本网讯(通讯员 谭梦婷)10月17号下午,长沙市教科院孔春生副院长送课到长郡芙蓉中学,给学生和生物组老师带来了一堂精彩纷呈的《牵牛花变色之谜》的“对照实验”课。
本堂课采用了“激·探·创”的课堂教学模式。“激”是通过一个与牵牛花变色有关的故事导入新课,提出问题,让学生进行猜测,很好的激发了学生的兴趣,激活了学生的思维。“探”是学生根据自己的猜测自主讨论,合作探究,展示探究成果。“创”是联系实际,创新应用,让学生解释故事中的一个问题。整节课可谓是环环相扣,首尾呼应。
本堂课以学生为主体,教师讲授为主导,是一堂有趣、有料的典型课例,在座的老师收获良多,也为生物课堂教学提供了精彩的示范。
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