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一个“裸奔”在体制内竞赛路上的原版娃,是如何做到二年级跳考初中英语竞赛一等奖的

小温爱小E(微信号 littleprincecj) 的内容拒绝未经授权的转载。转载及合作请联系邮件littleprincecj@hotmail.com。

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一直有妈妈问我:你那么推崇新概念,可是这不是我们读书时应试教育的那条老路么?新概念真的非读不可么?


每次这个时候,我都要重复我回答了1001遍的答案:我的公众号一共就推荐过两次新概念,但是推荐过的原版绘本有几十本。我一直吆喝的都是原版阅读最重要,不知道为什么大家喜欢选择性忽略原版阅读,单单记住新概念呢?


至于新概念是不是非读不可?当然不是,你们自己也喜欢说,美国人民都不读新概念啊!说的当然没错,可是美国小朋友每年一两百万字的阅读输入,你也能做到么?如果可以,你当然可以选择忽略新概念,按照母语学习的那条路走下去。


比如今天约稿的楠楠,就是一个彻头彻尾的原版娃,体制内二升三的小女生,从来没读过新概念,已经差不多把小升初需要的英语证书都备齐了。不过这条路,走的一点儿也不比新概念轻松,赞叹之余,请先检查自己的毅力储备。

文/楠楠妈妈

楠楠各方面都很普通,因为都普通,就衬得她的英语略有斩获(这属于普娃的妈挖空心思给自己的娃找闪光点)。楠楠目前在英语比赛方面取得的最好成绩有这么一些(小温注:看奖项的时候可能你会产生一些晕眩,在这里再重复一下,楠楠刚读完两年级,开学升三年级):

  • 全能五星英语竞赛二年级组一等奖

  • 信息杯英语听力竞赛五年级和六年级组(初中组)一等奖

  • 中环杯英语阅读竞赛三年级组一等奖,四年级组二等奖;五年级组三等奖

  • 3E三笔良好,四口良好

  • 新概念等级考三级良好


(小温注:对以上奖项含金量不清楚的,可以参考科普文:读一所体制内小学,英语竞赛考级路上要打掉哪些大怪?)

1幼儿园时代的一个机构和三件小事

我自己的英语普通,(先生的英语和我半斤八两,口语比我好,因为他工作中经常用到),当年为了应付四六级考试也费了不少劲,所以在对待孩子的英语学习问题上,我从一开始就很重视,希望她起步早一点,走得弯路少一点。

白羊是冲动的实干家,一到我觉得孩子可以学英语的时候,我就立马抱着楠楠进了沪上一个知名的连锁英语机构(到现在我还是如此冲动,所以我常在各大机构报名又退费,退费再报名)。那时候刚满三周岁,还没进幼儿园,现在还记得她坐在教室的小圆凳上,懵懵懂懂地。

机构的课程坚持读了三期,大概到了大班上学期就没再续费了,那时候觉得唱唱跳跳实在已经不适合楠楠了。在机构最大的收获是学了基础的Phonics拼读规律,对楠楠以后进入阅读启蒙很有帮助。

在这期间,楠楠也就读于一所双语幼儿园。班级里有一位英语中教,每天带着孩子们一起吃喝拉撒,所以楠楠在园里学会了不少日常用语。园里还有一位外教,每天会到班级里面进行半小时的字母、单词、简单句型的学习。

现在想来,楠楠的英语听说启蒙就是在幼儿园和机构完成的,且不说幼儿园的双语教学和机构的唱唱跳跳到底作用有多大,但是最起码的是,这些寓教于乐的学习让楠楠不抗拒英语这门新语言。

在这期间,我也做了一些辅导。记忆里面最深的是三件事:

做单词卡片

几年前的电商远没有现在这么发达,资源也没有现在这么丰富。所以给楠楠的学习资料,大多是DIY。我断断续续画了几百张单词卡,正面简图,反面单词(回想起来,真佩服那时候的自己啊)。有很长一段时间,午间休息的时候,同事就看到我在画画。

单词卡玩了很久,经常是一家三口抢卡片。大家轮流报单词,看谁先把卡片找出来。开始是图朝上,后来是单词朝上,再后来就不管了混着一堆铺地上。游戏的内容也越来越多,看谁在规定时间里面找到的D开头的卡片最多,或者小动物的卡片最多,或者人物的卡片最多,有时候是每人给三张单词卡编个句子,再后来就是给五张单词卡编个故事……我们用单词卡消磨了不少时间,楠楠在游戏里面认识了不少单词。

我一直推崇寓教于乐,特别是幼儿园的孩子,愿意规规矩矩坐着一小时两小时地读背单词的毕竟少,可是一小时两小时地做游戏,就有趣多啦。

(图片来自网络,可惜楠楠妈妈的卡片已经没有照片留存了)

共读绘本

幼儿园期间,我们基本都是亲子共读。

前前后后读了不少绘本,估摸着算算,五六百本总是有的。一本薄薄的书,可以反反复复读几遍甚至几十遍。楠楠最喜欢的一本Good Night, Moon, 甚至读了一两百遍。这本Moon,在大半年的时间里面,几乎每天都要拿出来读两遍。前段时间,我们搬新家,收拾打包的时候,她爸爸看到这本书,也感慨了一番:“楠楠,这本小书,你小时候,爸爸给你读了起码有五十遍。”

我想很多年以后,楠楠回忆自己的幼儿园生活,场景最多的应该是依偎在妈妈身边,听妈妈给她讲绘本里面的故事。能坚持两三年给孩子读书,下面这句话给了我很多鼓励。“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,——我有一位读书给我听的妈妈。”

看动画片

我们都是朝九晚五的上班族,通勤时间也很长,通常都是早上七点半出门晚上七点半到家,所以很多时候楠楠都是交给老人带着。从幼儿园放学回家后的几个小时干什么呢?唯一的能打发时间的好办法是看原版动画片。

三年幼儿园看了很多动画片:蓝色小考拉,爱探险的朵拉,小马宝莉,粉红猪小妹,降世神通……开始我把音频、字幕都设置好,可是外公的一次操作失误,导致字幕消失了。然后,他们谁也没告诉我,楠楠就从此以后看没有字幕的版本了。

现在的楠楠属于听觉系娃,看原版片不依赖字幕,听原版故事不依赖书。这个就是所谓的失之东隅收之桑榆吧。

就这样拉着、拽着、推着楠楠在英语学习的路上跌跌撞撞走了五年,回想起来,抓住幼儿园的黄金时期,在听说读写几方面打下基础,是迄今为止走的最关键的一步。很多人对“抢跑“不以为然,人生的路很长,学习英语的路也很长,但是我以为在正式赛跑之前先创造条件让孩子走得稳当一点,为以后的”跑“做好准备,是为人父母应该认真去做的事情。

2小学时代的泛读和精读

快乐的幼儿园时光迷迷糊糊地就过去了,我们也经历了幼升小的洗礼,进入了一所以严格著称的外国语小学。我曾经认为楠楠走的是原版路线,现在码字的时候想想,其实不是的。自从她进了小学,就接受了全方面的应试教育(在体制内读书,谁都不能标榜自己是真正的原版娃吧)。不过这一半应试一半原版的路线,还蛮适合楠楠的——学校抓拼写,抓语法,也抓阅读。虽然学校教得基础,但是要在考试里面拿满分,还是很困难的,稍微松懈,就会垫底。

铺天盖地的文章都告诉大家,阅读是根本。可是怎么让孩子能自主阅读,怎么让孩子爱上阅读,精读该做到哪些,泛读怎么进行,却是在实践过程中需要解决的问题。

纠结了很久以后,我把精读交给了沪上一所的网校。选择这所网校,幸运的是遇到一个好老师,三个好伙伴,对楠楠的英语学习,特别是她的阅读之路,起到了推波助澜的作用。我们在这所网校先后学习过几期加州语文、社会科学,但从头到尾坚持下来的只有阅读课。

我们从桥梁书开始,到初级章节书结束,前后断断续续读了2年5个月。这位老师很负责,从不迟到早退。三位小伙伴很给力,就是因为有她们,我才能把这个课程一期一期地续费,坚持到了最后。精读课程里面,老师会讲解背景知识,讲解重点字词,讲解写作手法,讲解作者意图等等,后来也会写读书笔记,写读后感。我个人认为,把精读的任务交给机构,应该比家长自己辅导更有效,当然前提是这个团队里面有一位好教练,有几个神助攻。精读的选材都是一个系列里面的某一本,所以精读课的作用还有一个就是在老师的引导下对这一个系列的书产生兴趣,然后在课外泛读这个系列中的其他书。楠楠就是在课后,基本泛读了精读课的全系列。

其实在幼升小以后,我就一直在有意识地培养楠的自主阅读。因为精读交给了机构,泛读则必须在家里进行。开始,我每天会抽空隙给家里打电话,让楠楠在电话里面给我朗读一段小故事,时间不长,三五分钟。幼升小的暑假里面,我晚上给楠楠读绘本的时候,都会留个结尾,让她白天自己看完。慢慢地,我读的部分越来越少,留给她的部分越来越多,两个月以后,我就只是负责挑拣一些经典的书给她自主阅读了。可以说,楠楠从亲子共读到自主阅读,过渡得很自然很顺畅。不过我仍然会把楠楠看的书都过一遍,做到心中有数。在散步的时候,坐车的时候,闲聊的时候,找机会和楠楠谈谈书里的情节,谈谈读后的感想,在和楠楠谈谈聊聊的过程中,我会了解到她的阅读喜好、也会清楚她目前适合读哪个级别的书。囤书、挑书,谈谈、聊聊,这是两年来,我一直在做的事情。楠楠的泛读,基本就是这么进行着。

这两年,楠楠自主阅读大约有三百万字,蓝思水平大约在900L,读过的最牛B的书是哈利波特的第五本。前段时间,在一个英语机构进行阅读测试,阅读有效速度已经可以达到175字/分钟,级别是8.9(小温注:关于阅读级别的科普,可以看这篇:小温开讲|关于孩子的英文阅读,你必须收藏的几个网站)。

3裸考体制内竞赛到底行不行得通?

楠楠参加的大大小小的考试,多数是裸考,有时候会披件薄纱。至今为止,战果都还不错。我想英语这个东东,平时多积累,远胜于考前抱佛脚。有妈妈问我,新概念要不要学?基口要不要考?我觉得都需要,因为我们是要拿着证书去小升初啊。所有的关键是什么时候去学,什么时候去考。能力到了,都是水到渠成。知道自己的能力,比在机构读完某本教材重要得多,当然也难得多。

陪着楠楠学习英语的这几年,我总结的最宝贵的经验就是:心中必须有一条清晰的路,什么时候该走到哪一步,哪里是岔道应该要避开。可以走得慢,但是不能走错路。希望我们都能做好引路人,带着孩子都在英语这条路上越走越顺,越走越宽,越走越远。

(楠楠近期的小练笔,大家一起受一受惊吓吧)

编辑完这篇文章,不由得再次感慨,这条启蒙的道路太熟悉了,真的是道理人人都懂,能不能做到,还是靠坚持!


在这里一并汇总一下公众号推送过的各种“英语牛娃”的启蒙之路,供大家复习、比对:


小E的三年启蒙之路:回顾三年启蒙路:在中国培养一个双母语的孩子究竟有没有可能?

噜噜的听力启蒙之路:听完1000+英语书是一种什么体验?(附资源网站推荐)

Happy的阅读启蒙之路:一个不上英语辅导班的'原版娃': 亲子阅读和拼读分级铺就的启蒙之路 (附详细书单)

果果的动画启蒙之路:有哪些适合英语启蒙的动画视频?请收藏这份资源狂妈妈的实践清单!


也欢迎更多的妈妈分享英语启蒙的故事,投稿信箱:littleprincecj@hotmail.com.

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