匡经珑正在教学生剪纸。
满头大汗，认真剪纸的匡经珑。
匡经珑参加社会公益活动。
匡经珑带学生们到户外上实践课。
一个人为什么要努力? 匡经珑打趣道，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。他说，人生没有等出来的美丽，只有拼出来的光辉!
红网衡阳站讯(记者石珊)
“我要像流星一样划过，留下我来过的痕迹!”
他，言语不清、手脚不能自主活动，本该是被社会救助的对象，但是他却用自强不息的精神时刻鼓励着他人，活成了最好的模样!
儿时的匡经珑因为误伤成了“折翼的天使”。在逆境中，他自强自立，凭借坚定的信念不等不靠，在特殊学校教育路上闯出了属于自己的一片“小天地”!
身残志坚 用自己所学影响他人
1992年出生在耒阳市太平圩乡板冲村的匡经珑，儿时因为一名实习医生的误伤，使其神经麻痹成了一名残疾人。而父亲由于太过劳累患上肝炎，不能做重活，于是所有的家庭重担都压在了母亲的肩上。
那时匡经珑小小不协调的身子就承担起“男子汉”的责任，看见母亲做什么他就做什么，什么都学，什么都做，什么苦都吃过。
2005年2月，匡经珑来到了耒阳市特殊教育学校读书，学习手语与美术。当时他的老师经常鼓励他、帮助他。此后匡经珑就暗下决心，长大后一定也要当上老师去帮助像他一样的人。
2013年12月，匡经珑从湖南省特教中等专业学校的计算机应用专业毕业。带着心中的信念，毕业后他来到耒阳市“会军阳光之家”残疾人服务中心。
不断摸索创建《手语公益课堂》
为了更好地践行儿时梦想，2014年2月，匡经珑来到耒阳市灶市特殊学校，不仅担任任课老师，还肩负起班主任的重任，他给学生们上手语、语文、数学等多门课程。任课过程中，他通过不断摸索利用自己所学创建了《手语公益课堂》。手语作为一种特殊的交流方式，不仅仅只是手部动作。匡经珑告诉记者，手语还需要配合丰富的脸部表情，只有用心灵舒展微笑，用双手诠释言语，真诚地感受对方想要表达的意思，才能与聋哑人融入同一个多姿多彩的世界。
为了让学生可以更好地接受应用，匡经珑经常一个人带着他们去公园、学校、小学等地方学习手语。学生们跟着匡经珑一遍又一遍地比划着，在他的课堂上总是充满着快乐!
志愿服务队伍中的“小红人”
除了给孩子们上课外，匡经珑还从事剪纸艺术、教师教育学、电脑设计、聋人手语翻译、发明创造、魔术等社会活动。他还利用自己学习到的剪纸技艺创建了《剪纸公益课堂》，作品曾在全省残疾人才艺比赛中荣获三等奖。
近年来，在耒阳市福利院、各级特教学校时常能看到匡经珑的身影，社会公益活动已经成了匡经珑生活中必不可少的一部分，一有时间，他就会带上礼物看望孤寡老人和残疾儿童。
做生命的加法 让每一天都有意义
在耒阳市灶市特殊学校，记者与匡经珑的沟通成了采访中的最大障碍。普通人很简单说出的一句话，对于他来说却是很奢侈的事情。虽然表达十分吃力，可是匡经珑却努力地在寻找多种表达方式，或手语辅助、或用笔“诉说”，直到我们明白。
采访结束后，匡经珑发微信告诉记者：“虽然我有很多缺陷，但是我相信老天关上一扇门的同时，也会为我打开一扇窗。我想做生命的加法，用我的所学所长去鼓励帮助像我一样的人，我相信通过我们共同努力，他们也可以像我一样自食其力!”
现在，匡经珑仍然坚持每天6点多起床，早上七点半准时到达服务中心。对于匡经珑来说，用心做好每一件事，用心做好自己的教育，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生!
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