近日，央视“新闻联播”破天荒地用10分钟来说中国的教育改革与发展问题。
这说明党和国家将在推动教育深化改革和高质量发展、建设教育强国上再发力。
在这次的“新闻联播”中说到要“把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。
在这次的“新闻联播”中还说到“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态”。
这两段话，涉及到的关键词就是“保公平”和“去内卷”！
其实，“教育公平”一直以来都是牵动国人心弦的重要话题，都是触动社会神经的敏感话题，都是备受公众关注的热门话题。
而“教育内卷”，是一个危害最大、影响最深、遭批最多的严重问题，也是一个到了非解决不可的难点问题。
所谓“教育公平”，是指每个公民享有同等的受教育权利和机会。
所谓“教育内卷”，是指教育体系内部以增加教学的劳动投入来获得成绩的增长，但其实教学的效率和结果都没有明显的提高。
教育公平是社会公平的重要基础，教育不公平是社会的最大不公平，教育不公平是对社会稳定的最大威胁。
教育内卷的结果是苦了学生，累了教师，损了学校，伤了家长。
在我看来，“保公平”“去内卷”是目前中国教育改革最急需解决的两个重大问题。
01
缩小各种差距，才能确保教育公平
第一，缩小城乡教育资源差距，确保城乡学生享有公平的教育。各级政府尤其是中央政府应当加大对农村教育资源的投入，增加农村学校建设和设施设备的经费，提高农村教师的待遇，改善农村学生的学习条件，特别是要提升农村学校的数字化线上教育水平，让农村学生能够共享全国名师、名家、名课资源。
第二，缩小区域教育质量的差距，确保不同区域学生享有公平教育。通过中央政府加大对中西部地区教育的投入、均衡配置教师资源、对口协作、结对帮扶等措施，让不同区域的学生共享有质量的教育。
第三，缩小校际生源师资差距，确保不同学校学生享有公平教育。通过取消重点学校、骨干教师交流轮岗、教师跟岗学习、联合教研等措施，让不同学校的学生共享优质教育。
第四，缩小群体教育关爱差距，让不同群体学生享有公平教育。通过取消重点班、加强对留守儿童等特殊困难儿童的关爱、建立学习困难学生帮扶制度、强化差异化教学和个别化指导，让不同群体的学生共享教育关爱。
02
破除功利思想，才能去除教育内卷
第一，破除片面的发展观，去除学生内卷。通过减轻学生过重的课业负担、培养学生兴趣爱好、增加社会实践活动、严禁周末上课、严禁超前教授新课、严禁提前结束课程、严禁围绕升学考试长时间重复复习备考等措施，切实减轻学生不必要的负担，促进学生德智体美劳全面发展。
第二，破除片面的教学观，去除教师内卷。通过提高课堂教学质量、严禁简单用学生升学率和考试成绩对教师进行评价、严禁过度留痕的形式主义、严禁主科抢副科的课、严禁主科抢班会课等措施，切实规范教师的教育教学行为，不断提高教师的职业幸福感。
第三，破除片面的教育观，去除学校内卷。通过全面落实义务教育阶段免试就近入学、禁止给中小学学生的成绩进行排名、严禁给中小学排名等措施，切实把学校建设成为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的主阵地。
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