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4-6年级数学学习方法精粹-方法技巧

 

“小诸葛”的妙计

周末,“小诸葛”嘞嘞兔很快就做完了作业,它蹦蹦跳跳地来到笨笨猪家,发现它正对着一道题目冥思苦想。

“你来得正好,快告诉我,怎样正确写出下面两个数?”笨笨猪急切地问。

五百四十六万六千三百      四百一十六万五千三百二十

嘞嘞兔看看它手指的地方,说:“我有两个‘妙计’帮你写出这两个数,你想听哪一个?”

“两个都听!”笨笨猪毫不犹豫地回答。

嘞嘞兔笑笑:“好吧,妙计一:借助数位顺序表写一写。五百四十六万六千三百的百万位数字是5,十万位数字是4,万位数字是6,千位数字是6,百位数字是3,一个计数单位也没有的十位和个位用0补足,所以写作5466300。妙计二:按照4个数位一级的方法写。先根据数字分级,分为万级和个级,再找到‘四百一十六万五千三百二十’的万级数字是416,个级数字是5320,所以得到这个数是4165320。”

   原来是这样,笨笨猪恍然大悟。

写数要从高位起,哪位是几就写几。

哪一位上无单位,用0顶位要牢记。

五年级方法精髓

 

买文具

黑龙江   杨振福

小冬和妈妈一起去买文具。妈妈说:“我给你10元钱,可以随意选购你喜欢的日记本、文具盒或钢笔,但必须让剩下的钱不够买其中的任何一种文具。”

 

小冬爽快地说:“这简单。”

小冬看了看标价,不一会儿就告诉妈妈有3种选购方案。

方案一:只买一种文具。

1.买4本日记本,2.5×4=10(元),10元钱全部用完。

2.买2个文具盒,4.2×2=8.4(元),还剩10-8.4=1.6(元)。

3.买3支钢笔,3.2×3=9.6(元),还剩10-9.6=0.4(元)。

方案二:购买两种不同的文具。

1.买1本日记本和2支钢笔,2.5+3.2×2=8.9(元),还剩10-8.9=1.1(元)。

2.买2本日记本和1个文具盒,2.5×2+4.2=9.2(元),还剩10―9.2=0.8(元)。

3.买2本日记本和1支钢笔,要用2.5×2+3.2=8.2(元),还剩10―8.2=1.8(元)。

   方案三:购买三种不同的文具。

1本日记本、1个文具盒和1支钢笔,2.5+4.2+3.2=9.9(元),还剩10―9.9=0.1(元)。

妈妈听了小冬的方案,高兴地点了点头。


六年级方法精髓

 

巧算分数乘法

运用运算定律和性质可以简算分数乘法,常用的主要有以下几种。

.移    运用乘法交换律,移动运算中数的位置,使之便于“凑整”计算。如:1

×
×8=1
×8×
10×
1。

.并   运用乘法结合律,把两个数合并起来,进行“凑整”计算。如:8

×
×12=8
×(
×12)=8
×2=17。

.配     运用乘法分配律,一一相配进行简算。如:60×(

)=60×
60×
6+0.6=6.6。

.提    反用乘法分配律,提取公因数进行简算。如:

×
×
=(
×

.拆    把一个数拆成两个数,以便于“凑数”计算。如:7

×8=(7+
×8=7×8+
×8=56+
56

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