传统观念认为：母亲是孩子的主要养育者，陪伴者。实际上，父亲参与到孩子的成长教育中，其影响力比母亲要大得多。
英国著名文学家哈伯特说过：一个父亲胜过100个校长。足见爸爸在孩子的教育中所起的作用之大。
那么，具体表现在那些方面呢？我们来看：
第一个方面：作为男性：父亲往往是力量，权威，智慧的化身；相比妈妈的温柔，优柔寡断，爸爸的行事方式更为坚决，勇敢，有谋略。
爸爸参与到家庭教育中，他的这些品质和行为会潜移默化地影响到孩子。使男孩子从爸爸身上学到男性的行为特征。
而没有爸爸参与的成长教育，男孩子身边只有妈妈，性格中难免会有女性化的特征，比如：胆小，懦弱，没有阳刚之气。
这不是没有依据的空谈。身边常有这样的家庭。
同事的孩子，十多岁的小男生，爸爸常年在外地工作，身边只有妈妈一个人。孩子明显比同龄的男孩子要内向，胆小的多，半年前还和妈妈挤到一张床上睡觉，原因是怕黑。
在学校里，因为性格懦弱，总被同学捉弄。
有一段时间，无论如何不愿意上学，经过妈妈再三询问，才知道那些日子里，孩子常常在放学后被一群高年级的男生拦住要钱，不给就打，因为害怕，不敢反抗，也不敢告诉学校和家长。最后孩子的妈妈找了学校老师，问题才解决。
提起孩子，同事常常恨铁不成钢，但是她不知道，这不是孩子的错。是因为孩子的爸爸常年不在家，参与不到孩子的教育中，而妈妈温柔的照顾，使孩子过多的潜移默化了她身上的女性特质。
半年前孩子的爸爸工作调动，一家得以团聚。孩子的生活发生了翻天覆地的变化。
爸爸回来的第一件事就是让孩子滚下妈妈的床。接着规定妈妈除了照顾孩子的吃饭，穿衣，其它一律由爸爸来负责。
结果半年不到，孩子活脱一个勇敢，自信的阳光少年。学习名列前茅，还当上了班长。谁也不会相信，当初那个胆小，懦弱的小男生会是他。
同事也因为孩子的变化整日神采飞扬，放心地把孩子交给爸爸教育，一家人其乐融融。
由此看来，爸爸的参与对孩子的成长教育是多么重要。他对孩子性格的塑造，行为能力的培养和提升，比妈妈的影响力大的多。
而对于女孩来讲，除了自身女性的温柔，善良。爸爸的力量，权威和智慧，会让她感到安全。
妈妈的怀抱是温暖的，而爸爸的胸膛是宽厚和踏实的。从小与爸爸相处多的女孩，将来能更好地处理与男生的关系。
我生女儿是剖腹产，当时伤口恢复不好，医生不让女儿跟我睡，家里也没有老人在身边，女儿就在爸爸的肚子上香香地睡了一个多月。
我总也忘不了那样的镜头：小小的人哭着不肯睡，只要爸爸抱过去往肚子上一放，或者在腋下一搂，立马就不哭了，再过一会，已经香香地睡着了。
爸爸的参与，也会让女孩养成乐观，勇敢坚强的个性。
我性格比较多愁善感，优柔寡断，孩子爸爸常说，一定不能让女儿像我一样。女孩子最大的敌人就是个性不乐观，遇事不坚决果断。
所以，他注重在这方面对孩子的培养，女儿也如他所愿：活泼开朗，性格坚强。每每看到爷俩相仿的脑袋壳，相像的性格，我都由衷的感到欣慰。为孩子感到幸福。
因为我自己的成长，是没有爸爸参与的。我刚生下来，爸爸就在很远的地方工作，每个月回家一次，每次只能待二三天。
我印象中最刻骨铭心的事情就是：每次爸爸离开家返回工作岗位，我就会偷偷哭上几天，我想爸爸，实在是太想了。
对于爸爸的渴望，从小一直延续到上大学。爸爸退休那一年，我考上大学，离开家。现在我在外面成家，一年回去的次数也是寥寥。
这一生，我都在爸爸的缺席中遗憾着。我自己的性格和人生，也因为缺少爸爸的力量，波澜不惊。
第二个方面：作为男性，爸爸天生豁达，不拘小节，喜爱运动，并具有冒险精神。
妈妈的天性决定了她对孩子的保护欲过强，不愿意让孩子冒险，而爸爸更愿意让孩子接触新的事物，让孩子去尝试，去冒险。
哪一种教育方法，更利于孩子的成长，不言而喻。
我们家女儿小时候，有一段时间，对小区里的器械特别感兴趣，可我总觉得不安全。不让她玩。
但突然有一天，我惊奇地发现，她竟然像猴子一样在器械上翻上翻下，玩的不亦乐乎。一问才知道，那段时间，每天早晨爷俩出去锻炼，女儿都在爸爸的鼓励下在器械上做运动。
在爸爸的带动和督促下，女儿不仅身体锻炼的棒棒的，对生活中的很多挑战都喜欢去尝试。在刺激，好玩的游戏和运动中，爸爸教会她坚强，乐观，勇于冒险的精神，这将是她以后的人生中宝贵的精神财富。
另外，爸爸在很多事情上不拘小节，比较豁达。更能给孩子带去自由和开心的感觉。
而妈妈很多时候重视细节，对孩子照顾的比较周全，在妈妈身边，孩子常不能无所顾忌的玩耍，
由此看来：孩子成长的速度与父母干预的程度是成反比的。一个温柔慈祥的妈妈会阻碍孩子的发展，而一个乐观，豁达，不拘小节，赋予冒险精神的爸爸会极大的推动孩子快速成长。
第三个方面：作为男性，爸爸做事比较理性，对孩子的培养有一定的目的性和计划性。
而妈妈在孩子的教育中，常常显得没有计划，甚至是没有头绪的。
例如对于要培养孩子什么品质，让孩子成为什么样的人，发展哪些方面的特性和才能，爸爸心里都很清楚，目的性也很强。
妈妈就不一样，虽然对孩子期望很高，但在实际教育中更多的是注重眼前孩子的成绩，目光不长远。
我们家爸爸，从小就注重孩子各方面品格及习惯的养成。常常在女儿面前强调，要她将来成为一个自食其力，对社会有用的人。
对孩子各方面习惯的培养，更是严格执行。比如：他要培养女独立自主的能力，那么她自己能做的事情，必须要自己做。
比如，他要女儿养成良好的学习习惯：首先，上学绝对不能迟到，放学必须要先完成作业才能玩。
再比如，他要培养女儿的时间观念，就要求她凡事不能拖拉，写作业规定时间，早晨起床，洗漱也必须要在一定的时间完成。
而我，虽然对孩子抱以厚望，却很少会认真考虑她将来会成为一个什么样的人。平日里，我也会对于女儿偶尔的偷懒睁一只眼闭一只眼。要是被她爸爸抓着，我们俩都吃不了兜着走。
有时候爸爸会恨铁不成钢地说：我是女儿成长路上的绊脚石。我深刻反省，的确是。
第四个方面：作为男性，爸爸的知识面比妈妈要广，特别是在数理化，地理历史等方面要比妈妈精通。
就拿讲故事来说吧。爸爸给孩子讲故事时，比较偏重于历史故事，英雄人物的故事，而妈妈则喜欢讲童话故事。很少能涉及到历史，地理方面的书，孩子的视野和知识面自然得不到拓展。
在我们家里，我给孩子买的书基本都是绘本，偏重于温情方面的；而爸爸买的则是?中华上下五千年??十万个为什么?等类型的书。
前段时间，在外面露营的时候，望着满天繁星，女儿在爸爸的引导下，突然对天文知识产生了兴趣。
为了更好地开发她的心智，爸爸立即花不少银子，买了一台天文望远镜。每天晚上，爷俩都会在阳台上对着天空研究半天。
我常常想，换做是我，绝对想不到给孩子买架天文望远镜。呵呵，这就是爸爸和妈妈在教育孩子中的不同。
第五个方面：爸爸在孩子的成长教育中参与的密切程度，决定着孩子智商发展的高低。
这不是信口开河，而是经过科学的研究得出的结论。心里学家麦克·闵尼指出：一天中，与父亲接触不少于２个小时的孩子，比那些一周内接触不到６个小时的孩子，智商更高，
在这一方面，父亲对于女儿的影响力，要大于对男孩子的影响力，父亲陪伴多的女孩，数学成绩更好。
写到这里，我要告诉大家一个事实。
我家女儿在班上被称为数学天才。虽然才六岁多，但心算能力特别强，几百的加减法方法教给她，很快就能熟练运用。
我们从来都没有让她参加过任何数学方面的培训班，告诉她运算方法也是因为她自已有兴趣，非要让讲给她。
这里面有很重要的原因，女儿从小到大，爸爸一直在身边陪伴着她。这种高质量的陪伴，无形中促进了孩子智力的发育，通过数学方面的天赋表现出来。
第六个方面：父亲视野开阔，社交面广。能够带孩子体验不同的场合，接触不同的人群。更有条件的，会带孩子去旅行，接触更广阔的世界，对于孩子拓展视野，增长见识是很好的机会。
而妈妈们就不同了，认为家是最安全的地方，是孩子最好的避风港。常常希望孩子待在家里。
看上面部分，大家也许会认为我家爸爸说不准是个超级奶爸，因为在现实生活中，只有奶爸才会有那么多时间陪伴孩子。
其实不然，孩子爸爸除了是女儿的奶爸，还是一家公司的掌门。
我女儿常跟着他出入各种大小场合，接触不同的人群。特别是逢上我出差，爸爸给公司员工开会，女儿会坐在他对面，认真地充当副总。
记得有一次，女儿和爸爸开会回来，突然问我：“妈妈，考考你，是产品重要，还是关系重要？”一下子把我问晕了，后来才知道，那是她爸爸在会上问员工的问题。
孩子的思想和领悟力真的是不可估量，前提是得有一个给她创造条件的父亲。
女儿二个月起就在爸爸的计划下，开始有目的的旅行，现在六岁多，已经和爸爸一起，用小小的脚步丈量了大半个中国的山山水水。
小的时候，旅行都是跟着爸妈走，五岁以后，老公会让她参与到计划的制定和执行中，简单的坐车买票都有她负责。
去年我俩去澳门，她在爸爸的交代下，吃喝拉撒住宿全部搞定，我只需在后面给她当监护人。
小小的人在旅行中感知到的东西，得到的快速成长，是无法用文字来衡量的。未来，在爸爸的计划下，女儿看世界的路还在继续。
著名心理学家格尔迪说：父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。
每一位爸爸，从做父亲的那天起，这就是一个终身的职业，在这个职业中，爸爸发挥的作用远远超过妈妈。
希望所有的爸爸们都能够不辜负父亲这个称号，认真地参与到孩子的成长教育中去，让我们的孩子更健康，更快乐，更勇敢，更豁达，更智慧！
拥有这些珍贵的品格，孩子未来的人生，将是成功的，快乐的，富足的！
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