新接一个班,给他们提的第一个要求,就是要学会提问。当我们心里装着问题的时候,就会开始寻找,开始思考;当我们发现别人也跟我们有同样疑惑的时候,就会开始倾听,开始交流。新接一个班,给他们提的第一个要求,就是要学会提问。当我们心里装着问题的时候,就会开始寻找,开始思考;当我们发现别人也跟我们有同样疑惑的时候,就会开始倾听,开始交流。
1 怎样分辨好书和坏书?
答:就像坏人脸上没有贴标签一样,坏书封面上也没有贴标签。就像不是所有坏人都长得凶神恶煞,衣冠楚楚、眉清目秀的钢琴王子也可以杀人一样,不是所有坏书都长得像《爆笑校园》,装帧精美、身价不凡的热卖书也可以下蛊。同理,就像好人脸上也可能长痣一样,好书大多数并不能让人一见钟情,就像真正的好人一般都比较低调,不爱自夸一样,大多数真正的好书都静静地呆在书店的角落,身上落着一层尘土。所以,分辨好书和坏书,真的是一件高难度的事,它需要的是眼力,而眼力来自阅读力。也就是说,一个人必须看过足够多的书,有了丰富的阅读经历,具备相当的阅读力,才能拥有眼力。有些幸运的家伙,因为出生在一间摆满好书的书房里,所以会比其他人先获得这种能力。而更多的人,都要在自己走过一圈之后,才慢慢获得这种能力,比如我。满世界都是路,只要你愿意坚定地走下去,路上遇到几个坏蛋有什么关系呢?只要你一直热爱,有一天,你会走向那个落满尘土的角落,轻轻拂去一本本好书身上的尘土,那些珍贵的书,最终会变成一朵妖艳的金蔷薇。
2 网络阅读好还是纸质阅读好?如果有一个人觉得手机比读书更重要,你会对他说什么?
答:都好。网络阅读快捷、浩瀚,可以迅速找到各种资料,可以及时获得各种新鲜资讯。纸质阅读宁静、深邃,可以慢慢品味人生百味,可以静静聆听心灵之声。一个快,一个慢;一个新,一个旧;一个粗略,一个精细;一个热闹,一个安静。就我个人喜好而言,三七开,三成网络阅读,七成纸质阅读。如果有一个人觉得手机比读书更重要,我会对他说:珍爱眼睛,远离手机。
3 上学期我语文阅读成绩合格,有什么办法能提高?是否要多写课外作业、多看书、多上兴趣班?
答:虽然我是语文老师,我非常希望我的每个学生的语文成绩都是优秀,但我依然认为,一个人的语文水平高低和成绩没有必然联系,也就是说,一个语文成绩很好的人,也有可能语文水平一般,而一个语文成绩一般的人也可能水平很好。如果你很喜欢阅读,经常沉浸在一本书中不能自拔,每次读书都有自己的想法,同时喜欢表达,口头的或书面的,只是因为有人不喜欢,或者你不喜欢按照别人指定的答案来,那么,你既不需要多写课外作业,也不需要上兴趣班,只需要按照既定的路径,继续爱阅读爱表达,坚持自己就行了。当然,如果你不想因为成绩让老妈难过,你可以在老师讲题时听专心一点,好好总结一些答题方法,就可以了。但是,如果你既不爱阅读,又不爱写作,然后你又想成绩好,你自己说,凭什么呢?即使多写课外作业,上三个兴趣班,考一个优秀,也是没什么意思的。
4 你说能看《冒险小虎队》这种书吗?以前有很多老师不提倡看,但我觉得这些书写得不错。还有,为什么老师们不喜欢这种书,他们有什么理由说这些书差?
答:当然能。我看过几本那些书,我上届学生里很多人都是被这一套书激发出读书热情,提高写作水平,成为语文高手的。不仅是大多数老师不喜欢,大多数家长也不喜欢,大人都是很奇怪的,经常对自己不了解的东西指手划脚,犯了错也不肯轻易承认,可是他们却偏偏不允许孩子们这么做。那是因为他们已经忘了自己曾经也是一个孩子。告诉你一个挤兑他们的办法,下次,他们再说这样的书很差的时候,你可以弱弱地说一句:是的,爸爸,这简直太糟了,那么,你能为我写一部好一点的吗?
5 为什么我读了几百本甚至几千本书,语文阅读能力还是如此的差?
答:首先要怀疑一下这个统计是否运用了夸张的手法,其次,厘清一下读书跟阅读能力之间的关系:读了很多书,但阅读能力未必好。不读很多书,阅读能力则一定不会好,至少不会太好。“我们家孩子很爱读书”“我很爱书”,经常会听到有人这么说。什么是爱?爱是一种特殊的亲密的感情、美妙的关系、幸福的体验。爱书,就是和书产生亲密的感情和美妙的关系,甚至因此体验幸福。有人读了很多书,和书的关系不能说不好,可是这种好一直停留在普通阶段,友好,礼貌,保持距离,与亲密和美妙无缘,也因此和幸福无缘。真正的阅读,不是用眼,而是用心。真正的阅读,不是在阅读书籍,而是住在书里面,在文字与文字之间、在行与行之间闲荡。试着用心去读,也许一本,就能改变你和书的关系。
6 你为什么和别人不一样?
答:因为我读的书和别人不一样。
7 当现实生活和书上写的不一致时,我们应该相信谁?
答:这个问题让我想起一个故事。国民党有个少将徐复观,友人向他推荐哲学家熊十力的著作《新唯识论》。他读后,十分佩服,就写信给熊十力,表示自己有志于学问,希望得到指教。熊十力回信,讲了一番治学做人的道理。有一次徐复观去拜访熊十力,向他请教应该读什么书。熊十力叫他回去读王船山的《读通鉴论》,徐复观说,我早年已经读过。熊十力很不高兴,说:“你没有读懂,应该再读。”过了些日子,徐复观再去,告诉熊十力说书已读完。熊十力问:“有点什么心得?”徐复观觉得自己读得很细,不免得意地说,书里有很多他不同意的地方,接着就一条一条说起来。还没等他说完,熊十力就怒声呵斥:“你这个东西,怎么会读得进书!像你这样读书,就是读了百部,又会得到什么益处?读书是要先看出它的好处,再批评它的坏处,这才像吃东西一样,经过消化而摄取了营养。譬如这书,这一段的理解多么深刻,这一点说得多么好,你知道吗?你懂了吗?这样读书,真没出息!”这一顿骂,骂得少将目瞪口呆。但也正是这起死回生的一骂,造就了一个大学者。讲这个故事,不是说我们读书时必须心存敬畏,盲目相信,不能质疑,而是说我们要像准备反对那样准备赞同。这样读书才最有收获。
8 诸葛亮主张看书要广,不用一点一点解剖,朱熹却主张要精要深,你主张哪一种方法?
答:这两种方法都很重要,我觉得不同的人会有不同的阅读习惯和方法。就是同一个人读同一本书,方法的选择也会根据时间、目的、环境的不同而不同。比如读一本文学作品,可以浏览取其大意,也可以通读后掉过头来对精彩部分细细研读。有时候我们需要不求甚解,享受阅读快感,那就快一点、多一点;有时候我们需要做一些研究,破解写作秘密,那就细一点、精一点。我有一个习惯,发现一本好书,会反复重读。就像《走遍天下书为侣》里说的那样,每一次都能发现新的东西。那种感觉简直太棒了,就像你跟一个喜欢的老朋友一次次见面喝茶聊天一样,每次都能聊得意犹未尽。
9 书城的书太多了,怎样才能最快找到喜欢并有用的书?
答:的确,人的生命是有限的,但书是无限的。我曾经算过,一个人活到70岁,能读完3000本书就算是非常刻苦的读书人了。找到喜欢的书去读也许是最不虚度时光的办法。怎么找,这个问题也曾经困扰我很长时间。后来我读到唐诺写的《阅读的故事》。他说,你要读的下一本书就藏在你现在正在读的这一本书里。一个你敬仰的作家一定也有他敬仰的作家,你找到了一个老师,就找到了师祖,还可以找到师祖的师祖。我就是这样,从唐诺开始,读完了卡尔维诺全集,然后在卡尔维诺里发现了博尔赫斯、马尔克斯,然后是格林……我发现,我再也不会为找不到好书而担忧了。我把这个方法教给我女儿,于是,她从写哈利·波特的J·K·罗琳找到了写《纳尼亚传奇》的刘易斯,从写《金银岛》的斯蒂文森找到了写《神秘岛》的凡尔纳……
10 你为什么要我们看《亲爱的汉修先生》?
答:我觉得一本《亲爱的汉修先生》胜过一百本作文书。它至少回答了以下几个问题:我们为什么要写作?我们可以写什么?怎么写会更能打动人?还有一个理由是,这本书里有我最喜欢的一句话:我每次望着海浪,就会觉得不管事情看起来有多糟,人生还是可以走下去的。
《亲爱的汉修先生》介绍:
本书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。
因为电视机坏了,雷伊很无聊,加上妈妈逼迫,雷伊开始不情愿地回答汉修先生的问题。可是,慢慢地,雷伊觉得可以和汉修先生谈心,甚至接受他的建议,开始写日记。
日记仍然假装要寄给汉修先生的信,谈的全是雷伊身边发生的事,例如爸妈的离婚、小狗班弟、午餐被偷、青少年作品集……
雷伊虽然只是个小学生,但是他的笔调很有趣,尤其是描写在午餐盒上装警铃,想逮住那个偷午餐的贪吃贼时,令人忍不住想知道结局如何。还有,书的最后,爸爸开着大卡车带着小狗班弟,来看雷伊和妈妈,他希望大家能再住在一起,他们可以那样吗?
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