运动心理学

第一章内容

第一节运动心理学怎么发展起来的

1.冯特于1879年在德国莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室。

2.最早出现的运动心理学文献是美国印第安纳大学的诺曼.特里普里特于1897年发表在

《美国心理学杂志》上的一篇论文。

3.在1913年的洛桑会议上,现代奥运会创始人顾拜旦明确提出了运动心理学的研究问题,

推动了心理学与体育运动相互结合的科学历程。

4.1923年,被称为美国运动心理学之父的格里菲斯在美国伊利若斯大学开设了世界上第一

个运动心理学课程;1925年,他建立了世界上第一个运动心理学实验室。1926年,他编写了世界上第一部运动心理学教科书《教练心理学》。1928年,又出版了《运动心理学》。1938年,成为体育运动心理咨询专家。

5.20世纪60年代和70年代,运动心理学得到了前所未有的迅速发展,其重要的标志有两

个:第一,1965年,由意大利运动医学联盟倡议,在罗马召开了第一届运动心理学会议,成立了国际运动心理学会,此后,每4年召开一次国际运动心理学会议。第二,1970年,国际运动心理学会刊物《国际运动心理学杂志》创刊;2003年,改版为《国际运动与锻炼心理学杂志》。

6.苏联在二战后成立了“运动心理委员会”;美国在1967年成立了“运动心理学全国协会”。

目前世界上有4种运动心理学专业学术期刊。

二.中国运动心理学是怎样发展起来的?

1.1979年,中国心理学会体育运动心理专业委员会成立;1980年,中国体育科学学会运

运动心理学会成立。

2. 20世纪80年代和90年代,中国运动心理学在运动员心理测量、心里选材和运动心理

训练、心理咨询。

3.运动员心理测量是心理选材和心理训练的第一步。

广义的体育包括三个重要组成部分,学校体育、竞技体育、群众体育,与之相对的学科是:体育心理学、运动心理学、和身体锻炼心理学。

运动心理学涉及的三大领域:运动心理学包括:竞技运动心理学、体育心理学、锻炼心理学。于是广义运动心理学涉及三大领域:竞技运动、大众健身、体育教育。

第二节

一.运动心理学在哪些领域开展研究?

1.竞技运动领域

2.体育教育领域

3.大众健身领域

竞技运动领域的心理学研究主要是围绕运动员的心理测量、心理选材、心理训练和心理咨询工作进行的。

体育教育领域的心理学研究主要是围绕如何帮助学生掌握运动技能和增进心理健康进行的。

大众健身领域的心理学研究主要是围绕参加体育锻炼的动机和体育锻炼与心理健康的关系进行的。

二、运动心理学的性质和任务是什么?

1、研究人在体育运动中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系。

2、研究体育活动对人的心理过程和个性特征产生的短期影响和长期影响。

3、研究掌握运动知识、形成运动技能、进行技能训练的心理学规律。

4、研究运动竞赛中人的心理状态问题。