《给教师的建议》读书笔记之十四

                 《给教师的建议》

                       ——苏霍姆林斯基

             之十四：不要把学习之母变成后娘

欣赏：

民间教育学常说：复习是学习之母。可是，善良的母亲常常变成凶狠的后娘。当学生被迫在一天或者几天之内做完曾经在几个星期和几个月里所做的事情，譬如说，一下子要复习完10节、20节甚至更多节课所教过的教材时，就会发生这样的情况。大量的事实和结论一下子压到学生的肩上，在他的头脑里把一切都搅合在一起了。何况，要复习的不只是一门学科的教材，还有其他许多教材呢！正常的脑力劳动无法进行，学生的力量被使用过了头。

就代数、几何、物理这一类学科来说，我建议采用我校优秀教师在实际工作中使用的一种所谓综合复习。

应当交给儿童从教材中解脱出来——即放过细节、抓主要点。

你要交给自己的学生（特别是高年级学生）能从次要的东西中抽象出来，而把注意力集中到主要的东西上。

 

笔记：

在这里，苏氏为我们提供了如何进行有效复习的方法，非常值得我们学习。

上复习课，在备课环节上应该要比上新教材更为用心。因为要抽丝剥茧的理出教材的核心，重点，找出各个知识点之间的联系点，并且融会贯通的复习给学生（而不是布置大量的试题来复习），对于高年级的孩子来说，还要教会学生“能从次要的东西中抽象出来，而把注意力集中到主要的东西上”。所有这些，需要教师对教材的再加工，不断提升教师的精深专业素养与智慧，做到这些，需要我们不懈的、持之以恒的学习。不禁有些惭愧，离大师的要求还有好大差距呀。