——访江油市胜利街小学赵贵林
赵贵林，男，1992年江油师范毕业，函授取得大专学历，小学数学高级教师。在江油市八一乡小学工作12年，2004年通过公开招聘调入胜利街小学，现任胜利街小学教导主任。四川省首批小学数学骨干教师，江油市小学数学名师工作室成员。
有时候，爱就是一把伞，如冰晶的雪莲，盛开在尘世中，可以为素不相识的人，为身处困境的亲朋好友，撑起一方明媚而又美丽的天空。一把融入了爱的伞，就是一颗善意辉耀的心！为他人撑一把伞，就是为他人捧出一颗心，一颗洋溢着真诚与关怀的善心。为他人撑一把伞，就是为他人开出一朵花，一朵散发着美丽和芬芳的爱之花。
采编：赵老师，听说你的父亲也是一位教师，你从教与此有关吗？
赵贵林：因为父亲是教师，因此，我走上一条与父辈同样的道路，这也是父亲所希望的。1992年7月，我师范毕业，夹着几捆老书，卷着一床棉被，怀揣着儿时的愿望和父辈的希望，来到了八一乡小学，校长说：“你去东岳村小学吧”。于是，我再次夹起铺盖一路向西，在这里开启了我的从教之旅。父亲是一位地地道道、普普通通的农村教师，为教育事业兢兢业业奉献了34年，为家庭劳累了大半辈子的苦命男人，我的父亲口碑很好，在我的记忆中，很多年后还有很多学生来看他。基于这份感情，我守住了这份平凡而又清贫的职业，一份与良心相安无事的职业。可是父亲于2008年5月匆匆的离开了我们，离开了他为之骄傲的教育事业。父亲是一位敬业的老师，却不是一位敬业的父亲，因为他从未关心过我的学习，可我还是崇拜父亲，希望秉承父亲的遗愿，踏着父亲的足迹做一位好父亲，做一位良师，更要做好学生的益友。走这样的路，我愿意，而且终身无悔！
采编：你秉承了父亲的遗愿，走上了这条艰辛而清贫的路，这么多年你没有动摇过吗？
赵贵林：我来到的是一所偏远的农村小学，一所简陋的村小：一个小巧四合院院落，一排破旧的土砖瓦房，六、七间青砖教室；一所有200多学生、六个教学班、六位只有民办教师身份的基点小学。这些老师，既要教学，又要忙家里的农活。傍晚日落西山，人去“楼”空；晚上青灯明月，孤单人影，我就独自守着一所破庙，倍感孤独和凄凉。我唯一的消遣就是读书。读书成为了我唯一的爱好。
我能坚守是我对这份事业的爱，还有来自一把小红伞的感动。
那是1994年6月的一个星期天的下午，我骑自行车从河西（我的老家）到八一小学上班，由于前两天刚刚下过一场暴雨，路面泥泞难行，加上黄土特别粘，所以没走几步，自行车和双脚上沾满了黄土，举步维艰，更不用说自行车根本没法派上用场，反而成了负担，自行车“骑”着我艰难前行。阴晦的天空飘着细雨，被雨水和汗水湿透了的衣服紧贴在我身上，满身的黄泥，深一脚、浅一脚挪动着疲惫的双腿。天渐渐的暗了下来，夜色即将来临，正在我彷徨无助的时候，前边不远处飘来一片小红伞，一群小孩老远就喊：“赵老师，不要着急，我们来帮您”。于是七八个小孩扛着自行车像蚂蚁搬家一样向前行去，而我手中不知什么时候多了一把小红伞。此刻，我鼻子酸酸的，脸上不知是雨水还是泪水悄悄的流了下来。此刻我也下定决心甘愿一生为孩子们撑起这把伞。
采编：为了父亲的遗愿，为了孩子们的一把小红伞，你在这样艰苦的环境中坚守着，而且不断成长，现在已经成为了四川省小学数学骨干教师，江油市小学数学名师工作室成员。你认为自己能成为名师的重要因素是什么？
赵贵林：2004年7月，我以优异的成绩通过公开招聘到胜利街小学任教的。应该说，正是有了在八一乡小学12年的磨练，12年的不懈努力奋斗，也正是这12年不断的成熟，让我从爱教到敬业的快速转变，从爱生到乐教的飞跃提升。成功是一步之遥的距离，成功也是12年的不断润色和涅槃的重生。
2006年10月，我被推荐为四川省首批数学骨干教师在成都参加为期三年的阶段性培训。在这三年的时间里，我接受了新的洗礼。2010年我参加了国培计划四川省农村中小学首批数学学科带头人脱产培训三个月。通过这一次次的不断洗礼，我的教育观念和教育技能得到了脱胎换骨，产生了质的飞跃。
我之所以今天能被认可，有了这样大的褒誉，我是这样认为的：热爱、忠诚+不断学习+智慧。我在给教师培训时常讲这样一句话：“人有一份爱心，其爱不变；人有一份坚守，其志不灭；人有一份追求，其精神永存。”
采编：你已经是名师了，在你们学校，你们江油市还有许多还需要提升的老师，在他们成长为名师的路上还需要像你这样的名师的帮扶，你和你们的名师工作室是如何帮他们扶他们的？
赵贵林：名师是一种荣誉，也是一种鞭策，更是一种责任。我能成为名师工作室的一员，也许是我比别人更幸运，有比别人更多的机会罢了。在名师工作室有了更好的学习平台，在这里学习的起点更高了，激励机制更强了。在名师工作室的引领下，更大程度上激发了自己的潜力，在不断的学习、反思中得到了提高。
我虽是骨干教师，但我深知“独木不成林”的道理。多次参加江油市举行的送教下乡活动，所献的课《垂直与平行》《圆的复习》《用字母表示数》均获得好评。在本校，为老师们的专业成长和构建高效课堂搭建平台，多次为教师举办专题讲座，其中《行得稳健，走得扎实》、《播种幸福的阅读种子》、《数学课堂教学中学生倾听能力的培养》、《规范行为，放飞思维》、《因思考而厚实，因发言而精彩》具有一定的实效性和针对性。
给他人撑一把“伞”，既是给别人也是给自己撑起一片美丽的天。那把小红伞让他感动，于是有了甘愿一生为孩子们撑起这把伞的誓言。孩子们撑伞为他挡风雨，他撑伞给了孩子们成长的爱和阳光。
（采编：何贵林 2016年1月）
联系客服
