2019年吉林省学前教育教研指导责任区工作会议（长春专场）

一场追寻教研品质均衡的接力

       2019年6月27日，吉林省学前教育教研指导责任区工作会议（长春专场）在汽开区昆仑幼儿园举行。吉林省教育学院学前教育研训部主任蔡珂馨、副主任李大维，长春市教育局教育教学研究室副主任邵永存、幼教部主任勇颜，长春汽开区教育局副局长李枫林、进修学校校长杜静媛、副校长金美爱及各市州学前教育教研指导责任区教研员、园际共同体负责人、幼儿园园长、骨干教师等近200人参加了会议。

学前教育教研指导责任区的建立旨在通过搭建共同学习、互助共赢的发展共同体，推进幼儿园内涵发展和促进幼儿教师专业成长，实现学前教育公平、均衡可持续发展。作为省学前教育教研指导责任区及教研网络中的一员，汽开区进修学校及昆仑幼儿园以专业、高效、精彩的教研现场展示了我区扎实推进教研指导责任区工作，引领与推动区内幼儿园专业发展与教育均衡过程中的优质做法及经验，得到了与会专家们的一致认可与赞许。

省教育学院学前教育研训部李大维副主任致辞，对省、市各级领导及幼教专家的到来表示热烈欢迎，并希望大家在现场活动中有所获、有所思、有所得、有所用，推动我省学前教育教研指导责任区工作的落地与实施。

 长春市教育局教研室幼教部勇颜主任做了题为《“一优一带”促市、区、园整体发展》的专题汇报，向与会人员详细介绍了长春市三级教研指导责任区即“一优一带”教研活动的创新与开展。以提高教育质量、实现内涵发展为核心；以坚持巩固、深化、提高、发展为目的；构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育服务体系，促进我市学前教育全面、均衡的发展。

 汽开区进修学校幼教部李琳主任围绕我区学前教研指导责任区工作的开展，进行题为《一场追寻教研品质均衡的接力》专题汇报。梳理与总结了我区建构“抓优质园、抓薄弱园”的抓两端、带中间的教研支持体系；依据区域集群划分三大片区、八个共同体、四级教研网的合理布局；以立足“真”教研、探索“主题+范式”的教研方式、推动“菜单式”教研、打造教研的同心圆文化等教研活动的组织与实施促进区域内各幼儿园均衡的发展，毫无保留的向大家展示了汽开区教研共同体规划、设计、组织、指导全方位的流程和操作模式。

        以汽开区昆仑幼儿园为龙头的教研共同体经验介绍、长沈路学校幼儿园教学实践活动的展示及三大片区园本教研的活动现场，呈现了我区四级教研网络共同体教研工作的样态。参与教研活动的各片区园长、骨干教师们以专业、严谨的探究态度，以务实、求真的探究精神，以真诚、理性的深度对话，实现着园际间的多元融合、开放共享，实现着区域内学前教育的百花齐放。

汽开区昆仑幼儿园教学园长张博经验介绍。

长沈路学校幼儿园陈阳老师执教大班数学活动《有趣的路线图》。

专注、热烈的教研现场、思维的碰撞!

  此次教研的一大亮点——创新教研方式，吸引各区教研员的加入，变每一位参会者的被动观摩为主动参与，变倾听者为研究者。利用大数据问卷调研，采用智慧众筹的方式将昆仑幼儿园的小教研扩展为12个市州参与的大教研，实现了资源利用的最大化，为大家留下了深刻的印象！

李琳老师现场邀请各地区教研员加入教研活动。

借助多媒体创新教研形式，现场大数据调研问卷。

汽开区杨柳幼儿园牛春颖园长现场汇总问卷数据，集群体的智慧与力量。

最后，省教育学院学前教育研训部蔡珂馨主任发表讲话，对此次长春现场工作会给予了高度评价。蔡主任发言中指出，长春市、区对教研指导责任区工作的重视与推进、长春市学前教育取得的教研成果及汽开区在区域内均衡发展的宝贵经验、活动现场以汽开区昆仑幼儿园为龙头的区域教研展示，为其他地区提供了可借鉴、可实施、可操作性的范例，让各位代表收获满满，不虚此行！同时，蔡主任也对全省学前教育教研指导责任区工作进行回顾与总结，并向各市（州）教研指导责任区未来的工作方向提出了建议与希望。

 九层之台，起于垒土！“以教研引领专业发展、以教研优化教育品质、以教研推动教育均衡”，推动学前教育质量优质均衡发展，是汽开区所有学前教育工作者的责任，也是使命，更是所有幼教人心目中的美好目标。汽开区幼教人愿凝心聚力，以不懈追求、执着坚守成为播下希望、点燃火种的人，为实现我们的美好梦想，不断携手前行，将这场接力一直延续！