今天是6月1日，
新闻妹先祝各位小盆友大盆友们
节日快乐，天天开心！
一大早新闻妹发现大家已经在朋友圈里忙活开了：有娃的忙着晒娃，没娃的自己卖（zhuang）萌 (nen) ，感觉今天全世界都是宝宝。就连支付宝昵称，后面都多了“宝宝”两个字（不信？赶紧打开看看）——
新闻妹今天想告诉大家的是：大小宝宝们过的这个节，理论上叫“六一国际儿童节”，但其实，很不国际，因为世界上大多数国家都不过这个节。比如美国，很多学校五月底就放假了，“六一”不过是假期的普通一天而已。
如果追溯历史，这一天不仅跟小孩有关，更跟大人有关；不仅跟吃喝玩乐有关，更跟国际政治有关。小小一个儿童节，并不简单——
人们过节，经常过着过着就忘了最初为什么要过这个节。像六一节，好像自古以来就是传统节日一样，其实距今也就60多年的历史。
国际儿童节的设立，最初是个悲伤的故事，和二战期间一次著名的屠杀——利迪策惨案有关。
1942年6月10日，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人，以及全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
将6月1日定为儿童的节日，这个决定当时得到很多国家赞同，特别是社会主义国家。而在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。所以我们会觉得，很多国家不过六一儿童节。
关于前面提到的“利迪策屠杀”事件，感兴趣的爸妈可以观看——
哪儿都有孩子，哪儿也都宠孩子，给孩子设立一个专门的节日是人之共性。事实上，世界各国都有五花八门的儿童节，有的还不止一个，只不过都没有设在“六一”这一天。
日本有三个儿童节——3月3日女孩节，每逢这天，父母就会在女儿房间放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶；5月5日男孩节，有儿子的家庭门前都悬挂“鲤鱼旗”，表示鲤鱼跳龙门的意思；11月15日“七五三”儿童节，在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。
所以设想一下，如果一个家里有个三岁男孩、五岁女孩，再有一对七岁的龙凤胎，那这一家人一年就会此起彼伏地过儿童节，想想也是很壮观呢。
儿童节的习惯与日本趋同，是在“男孩节”5月5日这一天。与日本类似的，父母也要给孩子准备他们最想要的礼物，很多孩子也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化。
德国曾经分裂为东西德，东德的儿童节与中、苏相同，是在每年的6月1日，叫做“国际儿童节”；而西德则定在了9月20日，称为“世界儿童节”。
东德从1950年开始过儿童节，每年这一天，学校里都会组织举行特别的庆祝活动，例如郊游等；而西德则不太重视，这一天并没有特别的意义，许多人甚至不知道这个节日的存在。
东西德合并后，儿童节定在了9月20日。但是在东德地区依然保留了六一国际儿童节的传统。
△西德儿童节，基本是让孩子随便玩
1月6日“魔术国王之日”（Los Reyes Magos），也被称为“三王节”。传说东方的三位智者——黑脸国王、黄脸国王和白脸国王，根据星星的指引在这一天找到了诞生的小耶稣并为他送上了礼物（1月5日）。孩子们会早早把自己的心愿放入家长准备的罐子里，而在5日的早上醒来就能看到枕边的礼物了。
真正的庆典会在5日傍晚在各地展开，一直延续到6日的早上，“三个国王”会坐在花车上一路抛洒糖果一路游行，能够有幸坐在国王大腿上到达政府大门口的孩子会得到特别的礼物作为嘉奖，而他们也要向国王保证勤奋学习。这一天的热闹程度甚至超过了圣诞节。
与巴西全国防疫日同天，所以到了那天，全国的医生会免费给孩子看病，还会给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗。
具体日期在各个地域都不尽相同，更为复杂的是庆祝形式都不一样，像是东部的孩子会骑象驯象，中部的孩子则会享受金色的向日葵田。
8月7日“男孩节”，又称“龙虾节”，这一天，男孩子们会打扮成龙虾的样子表演节目，学习龙虾的勇敢精神。
12月13日“女孩节”，又叫“露西亚女神节”，露西亚是瑞典传说中专门保护女孩的女神，这一天，女孩子们会打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。
在关于六一节的各种文艺作品中，最为国人耳熟能详的，是那首歌——《让我们荡起双桨》，这首歌来自于1955年的电影《祖国的花朵》，描述的就是某一年六一节，老师带着同学们在北海公园划船的情景。
这首歌后来广为传唱，以至于片名“祖国的花朵”成了小孩子的专用比喻对象。
在儿童节里反思成年人的责任，
朱昌俊/中国青年报
今天是“六一”国际儿童节。这是属于所有儿童的节日，他们理应获得所有人的祝福：快乐、健康、平安。
在这一天的前后，很多学校为孩子举行了文艺汇演，不少家长也为孩子准备了礼物。从社会的角度看，我们为孩子做了很多，却依然显得不够。轻松愉悦的节日氛围之下，关于孩子，仍有一些严肃的话题在这一天需要被重新打量，这是成年人应尽的责任。
“六一”国际儿童节设立的初衷，是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，是为了改善儿童的生活。现代社会，没有国家和个人会否认保护孩子的重要性，但孩子面临的伤害仍不可低估。2016年，我国各级法院审结拐卖、性侵妇女儿童犯罪案件达5335件，而这还不包括一些仍未被发觉和未进入司法程序的儿童拐卖和性侵案件。此外，校园暴力、霸凌等现象，近年来也时有发生。如何从司法、教育、观念等多方面入手为孩子构建一个安全的社会网络，仍须继续破解。
网络时代，社会场景变化进入加速期。包括新技术应用在内的新事物，如何建立稳定的儿童伦理，越发成为现实之问。类似“小学生打赏主播4万元，环卫工母亲吓哭”的新闻一再出现，网络直播面向未成年人的陷阱，应尽快打上制度的补丁。过去我们担心电视会把孩子培育成“沙发土豆”，现在我们面对的是，如何让孩子与手机保持恰当的距离，父母又如何在玩手机与陪孩子之间寻找合理的平衡。还有，无处不在的共享单车，又该如何有效防范可能对孩子造成的伤害。技术日新月异，未成年人如何“适应”，不容忽视。
当多数人都在关心儿童节应给孩子送什么样的礼物之时，别忘了，还有一些儿童可能仍生活在生活保障线之下，未能得到应有的儿童福利。他们或为留守，或随父母奔波于不同的城市之间，在受教育权、物质保障、亲情关怀等方面，面临着巨大的不确定性。他们最大的希望，或只不过是拥有正常的家庭和学校生活——父母在身旁，自己不再留守。这方面，降低城市的融入门槛、教育精准扶贫，应给予他们更多的希望。
正如社会的发展存在着不平等，孩子的世界也同样如此。在今天，多数孩子的生活与权利得到很大改善的另一面，是一些孩子因为遭遇过度的物质满足，产生另一种“儿童问题”。当豪华跑车开进小学生运动会的开幕式，当孩子的生日会成了豪华嘉年华，部分孩子在一定程度上，已成为家长和成年人用来炫耀和攀比的工具。过度且不必要的物质赋予，能够给予孩子怎样的“三观”，引人深思。鲁迅先生曾对“我们现在怎样做父亲”这一命题的探讨，其实并未结束。
今天我们的教育已从谋求硬件的改善，向追求包括教育理念在内的“软件”的提升。这一背景下，我们所谓的“素质教育”，是否真的名副其实？教材是否真的科学？近年来有关于语文教材争议屡屡出现。以此为出发点，我们的教材中还有多少经不起常识检验的课文，还有多少不符合历史真相的史实，还有多少是缺少童心，扼杀儿童天性，悖逆现代观念的价值引导？
教育理应是一方净土，可这个领域并未成为腐败的例外。就在近日，广西玉林市检察机关查处多起教育系统经济犯罪案件，至少有四个县担任过教育局局长的官员被立案侦查。一个被腐败与权力勾结侵染的教育系统，能够输出怎样纯净的教育？
告别了三聚氰胺，孩子们的安全也很难说已经让人放心。随时能够吞噬生命的废井和不合格的栏杆还有多少？何时才能让孩子远离不干净的水与空气？
在一个转型期社会，孩子恰恰是我们理解很多问题的一把钥匙，是判定发展底线的一个最基础指标，也是衡量社会发展质量的一个最客观的视角。孩子代表着未来，他们不应该遭到任何轻慢。在儿童节这一天，由孩子所面临的恐惧与伤害，反思我们身上的重负与责任，是比送礼物给孩子给重要的事。
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