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老子<道德经> 第二章 学习笔记
老子<道德经> 第二章 学习笔记
(2008-03-12 17:58:11)
标签: 文化
分类: 学习笔记
第二章
天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相和,前后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教。万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。
对原文的理解:
天下都知道什么是美的,丑恶的现象就会消失了;都知道什么是善的,不善的言行就会终止了。因此,有和无是相互依存的,难和易是对比而言的,长和短是相比较的结果,高和下可以互相转换,音和声互相配合才成为音乐,前和后可以相互跟随。所以,圣人处事顺其自然而不强求,教育人重在感悟而不凭语言。万事万物生生不息,创造而不占有,有所作为而不依赖于已有的成就,有了成绩而不居功自傲。正因为不居功,才可以长久。
对字的理解:
天下皆知美之为美,斯恶已:斯,这就是…的道理。已,停止。
音声相和:音,音阶,音调的高低,古代有五个音阶,即宫、商、角(音“决”)、徵(音“指”)、羽。声,声响,音量的大小。
为而不恃:恃,音“是”,依赖,依靠。
对本章的体会:
美与丑、善与恶之间的相互转化往往是此消彼长的。逐渐减少丑的一面,美就自然显现出来了;恶的一面受到制约,善也就显示出来了。美丽成为大家共同的追求,丑陋就会逐渐消退;善良成为了大家共同的准则,凶恶也就没有存身之地了。
事物中相互对立的两个方面,不仅是相互依存的,也是可以相互转换的。所谓相互依存,是指:无中方可见有,有中才可知无;知难才会了解易,有易才可显出难;长可以比出短,短可以量出长;无低矮就显不出高大,无高大就看不出矮小;有了声才能表达出音,没有音声就失去了意义;前有所引,才有后者相随。所谓相互转换,是指:失有即为无,无中可生有;解难则为易,积易可成难;长遇更长即为短,短无更短即为长;高之倾覆就为下,下之挺拔即为高;大音希声,大声失音;前者落伍即为后,后来居上可为前。
认识到了这一切,就能够比较深刻地理解什么是“圣人处无为之事”了。所谓“无为”,并非不为。圣人之“有为”,往往从“无为”处做起;虽表现为“无为”,实际上却是在因势利导、顺势而为。任何一块石头里都有一尊美丽的雕像,谁能把这块石头上所有不该要的部分去掉,谁就可以得到她。想做个善良的人,未必一定要煞费苦心地去积德行善,少做点恶事就可以了,罪恶减一点,善良就增一点。想成就一件事情,只要把不利的因素都消除掉,早晚会成。而强求是会带来抵抗和损伤的,强扭的瓜是不甜的,不妨好好浇水施肥,等待那瓜熟蒂落的好时节。
所谓“行不言之教”,是因为“道可道,非常道”。道本来就是不可言表的,单凭言语去说教是收效甚微的,或者说是起不到根本作用的,充其量也只能是起到一个引导的作用,关键还是要靠切身的体会和感悟,俗话说“师傅领进门,修行靠个人”就是这个意思。
牛羊吃了草才可以生长,而每棵草长出来时却不知道自己会不会被牛羊吃掉,不管被不被牛羊吃掉,草都是会长出来的。牛羊会被人或其它动物吃掉,它们也不知道会不会和在什么时候被吃掉,它们只知道吃它们的草、长它们的肉。“万物作焉而不辞”就是说万事万物自有其生存的意义,它们都会为了这个意义自然而然地发挥作用。太阳的光与热会令万物生长,也会晒死干旱的秧苗,但它不会因对万物有利就多发一分光,也不会因会晒死干旱的秧苗而少发一分热。万物都是在以无为的方式而有所为,我们人类也是万物中的一类,为什么不可以从中得到启发呢?
“生而不有,为而不恃,功成而弗居”同样也是“圣人处无为之事”的延伸,是有所成就之后继续的、更加彻底的“无为”。有所生、有所为、有所功之后,如何无为?当然是不有、不恃、不居。不要把自己创造出来的据为己有,那样只会增添负担,负担重了之后,如何再有新的成就?有所作为之后,就满足和依赖于它的成果,吃老本的,总有坐吃山空的那一天。当有了成绩与功劳之后,居功自傲,是自我束缚,别人也会反感,失去了前进的动力和环境,如何能持续进步?
“万物作焉而不辞”,顺其自然地“处无为之事”,何必要去居功呢?功也是自然的,不是“居”了才有的。没有功劳的,硬要“居”也是没有用处的。真正有了功劳的,因其“居”反而会减少其功劳的意义;唯其不“居”,其功愈纯、愈大、愈久。所谓“夫唯弗居,是以不去”,是圣人“处无为之事”后自然而然会有的结果。
无为,是老子的一个重要观点和主张,本章重点说明了无为的理由,如何彻底地无为以及无为的实际作用。有人把老子“无为”的观点理解成不必积极进取、只需随遇而安,是完全错误的。老子通过对事物的深入体察,从善恶、有无、难易、长短、高下、音声、前后等现象的转化方式中体会到,我们从另外一个角度去处理和解决问题,往往更加自然、更加彻底、消耗的能量更少、造成的负面影响也更小。拔苗助长和施肥浇水的目的都是想让秧苗尽快地成长起来。从某种意义上讲,拔苗助长或许更直接、更容易让别人理解。而施肥浇水,是认识到了秧苗本身自己就是会成长起来的,只要为秧苗的成长创造更好的条件,就可以充分发挥其自身的能量,达到同样的目的。所以,老子的无为,绝非躺在那里睡大觉、等着天上掉馅饼的懒惰与愚昧之举,也非凡事不求究竟、被动接受结果的消极与自欺欺人之策,而是体察入微、顺天应人、善用自然、主动进取的大智慧!
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