衡阳新闻网讯 记者赵福中报道 走进衡阳市第二中学，既能令人感受到千年学府的沉稳厚重，更能体会到特色强校的灵动充盈。“要让这所百年老校重新焕发生机与活力，让师生拥有美好愿景，共绘美好蓝图，使二中成为一所承载美好记忆的精品特色学校。”近日，该校校长杨乾国接受记者采访时如是说。
2018年10月，杨乾国上任衡阳市二中校长，尽管此时他已有长达15年的校长经历，并多次获得省市教育系统优秀校长、优秀共产党员、市优秀教师与省优秀教育工作者等荣誉称号，面对这所百年名校辉煌的过去，他倍感肩头使命的重大。如何将学校丰厚的文化底蕴与群雄并起、生源堪忧、教师年龄和学科结构严重不合理的校情相结合，如何进行最科学的顶层设计，寻求一条突围、超跃的复兴之路，杨乾国一直在深入、严谨而审慎地思考。
以梦为笔，绘就一幅美好蓝图
衡阳市二中坐落于北宋理学大师周敦颐的学思之地，书院气息馥郁，自然风光秀丽。杨乾国履新之后，他开始“构图”，以“我爱我家，我为学校添砖瓦”为主题问计学校发展，在全校广泛进行问卷调查，集思广益，激发师生们的主人翁意识，并在大量数据采集的基础上进行了更大量的观察、走访、座谈，最终他凝炼并确立了“文化有突破，特色更鲜明，优势更突出，省内有影响力的市属一流示范性完全中学”的三年办学目标。
3年来，杨乾国既理念先行又躬身力行，既凝心聚力又提振士气，到现在，三年目标已圆满实现：高考质量连年飞跃，体艺竞赛摘金夺银，专业记录不断刷新，综合治理捷报频传，学校影响迅速扩大。2021年，他被评为衡阳市优秀校长，喜讯传来，二中教师工作群空前沸腾，大家像自己得了奖一样，真诚而热烈地庆贺和祝福，一身傲骨的陈根柏老师写下：荣膺优秀，天道酬汝；美誉等身，众人仰止。
上级的肯定和老师们的热情，让杨乾国暨感怀又感动，也让他更自信而坚定地思考和筹谋。如何借新校搬迁这一契机，用五到十年的时间让二中走得更远，早日成为三湘特色名校甚至全国特色名校？如何圆自己的“办让师生拥有美好记忆的学校”这一教育理想？
“学校就应该是师生的梦工场，以梦为马，才能不负韶华，以梦为笔，才能绘就美好蓝图。二中生源'低进’是现实，让梦想照进现实，让每个人都有梦可做，有梦可圆，才有美好记忆，才是教育之道。”为了这个“道”，杨乾国上下求索。他参加全国骨干校长高级研修；率队与广州市一中、常德外国语学校等名校交流；深入办公室和教室与师生零距离接触，了解他们的思想和学习动态；倾听师生的心声为他们排忧解难……
课外，杨乾国根据学情为学生量身定制专业取向和选课模块，让他们“敢做梦”；他前往苦寒写生地慰问，进毕业班教室鼓劲，为他们亮灯给他们加油，让他们“会做梦”；甚至在回复一位同学的来信时，他足足写了两页纸，就为了让他“能圆梦”。看到校长行云流水堪比“书法”作品的亲笔信，听到广播里情真意切、标准动听的校长寄语，学生们沸腾了：“没想到校长会这么用心地回一个普通学生的信，简直像梦一样！”
当高考连续三年实现量和质的巨大突破和超跃，学校先后被评为2018年度市直学校及周边综合治理先进单位，2019年度中小学德育工作先进单位、市直校园平安建设工作先进单位、衡阳市一星级文明校园，2020年度绩效考核优秀学校、衡阳市创建国家卫生城市工作先进单位、全国中小学中华优秀传统文化传承学校时，杨乾国让二中人看到“只要众志成城，我们的未来不是梦！”
以身为先，铸就一尊美好群像
“爱学习、勤思考、会表达、肯实干”是杨乾国对团队的要求，“静水流深、温润如玉、锐意进取、真诚务实”是师生们对他的评价。在杨乾国的人格魅力感召下，首先动起来的是行政干部，他们一改冗散的工作作风，在干好本职的同时，甘于奉献，善于发现，敢于解决，勤于总结，积极投身到学校管理的方方面面，积极建言献策，在师生中起到了很好的带动作用。
在每个行政干部的办公桌上，记者发现都有同样一本厚厚的值班日志，随手一翻，非常震撼！简简单单的值班，在二中，杨乾国校长把它做到了极致。学习分享的精彩纷呈，工作亮点的图文并茂，不足之处的客观公正，值班感悟的真切自然，领导点评的精炼大气……简直是一部二中版的《资治通鉴》！
榜样力量，无穷无尽。老师们在点赞的同时，对学校出台的《教师课堂行为规范》开始自觉而愉快地对标遵守，学生们在科学的管理下开始规范仪容仪表、规范卫生习惯、规范手机使用、规范课堂行为……几乎每天中午，杨乾国都对校园巡查，与值班教师一道管控，于是“老大难”的静校行动成为常态，师生的午睡得到了保障。
在二中，杨乾国首倡体育课程序列化、体育活动全员化。于是，各类体育竞赛此起彼伏，各种教工俱乐部应运而生，师生身体素质和生活品质得到了极大提升。早间读报唱歌，有组织、有检查，于是书声琅琅、歌声悠扬；当悠扬的古筝响起，每周的写字课时间到了，同学们在老师的指导下静心运笔、挥洒才情。此外，升旗仪式升出了满满的仪式感，学生综合运动会成为学生盛大的节日，美术作品展引人入胜，元旦汇演高端大气，十佳歌手大赛专业出彩，学生志愿者进社区好评如潮，学生会干部演讲竞聘推陈出新……
如果说把素质教育落到实处，关照师生作为“人”的完整人格的塑造和核心素养的培养，那么杨乾国校长的很多理念和举措无疑走在了前列。在二中，听到的都是礼貌的问候，看到的学生脸都明晃晃的，充满了美好期待；教师行色匆忙而不失优雅，充满了专业自信，生命在人性层面焕发出动人光彩。
以心为媒，成就一群美好灵魂
要拥有美好，既要有美，更要有爱。在一次开学典礼上，杨乾国分享了他的感悟：让爱党成为一种信仰，让爱国成为一种情怀，让爱家成为一种责任，让爱校成为一种行动，让爱己成为一种修行。除了以“五爱”教育塑造学生健全人格外，他坚信：要让一片空地上不长杂草，最好的办法就是在上面种上庄稼，甚至鲜花。于是，在他的倡导下，各种社团活动有声有色地开展起来：读报活动，思享会、教唱红色经典歌曲、3VS3篮球赛、校园图书角读书会、兴趣班……无一不让学生倍感新奇而有趣。
“美好的事物定能滋养、温润美好的灵魂，在有阳光的地方，阴暗便无所遁形。”杨乾国告诉记者，所以二中的学生无论成绩好坏，都非常阳光和健康。而为了实现“5＋2＞7”的育人效果，他又开始举办家长学校，分享科学育人的方法，提升家长的责任感，实现家校共育，搭建育人立交桥；开展“心育护花”行动，让每个党员、每位老师都成为导师，点对点去关心和帮扶贫困或学困生，同时对家境不好的学生，不仅给予政策上的减免，还筹集善款，捐资助学；面对毕业班学生考前的紧张，他又带领心理教师并亲自给他们减压和疏导。
2019年冬天的一个晚自习，杨乾国例行巡校时，在操场看到一个独行的身影，职业的敏感让他意识到这个身影的不同寻常。他急忙走过去，发现是个神色凄惶的女生，于是亲切地与她交谈，过了很久，女生终于吐露了实情：原来她深受抑郁之苦，晚上出来本来抱定了不好的想法。杨乾国耐心地开导她，及时打消了她的消极念头，又叮嘱值班女干部和班主任对她进行跟踪关怀，让这名女生平稳地渡过了高危期，顺利毕业。相信多年以后，在这个女生的记忆深处，一定会有一个美好的冬夜，有位和蔼的校长持续照亮和温暖她的人生。
2021年上期，在得知王东洋老师不幸罹患重病后，杨乾国除了切实关怀，还带头在群里参与水滴众筹。一时间，教师工作群里爱心满溢，王老师感动不已。这样温暖的故事，在二中成为一股股暖流，滋养着大家的心。“有困难，找校长，有需要，靠集体”成为二中大家庭里每一个人很自然的想法。一个有爱的团队才能传递更多正能量，一个有爱的老师，才能摇动更多的树，推动更多的云。
“为人师者，要用一对观察美的眼，一双走近美的脚，以及一颗体会美的心，时时处处在师生身上发现美，挖掘美，发展美，创造美。”杨乾国微笑着说道，教师要关注孩子学习方式的多变性和场景性、学习时间的灵活性和可支配性、学习空间的多元性与舒适性、学习资源的丰富性和易得性，让所有的时空都成为课程场景，让孩子们学习作品的形成、展示、发布、分享成为校园里最美的景观，让时空展现出生命成长的气息和灵动。
于是，“让师生成为有信念、有情怀、有担当的人，成就更加丰富和饱满的人生”成了杨乾国的教育追求。在二中，文化成绩优异的学生，会得到充分激发潜能的平台；体艺见长的学生，会拥有个性发展的舞台；学校的宣传栏里，洋溢着“最美教师”“濂溪之星”“优秀党员”“优秀党务工作者”的“笑脸”；每一面墙都会说话，每一处风景都为师生点赞，每个人都尽可能找到属于于自己、适合自己的坐标，从而感受美好，成就美好。
以人为本，造就一个美好环境
教育学是“人”学，学生的美好记忆常常来自学养丰厚，师德高尚的教师。面对青黄不接的队伍，杨乾国始终坚持“近者说，远者来”的人才机制，不仅关怀资深教师的工作和生活环境，也关注青年教师的成才，不断为他们优化成长环境，提供发展平台。师德师风讲座、青蓝工程结对帮扶、青年教师汇报课活动、业务考试，教师成长规划、各级各类竞赛，管理岗位实习，“千百万艺术童伴”送教……全方位涵养润泽大气而美好的教师团队。
近两年，衡阳市二中教师参加教学能手大赛，获一等奖两人次，二等奖十余人次，十四人被评为市级名师，美术组被评为市优秀教研团队。杨乾国主持的省级课题《高中美术专业分组分层交叉教学模式的实践探究》更是斩获省十三五成果一等奖。教师的美誉度，学情调查的好评率连年攀升。
师者父母心。面对地处老城区、场地狭小、办学条件相对薄弱的现状，杨乾国为了让学生有更好的学习和生活体验，公寓楼安装了热水系统、空调和洗衣设备；食堂宽敞明亮、洁净整齐；教室实现了护眼灯、空调、希沃白板班班通；体育馆和运动场设施完备，图书角藏书颇丰……他还亲率值班干部陪餐、查寝，召开食堂听证会、学生座谈会，开通校长信箱，不断改进学生生活和学习条件。
“这是我当年'开画展’的地方。”“怀念学校的红烧肉和我们自己设计、选定的校服。”“当年我练早功的舞蹈房镜子真亮啊，亮进了我心里！”……杨乾国表示，当学生毕业后再回到母校，如果能听到学生们这么骄傲地聊天，那将是他我最开心的事情。他认为，一所好学校，必然有师生生命里最美好的记忆。
“天赋其能，成人之美。”这是杨乾国常说一句话，正如他所说，美好的愿景会让学校变成一个美好的磁场，美好的遇见会成就每一个美好的生命！愿二中的每位师生都能遇见更美好的未来！
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