成语故事二则 桃李满天下 贾人渡河

成语故事：桃李满天下

“桃李满天下”，比喻一位长者或老师育人成就很大，教育和培养了众多有才能的学生和后辈，他们遍布天下各地。桃树和李子树，就被用来比喻优秀人才，“桃李”也成了学生和人才的代称。

典故1：《资治通鉴》载：唐代武则天当皇帝时，八十多岁的宰相狄仁杰德高望重，深得武则天尊敬。狄仁杰为武则天巩固统治需要，保荐了很多人才。这些人先后都成了将相名臣。有人对狄仁杰说：“你真了不起啊，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下哟。”（“或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣。”）由此，桃李也被称为人才。

典故2：春秋时期，魏国大臣子质学识广博。因得罪了魏文侯，他跑到住在北方的老朋友简子家里躲避。子质在那里开办学堂，教书糊口。子质所收学生不分贫富，一视同仁。学堂里有一棵桃树和一棵李树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着两棵树对学生们说：“你们应该刻苦学习，要像桃李树一样开花结果。学好知识，有学问才能为国家做贡献。”在子质管教下，学生们发奋读书，学到了本领。后来，这些学生大多成为国家的栋梁。他们为感念子质的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。子质外出游历，碰到了在各地当官的学生，看到了学生们栽种的桃树李树，高兴地说：“真是桃李满天下啊！”从此，人们的就以“桃李”代表学生，把学生众多称作“桃李满天下”。

典故3：据汉代文献记载，春秋时代，魏国大臣子质丢了官位后，只身跑到简子那里发牢骚说，过去自己培养和保荐了很多人，他们当初都很尊重我。但现在见我被罢官，就都不理我了，真不该培养后辈啊。简子听后笑着对子质说：“你在春天种下桃树李树，夏天就可在树下纳凉，秋天也能收获果实。如果春天种了荆棘，夏天就无树荫可利用，秋天还长出尖剌扎伤人。因此，问题不在于你该不该培养提拔人，而是要像种树那样，选好培植的对象。简子用种树的比喻批评了子质培养人才的不当。所以，后人把培养人才称为“树人”，把提拔培养的优秀人才叫作“桃李”，用“桃李满天下”来赞誉老师培养了很多好学生。

说第一个典故就是“桃李满天下”的由来很不可靠，它没能说明为什么将桃李比喻为人才。后两个典故，无论哪个都可以是“桃李满天下”的真正出处，典故3则更有深意。

 

成语故事：贾人渡河。

贾人就是商人的意思。在古代，人们将不开商店，没有固定经营场所，只进行货物贩运做买卖的人称之为“贾”，即“行商”或“走商”。“贾”和“商”只是在经营方式上有所不同，做生意是一样的。

话说有个贾人，在一次进货后，取水路乘船运往某地销售。突然河上掀起狂风大浪，正在船头照看货物的贾人被打落水中。贾人在大浪中挣扎高呼：“救命！——”。有个渔夫听到喊叫，急忙把船划过来救人。贾人见渔夫到来，喊道：“快救我，我给你一百两银子。”贾人被渔夫救上货船。贾人换上干衣服后，拿出十两银子给渔夫。渔夫说：“你不是说给一百两银子吗？怎么才十两呢？”贾人不高兴地说：“知足吧！能一下子捞进十两银子，这是够你辛苦大半年的收入了。”渔夫说：“不是这个理。如果你在水里时没有说给一百两银子，我也会救你，但你既然承诺给一百两，就不该失信呀！”贾人摇摇头，不再理会渔夫。渔夫只好叹着气，拿了十两银子回去了。

不知过了几年，贾人又来到这条河上乘船运货，不料船底触到礁石，贾人的船连人带货沉入水中。恰巧这渔夫又在附近打鱼，贾人急呼：“快救我，我给你二百两银子，绝对保证不失信！”　渔夫将船从贾人旁边划了过去，说道：“我不要你的银子，让相信你的人来救你吧。”很快，贾人被滔滔的河水吞没了。

大家对这个故事的共识是：贾人活该。对不守信用的人，就该得到无情惩罚。对此，在下有不同看法：渔夫以贾人不守信用为由而见死不救，这样做没有道理。说白了，还是报复心淹没了理知。贾人即使是道德低下面目丑陋，但渔夫仍然应该救人一命。无论如何，应当救援而不出手相救，在道义上说不过去。