本网讯（通讯员 徐梓恺） “这个学生我来带!”“这个学生我要了!”“你不是已经带了一个，这个归我”...9位来自湖南省大众语言艺术研究会演讲专业委员会的演讲专家像“中国好声音”里的音乐导师，开启了疯狂的“抢人”模式。这是长郡双语实验中学一堂“演讲与口才”校本拓展课的场景。
刘武言是选择“演讲与口才”课程的初一1805班学生。在今天的“演讲与口才”课上，他将向大家呈现自己准备的“心灵演讲”作品。走上讲台的刘武言，两颊红扑扑的，眼睛四处打量着台下，他小心翼翼地开始了自己的“心灵演讲”。演讲完，教室内响起了热烈的掌声。蒋维老师对他的演讲给予了肯定和鼓励，也对他的演讲稿切入点、主题的呈现、语段的逻辑思维、语言的表达等问题做了细致深刻、不失幽默的点评，并当场宣布：“你跟我，我亲自为你打磨这篇演讲稿!”刘武言紧张的情绪彻底放松了，带着满脸的笑容从桌位上站起来，深深地对蒋老师鞠了一躬，并大声回应道：“谢谢蒋老师!”接下来，孩子们争先恐后地登上了演讲台，一一呈现出自己的演讲作品。
据悉，9位演讲专家都是志愿加入长郡双语“青少年魅力演讲与口才”的课程活动中，他们将在工作之外对孩子们演讲中出现的诸多问题，进行针对性的一对一指导，并且还将对孩子们进行的长期演讲训练，帮助孩子们不断提升演讲能力。
长郡双语非常注重对学生语言表达能力的培养。从2014年以来，就引进校外资源，聘请湖南大众语言艺术研究会副会长蒋维老师和长沙市人艺朗诵团团长吕铭老师担任我校“演讲与口才”和“朗诵与主持”校本拓展课首席专业讲师。于此同时，学校还努力创建“书香校园”品牌特色，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，以“三型课程”体系为抓手，通过课堂课外的多种方式不断搭建提升孩子们语言表达能力的平台和机会。
基础型课程中以语文科目为切入点，早晨的双语校园里充满着师生齐读的朗朗书声，语文课堂上开展“阅读分享天天见”活动;拓展型课程以“朗诵与主持”和“演讲与口才”两门校本拓展课为落脚点，聘请校外专家来校指导学生进行专业的语言艺术学习;实践型课程以各类活动为载体，通过校园广播站、“郡园金话筒”主持人大赛、“图说'时政’”、辩论赛、主题演讲比赛、主题朗诵比赛、“国宝档案”、“暑假社会实践活动汇报”、“The Poem for You为你读诗”等众多活动，为孩子们搭建起能够展现自我语言表达能力的平台。
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