教师家访工作十要十忌
来源:<德育报>
一、家访工作十要。
一要有准备:家访前要做充分的思想准备,谈什么,怎么谈。不同层次的家长,会有不同的心态。
二要多尊重:必须尊重学生家长或监护人。特别是对那些犯了错误的学生要从爱心出发,帮助家长分析孩子犯错的原因。
三要多鼓励:对学习有困难的学生,要挖掘他们在学校中的点滴进步,向家长反馈,使家长和学生都增强信心。
四要多商讨:教师和家长在教育学生问题上出现问题后,应该用与家长商讨的方式解决。
五要抓时机:随访要善抓时机,避免被动。
六要有重点:认真分析本班情况,确定重点家访对象。重点不宜过多。
七要多观察:家访中要留心观察学生家庭人口状况、居住与学习条件等等。
八要有回避:家访时,有些事情的苗头或细节不便老师、家长、学生三方面在一起谈的,可考虑学生不在场时谈。
九要抓反馈:家访以后要分别向家长或学生了解对家访的反应。
十要常总结:写一些家访小记,总结经验或教训。
二、家访工作十忌。
一忌当面“告状”:不能把家访当作“告状”的机会,特别不能当着家长的面数落学生。可启发他谈谈事情的经过,告诉他犯了错,改正了就是好孩子。
二忌指责家长:不要站在家长的对立面去指责,要让家长体会到老师和家长的目标是完全一致的。
三忌急于求成:不要以为一次家访就可万事大吉。学生的表现有些反复是正常现象,要学会抓反复和反复抓。
四忌语调生硬:家访中有时会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女,放任自流,甚至对老师蛮不讲理。教师不可针锋相对与之发生口角。要言简意赅,适时告辞。
五忌以偏概全:不要一好百好,一差百差。特别是对有缺点的学生,应从表扬其优点入手,打开家访局面,使家长体会到:严是爱,松是害。
六忌背后议论:家长在论其他老师时,不要随声附和,甚至说些不该让家长了解的情况。
七忌漫无边际:如果谈起话来海阔天空、华而不实,就会使家长不知来访的目的。要言之有物,长话短说。
八忌过问隐私:对家长不愿提及的隐私,不要过问,这是礼貌。
九忌强行访谈:家长因公务在身或其它原因不便在家中接待教师时,应予理解。可采用其它方式联系。
十忌接受礼物:有的家长出于感激之情,送些礼物给老师,对此要婉言谢绝,且原则上不要在学生家中用餐。
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