对如何帮助孩子完成作业提出以下建议：
　　                                 海云呢

1.每周一次坐下来同孩子一起总结上周作业完成情况，并制订下周计划。
　　2.每天孩子放学回家后，利用几分钟时间了解一下老师所布置的作业。
　　3.为孩子提供光线充足的房间，排除电视、音响和电话铃声的干扰，便于他们不分心地认真做好功课。
　　4、提前为孩子准备好完成作业所需的各种文具，如笔、纸和字典等等。
　　5.每天应该检查孩子的作业，看看是否全部完成了，家长们应经常看看老师批改过的作业本，帮孩子分析出错的原因，对于孩子在学习上取得的点滴进步，都要给予表扬鼓励。  

1.文理交叉我们可以在晚间作业时按数学、英语、物理、语文、等顺序来安排，效果自然要好得多。

2.形式多变。记忆、解题、阅读和知识整理与总结等活动交替安排，不要长时间采取某一种学习形式。其实，各科目的作业都可以采用“想（思考）——写（动手）——背（记忆）”的形式的组合。

3.先难后易。我发现，很多同学都是这样的习惯：把不喜欢的、学得不太好的作业都排在最后。这样做的后果很明显，一方面在做作业的过程中，一想到一会儿要做自己不喜欢的那个科目了，心理就有些不安，恨不得把手头正在做的作业再做得慢一些。另一方面，正因为留给弱科作业的时间十分有限，本来漏洞就需要时间来弥补，结果投入严重不足，造成弱科更弱，“短板”总是补不齐。久而久之，极有可能养成拖拉习惯，并由于对弱科的畏惧心理造成严重的心理压力。这显然是一种消极的学习方式。先做自己不喜欢或者不擅长科目的作业，这是解决偏科问题的最有效的方式，在心理学中称为普雷马克原理，这个原理不但在教育、学习生活中有着广泛的应用，在韩国很多企业的管理层也得到高度的认可。这只是我的一些点滴体会，与大家交流。