中考课内文言文复习资料汇篇——《与朱元思书》

《与朱元思书》复习资料

一、翻译：

 第一段：净：消失。俱：完全，都。 共：同样。 从：随着。许：左右。 绝：独一无二

译文：没有一丝风，烟雾也完全消失了，天空和群山是同样的颜色，（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路上，奇山异水，可以说是天下独一无二的。

句子理解：1 ：天气晴朗壮丽的背景。 2 ：江水婉转，闲适之情。

  3 ：交待地点，距离。更重要的是统领总特点的句子。

 第二段： 皆：都是。细石：细小的石子。  直视：一直看下去。  无碍：无障碍。

      甚：更。（甚于箭：比箭还快。）    猛浪：惊涛骇浪。       奔：飞奔的马。

译文：水都是清白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子，一直看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪好像骏马在奔驰。

 句子理解：1 句：清澈的静态美。修辞（夸张）

2 ：惊心动魄的动态美。修辞（夸张\比喻\对偶）

  第三段：寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。以树之高衬托山之高，高处不胜寒，树在高处一定很冷啊。负势竞上：山峦凭着自己高峻的地势争相向上。轩邈：高。远。a---v（仿佛相争向着高出，远处伸展。）  直指：笔直向上，直入云天。千百成峰：形成无数山峰。  激：冲击。泠泠：泠泠地发出响声，形容水的清越。  好：美好的。 嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤和谐动听。千转：千：多。转：“啭”鸟叫声。长久不绝地叫。   百叫：不停地啼叫。鸢：一种凶猛的鸟，比喻极追逐名利的人。戾：到，至。 鸢飞戾天：鸢飞到天上。

望峰息心：看到这些雄奇的山峰就会平息热衷功名利禄的野心。经纶世务：忙于治理社会事务的人。窥谷忘反：看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。“反”通“返”。

译文：江两岸的高山上，都生长着使人看了感到寒意的树，重重叠叠的山峦凭借自己的地势争相向上，仿佛互相者这向高处原处伸展，他们都争高，笔直地向上，由此而形成无数的山峰。山间的泉水冲击着岩石，玲玲地发出响声；美丽的鸟儿彼此和鸣，鸣声嘤嘤，十分和谐、动听。蝉唱就不停地叫着，猿猴不停地啼着。那些追求名利极力攀爬的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心。那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽深的山谷就会流连忘返。纵横交错的树枝在上面挡住了天空。即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的石条互相掩映，有时还能见到阳光。

句子理解：（按照描写事物划分）

 1句：山树   以寒树衬托山高。无 视觉

 2句：山势   以动写静衬托生命力强大山 拟人\夸张 视觉

 3句: 山音   以动物写山的气势，再次写生命力 对偶 听觉

 4句：山感   以内心感受写山势对人心的涤荡 对偶 感悟

5句：山光   以光影写山高，山的生命力 对偶 视觉

二、本文重点词句：

1、一词多义：绝：天下独绝：独一无二     猿则百叫无绝：停止

上：负势竞上：向上（方位名词n—v）     横柯上蔽：上面（方位名词n）

直：直视无碍：一直     争高直指：笔直

2、通假字：

反：窥谷忘反：“反”—通“返”返回。转：蝉则千转不穷：转—通“啭”鸟叫声。

3、特殊句式：省略句

 省主：（我的小船）从流飘荡，任意东西  省介：急湍甚（于）箭。

4修辞方法：

比喻：猛浪若奔。急湍甚箭。（不是）

拟人：负势竞上，互相轩邈，争高直指。

夸张：水皆缥碧，千丈见底。

对偶：急湍甚箭，猛浪若奔。

      泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

      蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

      鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。

    （横柯上蔽，在昼犹昏魂；疏条交映，有时见日。）

5、词类活用：

     东西：n—[ ]，向东向西。     奔：v—n ，飞奔的马。

    轩：a—v ，向高处伸展。    邈：a—v ，向远处伸展。

三、课文分析：

1、段落大意：

文章的第一部分，描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。

文章的第二部分，从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了"异"之特点。

文章的第三部分，详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。

2、每一段主要写了什么内容?

第一段总写富春江奇特秀丽的景色。第二段分写异水之"异"。第三段分写奇山之"奇"。

3、文章从视觉和听觉两方面写景，找出这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。

从视觉来写：

①"风烟俱净，天山共色"，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在"天"这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。

②"从流飘荡，任意东四"，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。

③"夹岸高山，皆生寒树"，中的一个"寒"字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。

④"负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰;，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；"竞""争"二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。

从听觉来写：

"泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。"：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。

4、分析第一段在文中的作用：交待江游距离，总写山水特点．

5、抓住“清”和“急”的特点，从哪几方面突出这个特点的？

从水色－－缥碧，水的深度－－千丈，水中物－－游鱼细石　等方面作静态描写，突出水之清；用“急湍”“猛浪”进行形象描绘，从动态写出水之急；

　　总之，这一段采用动静结合的方法，写江水之美．

6、是从哪些方面写山之奇？

Ａ．从山自身写：

　　山之高：皆生寒树－－山高风大，树受侵袭，冒出寒气－－以树之寒衬托山之高；

　　山之势：负势竟上，争高直指，千百成峰－－从山势写其奇；

　　以上从山本身写起，把静止的山赋予奋发向上的无穷生命力；

　　Ｂ．从山上的其它景物来写山

　　从动物－－好鸟、蝉、猿等在山中悠然自得的生活写山无穷的生命力；

　　从人－－热衷功名和经纶世务者临山的心境衬山之雄奇、幽美．

　　从植物－－横柯上蔽、疏条交映，写山哺育了万物．

7、写作特色．

⑴　突出特点，多层次多角度描绘景物的方法－－全文紧扣“奇山异水”这一特点，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，描绘了一幅充满生命力的大自然的图画；

⑵　在景物描写中融入自己的感情；

⑶　句式整齐，节奏鲜明，音韵和谐，骈散结合，错落有致．

8、文章在结构上的突出特点是什么?先总后分。

9、写景顺序和详略上有何特点?

写景顺序上先“水”后“山”，由近及远；详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。

10、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?

第二段写“异水”。先抓住其“缥碧”的特点，写江水之色，

“千丈”写江水之深，“见底”写江水之清，

“游鱼”写江水之净。然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的激越美。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。

第三段写“奇山”。首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦迭嶂。其次从声的角度写空山天籁之奇。再次从色的角度写山林中有日无光之奇。山外虽然晴光万里，山中却别有景象。作者笔锋又从动到静，写出了谷中枝密林茂，浓阴蔽日，在白天也只是“有时见日”的幽暗的景象。这一段写山之形之声之色，都紧扣一个“奇”字。

11、你从泉声、鸟声、蝉声、猿声中听到了什么?

听到的是欢快的声音，它们汇成了一曲对生命的颂歌，把这寂静的山谷，变成一个热闹、和谐、欢乐、详和的世界。山包容了这些生命，这些生命给这山以无限生气。

12、作者怎样的情感和志趣?

高雅的志趣、高洁的情怀。“从流飘荡，任意东西”一句中，感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。”这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。

13、对“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘返。”的理解

“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。”这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。