栟茶中学位于江苏省南通市如东县的栟茶镇,该镇交通比较闭塞、经济又不很发达,是一所乡镇农村高级中学。过去它没有一流的师资队伍,大部分教师是中初级职称,年轻教师居多;没有一流的生源,招生状况是在如东县第一高级中学招过之后,开始招生,高一录取时如东县前700名栟茶中学占不到十分之一。现在学校连续几年高考本科上线率一直在百分之九十五以上,生平均总分一直位居江苏省前列。
一、办学理念:贯彻“平民教育”的办学理念:就是让来自农村的学生通过受教育上大学来改变自己家庭的命运,走上幸福的道路。也就是绝对不放弃一个学生,凡是进入他们学校的学生,每一个学生都要让他成功、成才。
二、追求卓越实施精致化管理
“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”
栟茶中学提出“精致管理”策略,对学生的思想、行为、学习、生活等各个方面都做细做实。“好学生是“管”出来的,而不仅仅是“教”出来的。”
做每一件事都要从精致化方面考虑,变常规管理为管理常规。教学过程是过程管理,关键是微观上的落实。
三、坚持在教学管理中做到“严、精、细、实、活”。
教学管理的精致化重点放在课堂上,实实在在的教会学生应该掌握的知识。
1、抓细备课。
实行集体备课制度。每学期开学前由备课组长牵头,列一个详细的备课计划,每周每个学科有固定备课时间,备课组的每位教师必须先拿出一堂课的教案,然后在备课组内说课进行分析、修改,拿出具有普遍指导意义的最佳教案,最后,根据集体备课的结果,结合个人和班级的实际,对自己的教案进行适当修正。每一节课要确定科学的目标,教师要清楚“我要让学生得到什么,我怎样让学生得到,学生得到了什么”。每上二、三节课就要写一篇教学反思,教学反思是教案的重要组成部分。
2、抓活课堂
教师上课,必须做到“五个清晰”:教学目标清晰,知识框架清晰,教学思路清晰,课堂语言清晰,重点要点清晰。
课堂教学要留给学生思维的空间,坚决反对满堂灌式的教学。
3、抓严辅导
每节正课每天都安排一节辅导课,要求教师必须进班辅导。老师要把辅导内容和要求写在小黑板上,辅导时不能讲课。
4、抓精练习
每周每科测试一次,对测试题的选择要求非常高,严禁使用现成的成套试题,教师必须根据教学和学生的实际情况进行组题。他们的指导思想是“宁可教师多费时,不让学生做废题”, 老师要利用直尺、浆糊将原有试卷的试题进行精选,重新组合成新的试卷。
5、抓实分析
分析到每一个学科,每一个学生,每一个知识点,开好不同层次的分析会议,落实解决问题的措施。 培优补差靠的是日积月累,责任到人。
四、教学常规是实实在在的,要抓住几个要害,即“四精、四必、四及时”。
1、“四精”:精选、精练、精批、精评。要消灭废课,消灭弱课。
要让学生跳出题海教师就必须跳进题海,老师要用自己的时间赢得学生的时间。他们的学生只有一套学习资料,但老师却占有相当多的资料,把最精华的试题筛选出来.整合成新的试卷,尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性,都能让学生举一反三。学生练习的题目就变得少了,根本不需要去钻题海,进行大量的重复、低效、无效甚至负效的劳动。
2、四必:有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠
试卷全收全批,实行书面批阅和面批相结合的方式,讲评时不允许
一道一道试题讲解,要有试题成绩分析表,只讲普遍做错的题,并且要对普遍做错的题进行二次集中训练,直到学生学会为止。每次评讲时只用一节课时间,要给学生留有消化吸收的时间。
3、四及时:及时布置,及时批改,及时点评,及时纠正
作业的布置,试卷的批改都不过夜。他们非常注重限时训练,试卷中每一类试题都有具体的做题时间,时间一到就收答案,然后再做下一个类型题,考试一结束就公布答案。
校长认为栟茶中学没有特别聪明的学生,没有特别高明的教师,但是有不一样的东西,那就是他们把严精细实的工作作风发挥到了极致。
五、精诚合作的团队精神,脚踏实地的工作作风
栟茶中学的团队意识和敬业精神都很强,这是栟茶中学成功的三大奥秘之一。
他们有四个不计较:
工作苦点甜点不计较
担子重点轻点不计较
待遇高点低点不计较
荣誉多点少点不计较
六、青年教师要讲好五节课。
n 青年教师到校:
n 首先要上一堂亮相课,
n 一个月后,要上过关课,
n 每学期,三年内参加工作的青年教师还要上比武课。通过比武课,评选教学标兵,推出教学新秀。
n 在教学比武中,尤其注重把同期进校的青年教师放到同一个平台上去进行比照。比武获奖后的青年教师还要上观摩课。
n 五年之内,争取让所有青年教师为教学骨干。然后让他们上示范课,去带动又一批青年教师。
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