田家炳中学：以生为本，努力探索高效复习课堂模式

为探索高效的复习方式，提高初三的会考复习效果，营造良好的复习氛围，同时给第一次担任初三授课教师的年轻老师提供交流和学习的机会。4月5日至4月16日，长沙市田家炳实验中学举行了以 “以生为本，努力探索高效复习课堂模式” 为主题的初三复习研讨活动。

由于本次活动涵盖了初三全体文化课教师，为不影响正常的教学秩序，同时尽可能让更多同组老师能参与听课评课，增加相互学习交流的机会，教务处统筹安排，科学性的排出了全年级的研讨课课表，并根据学科特点，形成了由学校行政领导和各学科骨干教师组成的语、数、英、理综和文综五个评委组。

活动期间，36位初三老师高度重视，认真准备，精心设计，将自己对复习课的理解和把握融入到复习研讨课中，充分展现了自身风采。23位评委和同组听课老师耐心倾听，仔细记录，全面观察，相互交流，总结得失。据统计，本次活动共计开展复习研讨课36节，听课272人次，收到听课反馈表243份。活动开展面广，评委认真负责，老师参加积极，效果良好。

在活动最后召开的反馈会上，朱正权校长充分肯定了我校初三老师的敬业精神与优良的作风，他指出，绝大多数老师都备课认真扎实，考点明确、重难点突出，重视教材、重视学生知识体系的构建和能力的培养等。但也提醒老师们上复习课一定不要贪多求全，要根据学情，巧妙处理知识传授与能力培养的关系，提高复习效率，同时还要精心设计教学环节，注意知识和习题的层次和梯度，满足不同层次的学生的学习需要，真正做到以生为本，建构高效的复习课堂模式。

会后，各教研组根据活动反馈结果分组召开了反馈通报会，进一步巩固了活动成果。