Time is we don't come loose.
时光清浅，岁月如歌
与君初相识，犹有故人归。
初冬暖阳，相聚湾里
思想的约会 朋友的聚会
2020年江西省教育学会班主任专业委员会第五次常务理事会暨第五届学术年会——面向未来的班主任研究
如期而至 盛大开幕
忆往昔 结缘、参会、承办、主持，担任理事，忙得不亦乐乎
到如今 组团、学习、交流、分享，率队参会，从中受益匪浅
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精神的盛宴：专家的传经送宝
专家名师的报告站位高，看得远，拨迷雾，拓视野。既有理论性，也有实践性，还有可操作性。犹如定心石，指南针，为我们带来鼓舞鞭策，为班主任工作发展指清方向，明确目标，增强信心，值得我们认真学习，认真消化，认真思考，深入领悟，让学习与最美的自我相遇。
汤赛南（江西省教育学会会长）
班主任工作关系到人类未来，关系到民族的命运，小小班主任，大大中国梦。
谢翌（广州大学博士生导师）
讲座《未来需要什么样的班主任》从当前的班主任境遇：孤独的德育人状态出发，提出班主任是行政杂工，还是班级领袖的角色思考，探讨未来班主任的工作内涵， “在不变中把握应变”：教育作为一种“人学实践”：孝天地人事，育生命自觉，以生命去影响生命，重新定义未来班主任的形象与角色，追求未来班主任更丰富的核心素养。
孙锦明（江西师大基础教育院）
讲座《从人类精神结构审辨“德”与“德育”》提出精神结构几个层次，如知、真、科学；意、善，道德；情、美、艺术继而指出教育要引导学生将感性上升到理性，将欲望上升到意志，将情绪上升到情感。
郑英（浙江德育名师）
《教育，向美而生》 围绕三点展开 ：一、教师，首先要让自己成为一个美好的人；二、教师，要懂得成人之“美”；三、最美的教育，在于师生相互倾慕彼此成全。
刘明清（豫章师范学院特殊教育系副主任）
讲座《适异而育：融合教育的文化取向》从特殊群体出发，探讨融合教育的心理需求，分析不同人群的适异施教，提倡大家尊重个性，寻求共性，融合发展。
邹晓平（弋阳班主任专委会秘书长）
讲座《从我出发，终身成长》从不学习的弊端出发，指出成长的起点在于随时随地，成长的时机抓住当下，成长的途径是阅读、体验、反思、写作，最后得出一个结论，做教育和过生活，拼的都是心态。
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思想的碰撞：“草根”智慧分享
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