9月24日—25日，“清华附小核心素养1+x课改创新成果展示-窦桂梅教学团队走进长沙”活动在麓山国际实验小学隆重举行，吸引近千名来自全国各地的教育专家聚集我校，以“儿童视角的鲁迅文学”为主题，对核心素养导向下的“1+X”课程进行了深入对话。
本次活动中，清华附小校长窦桂梅老师、麓山国际实验小学教科室副主任邹玲静老师、海淀区骨干教师薛晨和何秀华老师、清华附小副校长王玲湘老师和清华附小校长助理张华毓老师，分别为与会教师带来了精彩纷呈的示范课。另外，清华附小的老师们进行了四场专题讲座，深度诠释了核心素养导向下的“1+X”课程。麓山国际实验小学的教师团队更是以研评沙龙的形式展示了我校团队合作、智慧整合的教师风采。
在此次活动中，窦桂梅老师献上了一堂精彩纷呈的示范课《阿长与山海经》。她的课堂魅力无穷，令与会教师耳目一新，醍醐灌顶。在她的课堂里，处处体现了她“以文立人”的语文教育教学基本价值追求。“我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的。”窦桂梅老师这样说。20余年来，窦桂梅带领语文教师团队，对语文课程内容进行了“整合”“整容”以及“改造”，对语文学习内容进行了“二度瘦身”，再度研发。她指出语文主题教学是基于学生核心素养发展的教与学的研究。“语文立人”立的是学生的核心素养，它的最终指向是“家国情怀”“公民道德”“国际视野”……最终使学生自主学习、学会学习、创造性地学习、享受学习，使学生亲近母语，做有“根”的人。
长沙市小学语文名师工作室首席名师、我校教科室副主任邹玲静老师带着精心准备的《伯牙绝弦》，进行了一次辞采华美、精彩纷呈的课堂展示。课后，我校谷丰路校区和望月湖校区54名语文教师现场开展了一次精彩的研评沙龙，所有语文老师身着麓山校服，成为全场一道亮丽的蓝色风景线。
此次研评沙龙，由语文教研组长刘爽老师主持，她指出：“研评的目的是为了提供一个平台，让听课老师成为执教老师的知音，一起分享课堂的精彩，探索更理想的教学模式，从而达到共同成长的目的。”她交代了研评沙龙的操作流程后，各团队进行分工与合作，积极展开研讨，十分钟后由中心发言人代表团队发言。
第一团队由一、二年级组组成，他们的中心发言人是殷瑛老师、向春芳老师和李恋老师。 第一团队在初期的研讨过程中，希望找到适合于评价学生活动的体系或框架，进行系统分析，找出解决问题的合理途径。于是他们尝试分工合作，每个评课老师从不同的观测点进行评价，用数据说话。针对课堂学生学习能力训练方面，第一团队根据“听、说、读、写”四个语用点设计了四张表格，分别进行评价。在课堂教学的整个过程中，学生参与教学的程度直接影响着学习效果。针对课堂参与度，该团队设计了两张表格进行评价—— “小组合作学习”“个体参与学习活动”。通过对评价表格及数据进行分析，他们发现此堂课学生自主学习的时间略少。以主体发展为价值取向的课堂鼓励学生拥有较多的自主学习空间，提升学生的自主学习能力，变被动学习为主动学习。
第二团队由三、四年级组组成，他们的中心发言人是聂琴老师和欧艳红老师。该团队主要对课堂中“教师指导”层面进行评价，从“学法”“ 语用 ”两个方面来对这堂课进行精彩点评。他们认为邹老师这堂课有先进理念的教学引领，有学法的巧妙点拨，有发自内心的赏识与激励，有信手拈来的精准评价，这是颇具实力的教学功底和教学智慧的体现。
他们认为，为了突破“理解文言文”这个重点，邹老师将多种学习方法渗透在教学中，如：借助课文注释、借助工具书、联系上下文等。朗读也是这堂课的一个教学亮点。邹老师在这堂课中，精妙设计了多次、多种形式的朗读，如自由读、个别读、老师范读、小组读、男女生读、师生对读、全班齐读……学生参与面广，积极性高，在朗朗书声中入情入境，兴趣盎然地体会到了文言文的神韵。
授人以鱼不如授人以渔，无论是理解文言文，还是朗读指导，邹老师都非常重视学法的渗透，激发了孩子们学习文言文的兴趣，培养了他们独立阅读文言文的能力。在课后拓展环节，邹老师抓住了文本的核心词“知音”，结合资料袋、诗文积累来提高文本内涵，传承知音文化。
第三团队是五、六年级组组成，他们的中心发言人是杨池珍老师。第三团队主要是从“目标达成”的角度来谈他们的观察与理解。他们认为，《伯牙绝弦》从文字上看，文章比较浅显易懂，读起来也容易朗朗上口，但是课文的内涵和意蕴却非常深刻，学生理解感悟有相当的难度。邹老师紧密结合课文的特点、小学高年级的学段要求和学生的学情特点而设定的三大教学目标，目标恰当，重点突出。大家认为邹老师把一篇如此短小的文言文，演绎得如此生动、真实、扎实，让听课的老师们和孩子们都收益匪浅。
在研评活动中，每一位老师都积极地投入到评课活动中，站在新课改的高度，用详实的数据说话，公正、客观地评价课堂，实事求是，点评到位，并提出了具有可操作性的意见和建议。这样的研评沙龙活动是麓山国际实验小学日常教学研讨活动之一，也是一大特色、亮点，促进了年轻教师的迅速成长。这一新颖独特的教研形式，也获得了现场专家和参与观摩教师们的纷纷点赞。
观摩活动结束了，每一位与会老师都受益匪浅。这次活动不仅扎实推进了课堂教学改革，促进了教师们进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能，更新教育观念，提高了教育教学水平。期待每位老师都能像名师一样在平凡的岗位上做出不平凡的奉献，用课堂演绎精彩人生。
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