何世远：三拳砸出来一个名校

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何世远：三拳砸出来一个名校

2009年07月27日17时12分　来源：中安教育网

懦夫，低吟的是徘徊的歌谣；

勇士，燃起的是壮美的火焰。

——作者题记

安徽省肥东第一中学成为全省唯一的农村示范高中(包括所有县级中学)了！

去年，肥东一中创历史新高：本科达线人数为785人，达线率达64.40 % ；重点达线人数为174人！

最近，肥东一中被评为省、市、县级“文明单位”、“先进单位”、“文明校园”、“绿色学校”、“花园式学校”、“合肥市高中教学评价(高考和会考)一等奖”、“合肥市首批'五星级教职工之家’”。

……

几年来的全新突破和重大跨越，常人是绝对的难以企及的，而安徽省肥东县第一中学校长何世远先生却井然有序地默默耕耘，不负众望地大刀阔斧，硬是为这所全县的最高学府“斩”出了一片片崭新的天地，带来了莫大的生机、希望……喜出望外的广大教职工们由衷地感叹道：“……跟着何校长干工作，我们只觉得有干头、有劲头、有奔头！一中，就是我们的家！我们没有理由不尽职尽责！我们没有理由不好好干！”

“肥东一中”出名了！校长何世远的名字名声名誉也随之鹊起，不胫而走，名播四方，外地市的中学也相继前来参观、学习、讨教……毕业于北京大学的何校长总是虚怀若谷，平实如初。谈到功劳、功臣，人们自然会讲到校长何世元的名字。50刚出头的他，在几年的时间里变化最明显的是：头上的白发几乎增添了一层。采访中，记者看见了他悬挂在办公室、由他亲手书写的而又极具气魄的字幅条屏：“实施素质教育，迎接世纪挑战！”无疑，他是一名很优秀的中学校长。接触过他的人都说他质朴、平易得有些土气。但是，当您看到他一手极具风格、获过大奖的书法作品和他打开话闸后的滔滔不绝时，您肯定会觉得：何世远校长不仅具有学识上的优势，而且具有撼人心魄、成就事业之本的人格魅力。纵使在众多意想不到的困难和挑战中，他也是从容自如。深厚的生活积累和丰厚的文化素养，时常被他化作独特的教育理念和教学思维，充分而潇洒地运用，大有运筹惟屋、决胜千里的战略家风度。闲聊时，他常常不期然地流露出中国传统文人的儒雅气质。他撰写的专著——《铁血风流拿破伦》影响深远，他忙里抽空记录撰写的工作论文——《论素质教育》、《教育现代化初探》等不仅获奖、收编到国家级专项文库，而且深受省示范高中评估验收专家组和有关人士的一致首肯和浓厚兴趣：字里行间，可以看出他是一位注重思考探索的人，他是一位丰富柔和而又极富理性的人，他是一位心境高远而又踌躇满志的人，他是省人大代表、中国作协安徽省作协会员、县教育局副局长。

每当有人提及学校的荣誉、成绩，他总是谦虚地摇手说这仅是“小丰收”，我们还有很多事情需要进一步完善。要说功劳嘛，全校干群，人人一份。“我深深地感觉到：下一步，我们将会遇到新的更多的困难，我们还将不得不面对新形势下的诸多意想不到的艰苦挑战！”至于作为“舵手”，如何驾驭好这艘“肥东号”战舰辟波斩浪、扬帆远航，何世远校长说，在为学校明天的发展指明方向、理清思路、出台措施的同时，首要的就是全力当好一名合格优秀的“后勤部长”，为辛苦耕耘在一线的广大教职员工做好服务，分忧解愁，办更多的实事好事……则是我最大的心愿！和广大的教职员工打成一片，其乐无穷！诚挚、纯洁的友情和诤友式的知无不言、言无不尽，将一定会给我们全校的通盘工作带来极大的便利和莫大的帮助！……所以，教职员工们告诉记者：“……何校长没有一点'官架子’，跟我们一个样儿！”

北京大学毕业后，他放弃了在首都北京就业、升迁的机会，积极要求回到急需人才而又是父亲大人曾无私挥洒过汗水的肥东教育战线上——任教于偏僻、落后、贫穷的乡村中学。一干，就是整整7个年头。

干部制度的改革，已经成为时代的召唤和最强音。何世远因业绩出色，脱颖而出，被上级组织先后调任县委组织部青干科科长、县文化局局长。就在全县努力实现“科教兴县”的战略决策中，经过几番选贤任能，中共肥东县委决定任命何世远同志出任肥东一中校长、党支部书记。责任之大，担子之重，任务之艰，可想而知。但，何世远凭着一名共产党员对党的教育事业的忠诚和热情，把党和人民的召唤当作自己唯一选择，不当“局座”，当校长。欣然接受“改行”调令。

开学的前一个礼拜，他就冒着炎热，走马上任了。第二天，他便开始了走访、调研、请教、撰写、开会、决策……

出台的“第一拳”便是大力整顿乱搭乱建、人声嘈杂的校园环境。很快，“整改通知”下发到各家各户。要知道，这在当时不亚于是有人向校园内投入一枚嘶嘶作响的“手雷”……一双双眼睛显露出异常的惊诧：“……这要损失多少人的切身利益呀！”

“哼，你当校长才几天，就敢这么搞，简直是六亲不认了！”、“拆这个、移那个，肯定是兔子尾巴——长不了！”、“……保证是一个'飞鸽牌’，不出一年，肯定回'飞’走的！”、“你尽干得罪人的事，何苦这么'傻’呢？！”……在他看来，在众多有正义感和良知的人的心目中，校长，就得从严治校，一切要“小我服从大我。”于是，在何校长的主导下，《肥东一中全心全意依靠教职员工办学的若干规定》、《文明创建规章》、《行风评议细则》、校务会、教代会、离退休工作者协会以及各教研组、各职能科室明细化的工作职责相继不断翻新、出台了。

过硬的工作制度和到位的思想说服工作齐头并进。半月内，138间乱搭乱建、34家摊点、15家私办食堂化为乌有、荡然无存。继之，换上的，是1万平方米的绿色草坪和上万株名贵花木，“春化、夏荫、秋果、冬青”已不再是个梦。“净、静”、“严、研”等醒目、新颖、富有时代气息的标语、标牌“各就各位”，并且建有高达5米的柔性灯箱一只，不锈钢宣传栏两处，长臂式路灯6座，庭院灯2座……拆除教学楼间的围墙，建有长廊、中心花坛、分花坛和3张棋牌桌。教学楼东侧两块小花园的四周，设置了仿汉白玉栏杆，素洁典雅，赏心悦目。科学楼前，水池内设置了喷泉彩灯，飞花溅玉，流光溢彩。校内公园“未名园”因势造景，小巧玲珑。新近落成的汉白玉雕塑——“腾飞”、“晨读”、“春”等作品点缀在绿草红花之间，相映成趣，令人流连忘返。

“第二拳”：解决离退休老教职员工的住房问题。调研中，他发现，有功于肥东一中的老同志们一家家尚住在30——40平方米低矮、简陋、潮湿、阴暗的平方里……当时，他的心里触动就很大，只觉得很不是滋味儿……当场虽然未说什么，但在不久的日子后，同志们分明清晰地看见他的案头出现了这样的字样：“……立即着手筹建离退休老同志住宅楼。刻不容缓。不可拖延！”他对班子成员说：“……对待老同志，我们要切实作到'政策上优、感情上深、待遇上实’，对于他们反映的问题和需求，我们要态度和蔼可亲，并且要及时认真地予以解决和答复。”不久，离退休教职员工活动室建成了，学校还拨给专项经费，安排专人服务。

现在，他又看见90多岁高龄的戴汉生等30多位老人们欢欢喜喜地住进新建的宿舍楼时，内心告诫道：“校长的最高境界就是不遗余力地关心和爱护教职工和学生，这是义务，但，这更是责任！”

几年来，他关怀、帮助烈士子女特困生入学和解决教职工诸多困难，真的可谓不计其数，有口皆碑：仅他个人捐款就逾两千元。

“第三拳”：争创省级示范高中。工作上的首战告捷并未使他有丝毫的志得意满、自我陶醉，而是在一系列“不经意”间再度展示他贯有的坚强个性和对理想的执著追求。他，对工作的进展，好象一直处于不满足自我渴望的状态……此时，他把目光瞄准了一个极具挑战意味的新天地——争创省示范中学，尽快现状离要求相差甚远。全校大会上，只见何世远校长健步走到大会主席台上，象是一株铮铮青松，傲然挺立在人们的面前，他振臂发出了高亢的动员令：“……我们必须拿出大决战、大拼搏、大冲刺的阵势来！”一席话，赢得了全体人员的热烈掌声。令人振奋心动的是：象这样的场面、掌声，人们已经很少听到看到了。他慷慨道：“有党对对知识分子的关怀和信任，有离退休老同志对年轻干部的关怀、爱护和支持，有上级组织对对学校工作一个台阶又一个台阶的帮扶、提携和引领，有全体师生的共同努力和不懈奋斗，坚信：我们肥东一中的未来绝不是梦！我们肥东一中将攻无不克、无往而不胜！”

对照《安徽省示范高中评估细则74条》，几经深思熟虑，全校一致认为：固步自封、抱残守缺、夜郎自大是没有出路的；加强管理、自我完善、大干快上，才是我们明智的唯一选择。经过校务会、教代会的统筹安排讨论，一致通过了《解放思想求发展，崇尚实干创示范》这一重大决议。锁定一个目标，提出六项要求，落实五个强化……则是他们争创省示范高中的魂灵。

一切争创工作迅速进入既定轨道，一切争创工作均在有条不紊、井然有序中循序渐进……

功夫不负有心人。如愿以偿：肥东一中终于兴高采烈地捧回了“安徽省示范高级中学”的标志性校牌。

校外，车水马龙，日复一日。

校内，教师和学生们正以全新的姿态和自豪的心情在教、在学……不服的人也服了！事实胜于雄辩。

校长室。何世远校长没有“走”，也没有“飞”，而是伫立在他手书的字画前端详良久，思考良久。眼下，虽因操劳过度、增添了许多白发的何世远校长却仍有一颗激情澎拜的童心：“昨天的成功只能算作今天的新起点！”(王维武)

编辑：李其平