我们是如何被宣传所塑造的？

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现代人的生存强烈依赖于信息环境，而在一个无法自由选择的社会中，人们的价值观很大程度上是由信息环境中的宣传所决定的。

◎ 宣传的可怕力量

宣传拥有体制性的力量，宣传话语虽然看起来是从某些个人的嘴里说出（以报告、指示、文章、标语、口号等形式），但却是代表着体制、制度、机构对人的指示、训诫、要求和命令。

◎ 宣传利用人的非理性

诉诸激烈的情绪和感情，这样的宣传让人们陷入不思考、无理性的被动接受状态。传播学大师李普曼认为，宣传主要是运用象征手段，将感情与思想分离，并加以控制。

◎ 宣传伪装成一种特殊的教育

为了对青少年进行政z教育，“全苏列宁共产主义少年先锋队”和“全俄（苏联）列宁共产主义青年团”迅速成立，它们都是在监督下，对青少年进行校内外的政z宣传教育，以此培养后备军。
……

宣传并不能立即导致可见的外在行动，而是改变被宣传者的思维方式和情感认同，也就是完成对被宣传者价值观的塑造，令人们即使在没有外在干预的情况下，也能做出有利于宣传者的决策，被影响者甚至会以为这是自由选择。

看破宣传者的“思想控制”，推荐目前我国在宣传领域研究的最佳代表作，人大新闻学院教授刘海龙老师的《宣传：观念、话语及其正当化》。

本书史论结合，选择了美国、苏联、纳粹德国和中国四条主线，特别是触及到上世纪80年代中国现实语境和现实问题，可谓不回避敏感；同时，梳理了20世纪以来宣传观念的谱系以及相关的思想理论，诸如边沁的全景敞视监狱，伯林的“积极自由”和“消极自由”等等。

感兴趣的书友，推荐一并收藏“理解舆论四部曲”，不仅理解官方宣传，也理解媒体制造舆论和小道“谣言”的来龙去脉，翻新固有认知，读来很振聋发聩。[分享]理解舆论四部曲：《谣言》《宣传》《舆论》《严肃对待新闻》  https://j.youzan.com/PqZpmL