我校目前微机室是2007年农村中小学远程教育工程模式三安装的，教师机配有速龙电子教室软件，教师上课演示可以实时传输到学生机，课堂上很方便。比如：在传统的教学中，当学生做完作业后，就直接把作业交给教师，对于学生作业的评价也是由教师一个人完成的，其它学生无法参与。而利用速龙电子教室软件，我们可以让学生在网上看到其它同学的作业，并能通过网络对别人的作业提出帮助性的反馈意见。教师还可以根据需要对某个学生的作业中存在的问题做出个别反馈，与学生直接交流，直到学生完成对问题的理解。
但长期教学中我也发现：一堂课，教师进行屏幕广播的次数不能太多，两三次就差不多了，多了学生会不悦。由于班级大，学生水平有差异，一个环节总有完成的，未完成的，当教师进入下一个环节屏幕广播时，学生总会发出遗憾的叹声，因为有些学生正做的起劲，教师打断了他们的操作。但教师也不能等到每一个学生都完成再进入下一个环节，所以我在课堂上严格控制教师演示的时间和次数，多给学生创作时间，少打断他们的创作过程。
| 刘艳洗已在2/11/2011 PM 2:40:23推荐! |
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