虚拟提案
虚拟北京市西城区基层政协委员wang建议：
大学生心理健康亟须关注
全国首款网络议政平台“假如我是委员”入住率持续走高。近日，虚拟北京市西城区基层政协委员wang建议：政府应完善相关制度和法律法规，通过政策驱动，引领校方重视大学生心理健康状况。并通过心理筛查，对大学生进行正确引导。
虚拟提案中写道：近年来大学生因为心理健康问题休学、退学甚至自杀的现象频频出现，大学生的心理健康状况亟须关注。
虚拟提案强调：由于大学生在成长过程中心理发展尚不成熟，在处理一些问题时会呈现情绪不稳定甚至心理失衡的现象，一些脆弱敏感的同学不能通过自身能力去解决问题，一步步走向深渊，甚至会结束自己的生命。因此，关注大学生心理健康状态，加强对大学生的心理健康教育变得越来越重要。（郝雪）
上图：高韵（中）在儿童时期经历了地震，后接受了志愿者专业的心理辅导，这让她一直心存感恩，并认识到心理辅导的重要性，毕业后到成都一家教育机构工作，从事少儿教育。十年后，回到那个曾给她新生的小学，看望曾给她做过心理辅导的班主任杜丽老师。 本报记者 田福良 摄
下图：杜丽（左一）在自己的心联小屋内，为孩子们做心理辅导，她说：“好的心理辅导要从孩子开始，这是走好人生的重要一环。”本报记者 田福良 摄
大学生的心理健康问题来源于多方面
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“大学生因为心理健康问题导致休学、退学甚至自杀的现象确实存在”，回应“假如我是委员”小程序上的虚拟提案时，第十一、十二届全国政协委员、中国中医科学院原院长曹洪欣说，大学生正处于从学校步入社会的过渡阶段，极易因学习、生活、工作、情感等多方面压力产生情绪波动，再加上家庭结构、社会意识形态多元化的影响，易产生偏执、焦虑、抑郁等各种心理障碍，甚至罹患精神、神经性疾病。虽然这种状况属个别现象，但是当代大学生中确实存在个人理想信念缺失，世界观、人生观、价值观被扭曲的现象；对自身及世界认识不清、独生子女家庭过度溺爱，使其丧失了奋斗的意志；社会教育不到位，遇到困难不能自我调节和疏导，抗挫折能力下降，产生心理障碍或发生心理疾病。
回顾我国高等教育的发展，曹洪欣说，上个世纪70年代，刚刚恢复高考时，我国高等教育毛入学率仅为1.55%，许多大学生都经历过上山下乡和工作实践的艰辛锻炼，特别珍视来之不易的学习生活，如饥似渴地学习文化知识，心无旁骛。90年代末，高等教育毛入学率低于10%，高等院校仍以精英教育为主体，绝大多数大学生都有着美好的理想，为了实现自己的奋斗目标而忘我地投入，虽然那时的物质条件还较差，但学生的精神面貌是昂扬向上的。高校扩招后，高等教育毛入学率由当时的不到10%，到2019年已逾40%。我国的高等院校从精英教育向大众教育转化，高校办学条件发生了质的改变，大学生素质、能力、水平与社会适应能力显著提升，涌现出一批优秀的青年精英人才。但同时，大学生毕业、就业、社会竞争压力也越来越大，加之社会多元化信息的冲击，对学生的品德修养、心理素质与适应能力提出更高的要求，这也使得个别学生因素质、能力的不同，出现心理障碍。
大学生的积极心态需各方面协同引导
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曹洪欣委员认为，大学生的心理健康关系到个人发展、家庭幸福、社会稳定甚至国家的未来。新时代大学生的身心健康是实现中华民族伟大复兴的关键，面对大学生存在的心理健康问题，应该强化个人与家庭、学校与社会等各方面的责任，构建全方位全周期的维护大学生身心健康的新格局。
“如何让大学生认识到自己对家庭对社会对国家的意义？”曹洪欣认为，最主要的是要让大学生明确自身的社会定位，清晰青年学子在感恩父母、国家发展、民族振兴中所应承担的责任与使命，引导大学生明确自身的优势和能力，为家庭、社会和国家做出贡献。并通过组织一些文体活动，帮助大学生积极主动提升综合素质，适应新时代发展需求。
既然是多元化的社会环境对大学生心理健康产生了不同程度的影响，那就需要社会各方面关心学生、服务学生，规范信息传递，加强主流媒体宣传，营造良好的舆论氛围，形成全社会积极向上的价值导向，帮助大学生塑造健康的心理状态。而中华传统优秀文化对大学生的身心健康具有积极正向的引领作用。“仁、义、礼、智、信”的优秀传统文化，既能凝聚中华民族血脉和灵魂，也能促进大学生身心健康的动力，更是实现大学生理想信念的不竭源泉，应增加优秀传统文化的教育，培养大学生的文化自信。
作为学生本人，首先应正确认识自己，关注自我发展，培养高尚的品德，自觉杜绝低级趣味和不良信息的诱惑，积极融入集体，多角度、多思维思考，积极解决成长中面临的困难与问题。
作为家长，盼子成才是普遍心态，但应该重视家庭结构、文化背景及教育方式对学生身心健康的影响。建议家长要努力营造和谐的家庭氛围，积极与孩子沟通，实时关注孩子心理情绪变化，及时教育引导，解决问题，消除困惑，更要特别注重把握爱的尺度，不能溺爱，要明白“授人以鱼不如授人以渔”的家庭教育模式对孩子成长的影响。曹洪欣认为，家庭是培养孩子身心健康、勇于担当的关键。
大学校园，作为培养合格大学生的摇篮，其文化和氛围对学生的成长至关重要。学校应积极做好大学生心理教育工作，在建立完善的心理咨询机构和完备的教师队伍，全面提高心理健康教育质量的同时，学校相关机构与教师也应密切关注每一位学生的心理健康状况，把握学生思想动态，做到“早预防、早发现、早干预”。曹洪欣强调，一所大学，不仅要关注学生的学习状态和学习成绩，更要关注学生的身心健康。通过开展丰富多样的思想政治教育和素质拓展实践活动，帮助学生树立崇高的理想信念，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
“假如我是委员”是人民政协报·人民政协报网络有限公司推出的全国首款网络议政型新媒体产品。该产品致力于让网民特别是青少年以虚拟政协委员身份，体验委员履职、学习政协知识，围绕民生热点问题开展调研、讨论，反映社情民意、提交虚拟提案，引导他们在实践中进行有序政治参与，感受社会主义协商民主的魅力。
作者：曹洪欣
编辑：刘聪
审核：周佳佳
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