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2022.10.20 上海
例题2比较与的大小,并说明理由.分析:这两个有理数是异分母正分数,因此可以利用分数基本性质将其转化为同分母分数比较大小.
所以说明:本题也可以使用其他方法,如将分数化成小数后比较大小.本题涉及的学习内容与要求的编码为112B,1.1.5C.本题主要检测在比较两个有理数大小的过程中运算求解、数学表达能力的表现
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