育孩子一定要了解孩子的心理与发展特点，每个阶段的孩子都有其特点，所以千万不要贸然下结论。根据儿童游戏的社会性特点，可以将游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏这几种，它们分别对应着孩子的发展阶段。
1、独自游戏
儿童一个人玩，没有接近其他儿童的意愿，这是婴儿期的主要特点。
2、平行游戏
几个儿童一起游戏，玩具类似，但儿童之间彼此独立，无交往与合作，这是幼儿初期（2~3岁）的游戏。
3、联合游戏
几个儿童共同玩一个游戏，其间虽然有言语交流，但不受统一目标约束，也没有角色之分，这是幼儿中期（3~4岁）的特点。
4、合作游戏
一组儿童有组织地进行游戏，且有一定的目的，儿童之间彼此协调合作，如过家家等，这是幼儿后期（4~6岁）的特点。
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