1【答案】A
【解析】本题考查词语的辨析和使用能力。行云流水,意思是形容文章自然不受约束;挥洒自如,形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲。根据语境应该是说苏轼的书法写得自然不受约束,用“行云流水”。韵味,含蓄的意味、情趣风味;意蕴,含义。根据语境并非说书法或文章的“含义”,而是情趣风味,应该填“韵味”。安然自若,意思就是很镇静--像平常一样, 一般用来形容一种良好的心态,常用在遇乱不惊的状态下;悠然自得,形容悠闲而舒适。根据后语境“只在篇末一点淡淡的忧伤”,与其照应的自然是“悠然自得”。阻隔,两地之间隔绝,难以往来;阻滞,阻碍滞留。根据前语境“也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅”,最后一空与“顺畅”相照,选择“阻滞”更好。故选A。
2【答案】A
【解析】本题考查语言表达能力,即句子补写题,句子补写题属于语用专题中的连贯考点,它是一道主观题,分值一般为5到6分。由于它能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范答题等语言综合能力。鉴于此,作为考生一定要认真作答,解答这种题决不能浮光掠影,走马观花,一定要注意下面几点。一、明确题目要求,二、辨别文体类别,三、分析语段特点,四、关注标点符号,五、看清句子的位置,六、把握关联词语。根据语序规律,排除B项,先说“力度”不符合由浅入深的逻辑顺序。根据语法规则排除D项,残缺与介词“在”搭配的中心词“方面”。根据结构特点排除C项, “力度轻重”是主谓结构,不能与并列部分的“安排节奏”照应,“安排节奏”是动宾结构,可见C项结构混乱。故选A。
3【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析和修改能力。首先要了解病句的六大类型错误:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。然后逐一分析选项,看有无以上问题。根据上文“其次是浓烈的情感抒发”,可知首先或直接、主要依靠“内容”,排除A项。根据后语境的标点“;”,可知并列的句子排序规则应该大体一致,再看后语境“只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的”,“章法”是放在最后的,据此排除B、C两项。故选D。
4【答案】①炎黄子孙有能力有义务守护国宝 ②主要是因为外国掠夺 ③我们还得堵住国宝流失的“去路”(每处2分)[
【解析】本题考查考生语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此类题目,首先要通读语段,理清层次;然后关照前后文,推断补写内容,最后检查是否合乎要求。本题中,第一空,横线前面说“中国文物的流失是国人心中挥之不去的伤恸”,“守护国宝便是守护祖训与文脉”,这是我们的责任和义务,如今“随着中国综合国力的不断增强”,我们拥有了守护国宝的能力,所以横线补写部分的关键词是“责任/义务”“守护国宝”。第二空,根据横线后文“而现在文物流失,主要是因为走私”可以推知,此处应填“主要是因为外国掠夺/抢掠”。第三空,由横线前文“我们畅通了接国宝回家的‘来路’”,可以推知此处应补写“我们还要堵住国宝流失的‘去路’”。
5【答案】①2019年9月3日;②芭蕾舞剧《花木兰》在纽约演出;③它融合中西艺术之美;④让美国观众看到了更加自信和开放的中国。(意思对即可得满分)
【解析】本题考查“压缩语段”考点,侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文,了解文章层次,在此基础上概括文意,注意字数限制。此题还要注意新闻的特点。一句话新闻拟写原则:要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达(有特殊要求除外)。新闻属叙事类文体,采用要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来,然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。抓住“2019年9月3日”“悠远的古琴声拉开芭蕾舞剧《花木兰》的序幕”“将中国传统英雄故事与西方经典技术完美融合”“今天的中国接续历史又承接当代,因而更加自信也更加开放”等分析概括。
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