の的用法有很多，

你却只知一个“的”。

其他用法为何物？

今天我来说一说。

日语中关于「の」的用法其实有很多种，但是我们最了解，最耳熟能详的只有那个放在名词之间表示所属的用法。日语中关于「の」的用法贯穿整个初级中级教材，今天孙老师就借此机会把所有关于「の」的用法归纳在一起，供大家学习参考。

在日语语法中，「の」可以是领格助词、准主格助词、形式体言，此外还可以表示同位语。接下来，让我们一一来看吧！

01「の」作为领格助词使用

接续：体言（名词，数词，代词）+の+体言（名词，数词，代词）

用法：表示前后两项属于所属的关系，中文意思相当于“的”。本用法前面的「体言+の」作定语修饰后面的体言。

例句：

わたしは日本語の教師です。/我是日语（的）老师。

这里「日本語」是体言，与领格助词「の」一起构成定语，用来修饰后面的体言「教師」。

【教材知识点链接】标准日本语初级上册第1课语法解释4，第2课语法解释3

02「の」作为准主格助词使用。

用法：用于代替小句简体修饰名词作定语当中提示小句主语的主格助词「が」。（复习：初级下册第25课语法解释3）

例句：

ここは私の住んでいる部屋です。/这里是我住的房间。

ここは私が住んでいる部屋です。/这里是我住的房间。

这里「私の住んでいる」「私が住んでいる」是定语句，是用来修饰「部屋」的。定语句中「私」是「住んでいる」的主语。这时提示主语可以使用主格助词「が」也可以使用准主格助词「の」。两者是可以替换使用的。

【孙老师温馨提示】

只有在小句简体形修饰名词作定语时，小主语的「が」才能用「の」来代替。其他情况下两者是不可以互换使用的。

【教材知识点链接】标准日本语中级上册第5课会话部分语法与表达5

接续：体言+の+体言

用法：从接续形式上看和表示所属关系的领格助词一样,但作同位语时，在「の」前后的体言必须是处于同等地位的同一个事物。

例句：

息子の太郎さんは東京大学に進学しました。/儿子太郎考入了东京大学。

这里的「息子」和「太郎」是一个人，之间的「の」就是表示前后是个同位关系。

【教材知识点链接】标准日本语中级上册第16课课文部分部分语法与表达8

用法：形式体言「の」起到把不是体言的用言或句子体言（名词）化。

例句：

自転車に二人で乗るのは危ないです。/骑自行车带人很危险。

【教材知识点链接】标准日本语初级下册第26课表达及词语讲解1

用法：「の」代替之前出现过的词汇，一般是体言。用于尽量避免重复使用词语，从而使句子变得简洁。

例句：

このリンゴはちょっと小さいです。もっと大きいのがありますか。/这个苹果有些小，有大一点的吗？

【教材知识点链接】标准日本语初级上册第10课表达及词语讲解6

以上这些就是今天我们关于日语中「の」的用法的归纳和讲解，今后当别人再跟我们提起「の」的时候，我们可不能仅仅知道“的”这一个意思哦。温故而知新，同学们赶紧拿出标日教材，一起对照着【教材知识点链接】打开课本学习吧。

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