不少家长反映,孩子小学才开始“接触英语”,英语“起步晚”,十分着急,不知该怎么办? 孩子能不能学好英语,起步年龄当然是一方面原因,另外还在于孩子能否专心做事。专注力越强的孩子,英语就越好。少儿英语学习起步早晚是其中一个原因。不管孩子是 3 岁开始学英语,还是 5 岁开始学英语,还是 7 岁开始学英语,不管孩子何时起步,家长在课外都应该要准备好与孩子年龄相符的原版书。
孩子英语的学习更多的是考验父母!
首先,在青春期前学外语,都有一定的优势。如果您的孩子10岁,那还不算晚,如果8岁,就更不算晚了。孩子大了,“学得”的本领更强,孩子本身更自律,更适合课堂学习。即便过了青春期,也有把外语学的非常流利的案例。
二语习得的方法,适用于孩子,也适用于成人。
家长如果想抓大孩子(8-12岁)的英语学习,并以送孩子出国留学为目的,就还得遵循二语习得的规律,从听力抓起。只不过,阅读介入的可以快一些。
自律和勤奋是大部分成功的人具有的特质
小孩子训练三年听力才学的阅读,而大孩子训练半年,补上听力这一课,就可以抓分级阅读。分级阅读的时间可以缩短,尽快进入章节书的阅读。
另外,时间上也要有比较大的投入。比如,我曾见过一个案例:8岁的孩子在妈妈的指导下,利用各种原版视听和阅读资料,加上教材,一天在英语上花4个小时,一年后,就从近乎零起点学到读章节小说的程度。
一个好的习惯,是家长给予孩子最珍贵的礼物!
大孩子学英语主要有两条劣势:1.启蒙时期的原版资料内容幼稚。2.时间不足。
大孩子认知发展已经比较成熟,可能无法忍受幼稚的外语启蒙材料。大孩子学习任务相对繁重,科目众多,难以抽出大量时间分配给英语学习。如果能克服这两条,大孩子学英语也是能够达到一定的高度的。只不过学习起来就没那么轻松愉快,更加要求自律勤奋。
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