上周CATTI考完了，大家参加了吗？
我的闺蜜茶包树（她是理科，读研学的是编程、区块链等）这次也报了CATTI英语笔译三级，她备考中会不时地给我发一些她翻过的文章，我帮她看她可以怎么做翻得更好。
我最近工作很忙，她有时候还会因为占用了我的休息时间不好意思。但其实，对我而言，给她看翻译，也是我学习的一部分。
为什么这么说呢？
首先，和大家介绍一个经典的学习方法——费曼学习法。
费曼是美国一名著名的物理学家，1965年的时候拿到了诺贝尔物理奖。他呢，喜欢向人们深入浅出地讲解物理知识，和谢耳朵完全相反哈哈。
总之，经过不断摸索，费曼总结了一套技巧，现在叫做费曼技巧/费曼学习法/万能学习法，适用于任何学习。
费曼学习法的核心即，用简单易懂地语言解释你所学到的知识内容。
也就是，用复述/向他人解释的方式检验自己学到的知识。
我觉得，费曼学习法被称为万能的学习法，是当之无愧的。因为，不管学习什么，都可以用上这个方法，并且还能学的很好。
今天，我来和大家分享一下我的经验。
复述
刚进高中的时候，我的数学成绩很差。高一的第一次月考，没考及格，考了56分（100分满分）。
那个分数对当时的自己打击很大，一方面因为初中数学成绩一直还不错，另一方面因为那是进高中的第一场考试，所以，心里特别在意。
为了提高数学成绩，我开始做练习，买了练习册辅导书，我爸还给我搬了一堆草稿纸。最后清理的时候发现，用完了一个瓦楞纸箱的草稿纸。
我的数学成绩也这样提了上来，虽然比不上班上特别聪明的男生，但数学成绩稳定了，高三模拟考也考过130的分数（150分满分），虽然最后高考扑街了，没有考到那么高。
那么，我那时候是怎么提高的呢？
现在回想，正是高中那个重要的3年培养了很多学习的好习惯。
数学的分析能力很难掌握，别人看来容易的东西，我却不太理解。数学老师看了我的月考成绩以后，给了我和建议，说要学会迁移。
那时候我的英语成绩比较好，于是开始慢慢琢磨怎么把学英语的方法运用到数学上。
我发现，我在做英语题的时候，都能立刻反应过来考题的考点是什么，但是做数学的时候就经常会大脑一片空白，抓不住出题人的意图。
从这点出发，我开始在联系过程中做“复述”。
我这里说的“复述”不是用语言复述一遍题目等，而是在脑子里“复述”一遍考点和对应的解题思路。
一般题解不出来，就是考点和解题思路没有建立有效连接，而在练习的过程中，不断地“复述”考点和解题思路，可以强化理解，并且熟悉题型，避免下次碰到一样的题目却认不出的情况。
向他人解释
真的开始用“向他人解释”的办法学习，是在大学了。那时候，我开始找一些英语家教的兼职，本科四年里教过小学生、初中生、高中生、大学生。
兼职上课的时候，我学到了特别多的内容。虽然小学初中的英语内容会相对而言比较简单，但是要向没有语法概念的孩子解释清楚内容却不是一件容易事。
而高中生和大学生呢，他们也会有更多的问题，在你解释的过程中不断地冒出新问题。
说起来有点可爱，我真是在家教兼职的过程中体会到了孔子说的“因材施教”。这四个字我们太熟悉了，但没有亲身实践过，真的无法感受内涵。
即使是一样的初中生、高中生，他们的知识吸收速度和运用速度也不一样，知识盲区也不希望，喜欢的接受办法也存在差别。
那么，为了讲好课，就需要很细心地备课，这其中就会碰到自己明明会但是却不大讲得清楚的内容，这就是信号，提醒自己这部分应该“学而时习之”。
以准确、清晰的方法解释问题，一方面要调用自己的知识储备，验证自己真的懂相关知识，另一方面也锻炼了表达沟通能力，根据听者的个性化特征不断调整解释办法，验证自己能够运用相关知识。
现在，我已经不找家教兼职了，但会给闺蜜茶包树讲翻译题，在讲解的时候我会刻意地总结一些“公式”类的知识点，穿插更多的案例，让学理科的她更好接受。
比如，翻译中需要运用各种翻译方法，增译、减译等，其实这些也就是翻译中需要应用的技巧公式，根据句式的特点（也就是“标记”），应用对应的技巧公式，从而达到双语转换的目的。
以上就是我使用“费曼学习法”学习的经验分享啦。如果你发现自己在某方面努力了很久却没有成效的话，不如试试这个方法，做做迁移吧，毕竟学习习惯和方法才是最重要的呀。
比心。
Yours,
Wendy.
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