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弘扬学习与热爱


——安全讨论与反思    

 我们见证和用心感受着沁北电厂的建设与发展,我们付出和承载着沁北电厂的现在与将来,不管她曾有过的辉煌与伤痕、成功与失败,那都是我们生活的依靠、人格的实现及使命担当的展台,都是我们沁北人自己雕琢的结果,所以我们没有权力去抱怨,我们只能付出我们全深心的爱象对待我们的孩子那样去拥抱她、呵护她、包容她,她才会健康成长,并期盼着美好的未来。

当我们驻足于安全管理讨论的路口,反思于过去成长的岁月,如何去应对面临的一切挑战,呼唤安全的回归。我们真正需要的也许是寻找我们各自的缺失,寻找到我们各自的定位与归属感,寻找到真正属于沁北自己的企业文化。做回我们自己吧——企业的主人,他不是别人,就是我们每个人自己。而企业文化是什么?它不是口号,更不是标语,它一定是人们的一种行为习惯,有人甚至说最好的企业文化就是做人的文化,于是让我们去思考应该倡导什么?

儒家讲,“自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本”,“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”,这是中华民族的优良传承,企业的安全与发展离不开高素质的员工,我们如何理解古人说的“君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为仁之本欤”,放大后孝悌文化就是对企业的忠诚与奉献,因为企业就是放大的家,“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也”,我们坚信自古忠臣出孝子,小孝治家,中孝治企,大孝治国的道理。

学习是提高一个人的素质、提高生命能量最便捷渠道,是提升我们生命修复能力的一种重要方式,它可以帮助我们建立一种信念与价值,有了分析与悟性以后,就会有了当下坐标,并会帮助我们建立相信的态度,一个人有了相信他就会往前走,而知识本身会给人以安全感,而学习最终目的是导致行为的改变,完成新价值的建立与传递,并通过行动的力量感染他人。

庄子说,“水静尤明,而况精神,圣人之心静乎”。反思是步入伟大的开始,心态也需要归零,空才能有,放下才能承担。当我们置身事外旁观我们的管理、机制、结构、人员状态时,有时更能找准自己的定位;在我们一再强调逐级传递压力的同时,想一想执行者有没有同比的思维与能力;举一反三难以实现时,我们坚持同样的错误“不二过”就是进步;当有人说,“我们事故多发与其一贯严格的管理作风不协调时”,反思我们的严格管理至少还不够完备,古人说的“法令滋彰,盗贼多有”一定有它的内涵。

没有认同感与归属感的员工,难以提高执行力,而安全一定是每位员工的自己事情,仅靠管理是不够的,如果安全不能成为员工的自觉行为,可能与制度本身与执行者间的距离过大有关;安全首先来自员工本身的认知与认可,其背后需要温馨家庭的支撑,工作中有和谐的环境氛围,制度是反向的约束人的,只能是辅助的手段。

快乐是人的终极需求,同时快乐是一种能力,也是一种习惯,快乐来自一个人的良好心态,来自于一个人的宽广胸怀,来自于和谐家庭、来自于朋友、同事、企业支持与理解,当一个人有了高素质、有了不断学习进取的热情、有了“重积德,则无不克”的修为、有了与企业间同呼吸共命运的心态,必然培育出快乐的企业文化,达到“同于道者,道亦乐得之;同于德者,德亦乐得之”的境界。

我们相信一个人心在哪里,收获就会在哪里。当我们共同常念感恩之心于企业,常怀律己之心于为人,多成长自己,少苛责别人,学会用心做事,用情做人,就会无坚不摧,我深信有深爱,必有和气,有和气才和谐,有和谐必然有快乐,又有谁不需要快乐哪?

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