《给教师的建议》 ——苏霍姆林斯基 之四:把基础知识保持在学生的记忆里 欣赏: “你们最重要的任务,就是构筑一个牢固的知识的地基。” “譬如你正准备教一年级。那就请你看看四年级的教学大纲——首先看语文和数学教学大纲,也要看看五年级的数学教学大纲。请你看看阅读课本里有关历史、自然、地理的教材,再看看四年级的这些学科的教学大纲。请你把这些东西放在一起比较一下。请你想一想,要使学生以后的四年级和五年级顺利的学习,那么他在三年级时应当知道什么?。 注解:前苏联学校的一至三年级为低年级(相当于小学)。四至八年级为中年级(相当初中),九至十年级为高年级(相当高中) 笔记: 虽然此文是对小学老师所提的建议。但是对待教材的研究方法也值得中学老师来借鉴。 我认为,我们不论教哪一个学科,都需要将本学科初一至初三或者高一至高三各阶段的知识点构建一个知识树。从整体上去把握知识点,宏观上了解知识的构架体系,这点对于新教师尤其重要,新教师应该在没上讲台之前,就将所教学科各个阶段的基础知识点了熟于心,那在专业能力上会有很大的提升与发展。
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