜 甫
  国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
  烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
  1．诗中“草木深”表面上写的是_______________，实际上是写___________________ 。
  2．本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
  
  
  
  三、阅读下面的古诗文，完成下列各题。
  爱 莲 说
  周敦颐
  水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
  1.下面句子节奏划分正确的一项是（ ）
  A、水陆/草木之/花，可爱者/甚蕃 B、自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹
  C、予/独爱莲/之出/淤泥/而不染 D、牡丹，花/之富贵/者也
  2．解释下列语句中加点的词。
  可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）
  不蔓不枝 （ ） 香远益清 （ ）
  3．翻译文言语句。
  菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
  
  4.下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是（ ）
  A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
  B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
  C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
  D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
  5．理解填空。
  ①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是______________________________，描写莲花正直的语句是____________________________________。
  ②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是____________________________________。
  ③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________________________。
  6．短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。
  
  
  四、阅读下面两篇文章，完成18—25题。
  山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
  1．解释下列句中加点的词。
  （1）有仙则名 （2）谈笑有鸿儒
  （3）无丝竹之乱耳 （4）无案牍之劳形
  2．用现代汉语翻译下列句子。
  （1）斯是陋室，惟吾德馨。
  （2）孔子云：何陋之有？
  3．文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是　　　　　　，
  　　　　　　　　　　
  4．下列对文章内容赏析有错误的一项是（　 　）。
  A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
  B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
  C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
  D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
  5.作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注，任选一个角度为②句在括号内作批注。
   ①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。
  ②孔子云：何陋之有?( )
  6.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。
  
  
  五、阅读文言文《口技》选段，完成下列各题。　　
  　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。　　
  1.解释下列句中加点的词。　
  　　 ①不能名其一处也 ②两股战战　　
  　　 ③几欲先走 ④中间力拉崩倒之声
  2.用“/”划出下面句子的朗读节奏。　
  　　于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席　　
  3.下面对这段文字的理解，不正确的一项是（ ）　　
  　　 A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。　　
  　　 B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
  　　 C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。　　
  　　 D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。　　
  4.有关宾客的描写能否删去？为什么？（不超过30个字）
  
  
  
  
  六、阅读短文，回答下列问题。
  甲
   杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者。只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚无处无块。若躇步趾蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
  乙
   楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人①相谓曰：“数人饮之不足，一个饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
   一个蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡②其酒。
   [注释]①舍人：门客。②亡：音无，通“无”，没有。
  1.以上两则短文的文体同是__________________（体裁），以上两则短文中，我们学到的两个成语________________、________________。
  2.解释下列加点字。
   (1)因往晓之 (2) 奈何忧其坏 (3) 舍然大喜 (4) 引酒且饮之
  3.翻译下列句子。
   (1)杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。
  
   (2)蛇固无足，子安能为之足。
  
  4.请用简明的话对“杞国忧天者”或“为蛇足者”作以下评价，说说这样做对吗，为什么？
  
  
  七、阅读文言文，回答文后的问题。
  杨 布 打 狗
  杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁[注]衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”（选自《列子》）
  [注] 缁（zī）：黑色。
  1．解释下列句中加点的词。
  天雨，解素衣 岂能无怪哉
  2．从下面的短语中任选一个，解释其意思。
  衣素衣而出 迎而吠之
  3．用“/”标出下面句子的朗读停顿（停顿两次）。
  向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来
  4．读了这则故事，你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的？
  
  
  
  七年级（下）中考古诗文试题精选参考答案
  
  
  一、1.国破山河在，城春草木深。 2.潮平两岸阔，风正一帆悬。3.山随平野尽，江入大荒流。4.采菊东篱下，悠然见南山。5.海日生残夜，江春入旧年。6.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 8.山回路转不见君，雪上空留马行处。9.夕阳西下，断肠人在天涯。 10. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
  二、 1．表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分）2．抒发了感时忧国、思家念亲的情感。
  三、1．B 2.多；洗涤；长蔓（牵牵连连）；更加。 3．对于菊花的爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱，像我一样的还有什么人呢？ 4．D 5. ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝。 ②衬托莲花的高洁可爱。 ③引人注意和思考，突出作者的写作目的。 6.针对某一观点或将二者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。 例：“近朱者赤，近墨者黑”是说周围环境对人的影响是很大的，人往往由于其所处环境与所接触的人而发生相应的变化。通俗地说，就是跟着好人就能学好，跟着坏人就容易学坏。其实，“近朱者未必赤，近墨者也未必黑”，总有那种“出淤泥而不染”的人，他们不因环境的变化而改变自己坚持的信念，为了心中不灭的理想宁死不屈。
  四、1.（1）有名（出名、闻名） （2）大 （3）干扰（扰乱、使……乱） （4）形体、身体 2.（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。 （2）孔子说：有什么简陋的呢？ 3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 4.A 5.示例：(1)反问句式，突出主旨；（2）引用孔子的言论，强调陋室不陋；（3）把“陋”放在“有”前，强调陋室不陋。
  6.示例：学而不思则罔，思而不学则殆。 少壮不努力，老大徒伤悲
  五、1.（1）的 （2）说出 （3）大腿 （4）跑
  2. 于 是 / 宾 客 / 无 不 / 变 色 离 席
  3. C 4. 不能，这句从侧面烘托口技者技艺高超
  六、1.寓言 杞人忧天 画蛇添足
   2.（1）开导 （2）为什么 （3）放心的样子 （4）拿/持
   3.（1）杞国有一个人，担忧天会坠下来，地会崩塌下去，自己没地方依托，而睡不着觉，吃不下饭。 （2）蛇本来没有脚，你怎么为它画脚呢？
   4.不对。杞国忧天者缺乏对宇宙科学知识的认识而产生不必的担心。或者“为蛇足者”，画蛇不符合实际而弄巧成拙。
  七、1.下雨；感到奇怪 2.穿着白色的衣服出去；冲着杨布叫3. 向者/使汝狗/白而往黑而来 4.观点举例：看问题要透过现象看到本质；遇事要善于思考。