用精彩演绎生命的课堂

——记当小中段语文教研组同课异构活动

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近日，当湖中心小学中段语文教研组的老师们在古横桥校区开展同课异构活动。本次活动由四年级的朱萍华老师和戴春聿老师共同执教四下第五组的课文《生命 生命》。

首先是朱老师引领四（2）班的孩子们走进《生命 生命》一课。朱老师从“震惊”和“震撼”两个词作为文本的切入点，然后让孩子读课文的1到3自然段，找出令作者震惊的词句，通过感悟朗读，感受着生命的力量。接着是戴老师引领四（4）班的孩子们走进文本。戴老师以“作者从哪三个事例中引发了对生命的思考？”统领全文的学习。通过“飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳”三个事例的学习，又抓住了重点词语朗读感悟，孩子们在一次次的思想碰撞中感悟着生命的可贵，从而懂了要珍爱自己的生命，对自己的生命负责。最后是研讨环节。在研讨中，我们聆听到了朱主任、谢副校长和王校长的智慧性的引领，文本的切入，细节的关注，学生的朗读，都做了一定的引领。让我们的教师在课堂教学中如何关注文本、关注生命有了进一步的认识，受益匪浅。

虽然生命是一个非常沉重的话题，但是我们的教研活动却是愉快而宽松的。我们在研讨中学习着，收获着，也反思着。