五十年了，广雅，离开之后．我无日不在思念，关切的母校。二十八年前，国门初开，我就迫不及待地奔赴广州，重访母校。那时候，广雅还像寒窑里古井边的王宝钏，朴素寒碜，随着岁月的流失，不免显得衰老；但依稀可辨的脸庞，仍和深嵌脑海里的印象一样。很快，首先是那几棵老榕树帮我恢复了记忆，这榕树，曾是我们夏日午后的庇荫，像一柱柱高大无朋的天伞，为我们驱暑纳凉。树荫下，众多学子手捧书本，凝神阅读，这其中，也曾有我的影子。
广雅，在我的人生旅途中，深具意义，影响重大，她曾令我兴奋不已，彻夜无眠；也曾令我伤心落泪、中箭下马。 但不管是非得失对错，广雅都是我的母校我的母亲，对母亲虽有某种不满，但做为儿的岂能记恨母亲？对母亲给予过的伤心，随着岁月的消逝，地域的远离，就算有伤心，也成了回噫时与甜蜜拌在一起的酸甜参半的资料。所以，在一些文章中，我总不忘带它一笔。在《今夜，韩江人梦无？》中，我曾写道：“广雅校园古朴典雅，绿树成荫，院内有大塘两口，就像校园的两只肺，盛夏时节，风送荷香，蜻蜓在荷梗
上赏景，荷叶上水珠盈莹，空气清新。 塘中养有池鱼，年近岁晚，水涸鱼跃，为同学们增添口福，也带来无穷乐趣。”
“后座的科学馆，古式古香，建筑堂皇，设备齐全，深受学生喜爱。”
“而名雅实拙的‘广雅楼’，却是全校学生的排泄之所，如厕之时，仍见不少捧书册者，实风气使然。新来学生，莞尔之余，慢慢也入乡随俗了。学习风气之盛，可见一斑。”
老榕前，上几级台阶，就是传达室，我以此为参照点。眼前，一切的一切犹如昨天，慢慢涌现。这是我的广雅，整整三年朝夕与共的广雅！校里校外的景物，提醒着我的记忆：护校河仍在，旧课室仍在、宿舍楼仍在、老建筑仍在……
二十八年后的2007年8月，我又重访母校，那种兴奋那份激动自不待言。我闭着眼睛体验着“近乡情更怯”的况味，不想司机一声“到了”，我睁开眼一看；拥挤的楼房，热闹的街道，商店林立，哪有旧日学校的影子？问警卫，说这是后门，从前门进去吧。计程车又调头开到前门。前门，仍是楼房，民居，找不回过去的一丝丝痕迹：旧校道，没了；护校河，没了；我读过的教室，没了；教工宿舍围墙，没了；校门口，只剩下几棵枝叶扶疏的老榕树，仍在支撑着昔日广雅的门面，但已显得老态龙钟，矮缩衰弱，弯腰折背了。这就是我原来的母校广雅吗？这就是我做梦也想着的老榕树？怎么都不像了呢？我投法启动记忆的翅膀，无法恢复昔日的印象……剎那间脑中一片空白，这空白，几乎断送了我五十年来所编织的梦，和梦中所有的喜怒哀乐。
好一会儿，我才从空白里回到现实，并接受这个现实：这就是今日广雅！现实的广雅！
由于放暑假，校中无人。顺着榕树的指引，台阶之后，横陈着一座古式古香绿瓦雕梁的牌坊式建筑，典雅考究、抬头望，上书“琼华楼”，左右两柱有对联写道：
我生恨不见古人，是邦硕耆如林，文彩功事皆旷艳；
名士从来有部落，今日横流遍地，英雄时势两相需。
这是头进，我猜想，应是原来大门传达室。
第二进，叫“山长楼”，有联云：
居是邦事，其大夫之贤，过则相规，善则相劝；
当秀才郎．以天下自任，处为名士，出为名臣。
这二进，现仍为校务处和教务室，上书“务本求实”，是否为校训不敢乱猜。
墙上，上书广雅人精神：
爱国团结勤奋进取
求实创新敬业奉献
另书“学风”：
艰苦朴素勤奋好学
尊师守纪团结友爱
第三进为“会英楼”，两联是：
文如大历十才子
园似将军第五桥
在第二和第三进中间的园圃里，完成构筑张之洞塑
像，为雕塑大家潘鹤杰作。张之洞，清末洋务派领袖，官拜湖广总督，广雅为其所建。那是在1888年，清廷为培养两广贵族子弟，特选省城西郊一处“千山竞秀、万壑争流”之所，创办“广雅书院”，现为之塑像纪念，当也在情理之中。张氏九泉有知，足也可堪告慰。
第四进叫“无邪堂”，有联云：
虽富贵不易其心，虽贫贱不移其行；
以通经学古为高，以救时行道为贤。
第五进为“冠冤楼”，对联是：
地接南园、看苍翠成林、疑身到六桥三笠；
天开三壁、丹聚xxxxxxxxXxx
因遇熟知学校变迁之校工，一时健于探询而忘了钞录，引为憾事。对这座楼，尚有印象，这就是原科学馆，但楼两大池塘，已被人为地填去许多；而石桥石路，也不复复旧观矣。
有旧日宿舍区，已建起了“昭明楼”，联云：
听诸生复诵春弦声出户外如金石
到此地吟风弄月花落水面皆文章
这五进牌坊式楼宇，皆绿瓦雕梁画楝，高雅清丽，衬托出广雅的绿色空间。我不知道，整个校园的布局，宛如一座花园，它是否就是广雅书院的原貌？我猜想：是！要不然，这些戴着辫子的诗联又作何解释：复古，当然要恢复当初它的模样。若为单纯的仿古，那岂不成了无谓的奢侈？
论校园的规划，论建筑的气派，现代广雅，确实让我大开眼界。但也不免心存疑惑：这么多的投资，所费不赀，钱从哪里来呢？国家投资还是民间集资？当地人告诉我：像广雅这样的名校何愁没有经费？我想不通，友人笑着说：你想，一个不够录取分数线的学生想入广雅，一二十万是没有问题的。我懵懂了，没问题是指学生的经济能力还是学校所定指标？答案是神秘一笑，模棱两可说：随便您怎么想都成。想着想着，突然想起泰国的“白食”差可比拟。
语带玄机中，我又想到一个问题：广雅现在学生的学习质量如何？答案是：广州排第四．在华帅大附中，实验中学，执信之后，听后我仿佛被什么蜇了一下，长久的不快。记得我们那时，五十年代最后三年，我校一直是全省第一，不单学习好，体育也好；可现在，怎么会沦落成这个样子？！这难道跟分数线白食金没有关系？！
在叹息声中，我听到如下讲述，也许从中可以找到蛛丝马迹。市场经济嘛，人们想到的是自己先进入小康，于是八仙过海各显神通。连那位教过我们政治后来升为校长的老师，在医院中仍念念不忘他的待遇问题，向人诉说某书记的待遇比他还高，很为此忿忿不平。想当年教政治时，谆谆教导我们学雷锋，批资斗修，处处想的是党和人民的利益，树立共产主义人生观……怎么会，在生活比当年好上十倍以后，锱铢计较于个人得失？比起常年卢动卢炽辉当校长时，思想教育何止相去十万八千里？这也就难怪，今天会落到排行第四的地步。
唉，这一次，再见广雅，已然感觉不到过去那种温馨亲切，看她外表美丽壮观，但在我的心目中，她已不再是寒窑里的王宝钏，而是穿着艳丽的时代女郎。带着一种熟悉的陌生，温暖的隔膜，冷淡的亲爱，杂乱的和谐，使人再也找不着昔日广雅的影子。
或许，偶尔在梦中，广雅昔日情景会重现。
广雅，我的母校，只好说声再见。
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